性格开朗外向，会循循善诱，沟通能力强，也会严肃认真，喜欢进行一定的工作规划和学习计划。阅读过多本心理类，教育类书籍，并且一直坚持阅读各类书籍和观看一些英语视频。有多次担任负责人经历，工作认真负责，有一定的组织能力和领导能力，在演讲，答辩，口才等经验丰富。在辅导班担任过一短时间的讲师与一年级，二年级，三年级，四年级，五年级，六年级的同学都进行过辅导经历。需要阅读他们的课本，习题，需要使用恰当的引导方法和解题方法。鼓励式教育和趣味式教育适合自信心低的学生。也辅导过初中同学，一个比较独立倔强的小女生，我更多需要以朋友姿态相处，走进她的世界然后引导学习。

这部分就写辅导优势吧辅导优势：细心负责且耐心，会根据学生的薄弱点逐个击破对知识点的讲解通俗易懂，很多学生反映生科听不懂，但是通过我的讲解就变得很容易。本人有3年以上教学经验，经验丰富分别在天泽教育、京誉教育、精锐教育任职，3年初中物理和数学教龄在河南天泽教育所带初三物理和数学，学生物理一个半月提升15分，数学提升20分，并在任职期间有多个学生报名我的课程在北京精锐和京誉教育所带初三物理和数学，有一名学生中考物理68（满分70）并考取人大附、有学生物理一个月提升15分。现在是学而思初中物理网课教师

本人是北京科技大学大二在校学生，性格开朗活泼，善于与小朋友沟通交流，参与过助教等志愿活动，曾于北京科技大学开展争对高中生暑期夏令营活动，成绩优异，高考综合排名省前2.理综排名省500，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。  本人是北京科技大学大二在校学生，性格开朗活泼，善于与小朋友沟通交流，参与过助教等志愿活动，曾于北京科技大学开展争对高中生暑期夏令营活动，成绩优异，高考综合排名省前2.理综排名省500，能较好地给学生讲题，与学生沟通，助力学生取得较好地成绩，能与学生共同进步；同时也能及时与家长沟通，反馈家教的情况。  

性格开朗，爱交流，能够很好的带动氛围去学习，同时在交流上没有问题，能够做到辅导学生的同时也能和家长做好交流，也能和各个年龄段的小朋友们弄好关系，以一种活跃的方式进行辅导。课堂不沉闷，课堂有效果。初中获得过数学竞赛三等奖。暂时没有经验，但是如果学员的学习态度有问题，我会和家长及时沟通，共同商讨对策；如果是孩子的学习方法有问题，我会及时的纠正，并且将自己的经验分享给她。希望能够通过自己不断的实践，提升自己的能力。让自己和学员共同进步。

我乐于与人交流沟通，理解学生在平日学习中的常见的盲点与不能很好理解的部分。能够很好的表达自己的对于题目的想法与思路，可以为学生带来非生硬的记背公式的举一反三的解题思路。在大学得到人民奖学金，优秀共青团员称号。还曾担任班级班长。在培训机构担任过助教，帮助授课老师进行教学管理工作。另外曾辅导一名中考学生，为其讲解了平时存在不能理解的知识点，以及做考题的经验与方法。作为一名不久前经历高考中考的学生，我从自己学习中曾有的一些思路和挫折出发，提供解答，解决了他对于知识不能好好掌握的问题。这名考生成功考入市一中。