性格温和比较擅长与孩子沟通比较爱思考和换位思考能在孩子的角度来出发沟通热情大方不扭捏大学期间参加过学生会担任学生会部长一职小学英语我比较了解本人比较认真负责一定会对孩子负责认真备课讲课我做过三次家教俩次是一对一一个孩子是一学期另一个是一年后来升学了第三次是给小班上英语课我毕业了就离开了孩子们都觉得和我一起上英语课很开心而且能学到知识不枯燥而且想要成为一个英语老师了到现在我仍然和孩子们的家长保持联系孩子们也会偶尔给我发个消息聊一聊

初中及高中一直担任班长，踏实稳重，热情开朗，具有良好的沟通能力，特长有围棋，篮球，小提琴等，初高中成绩较好，经常给同学讲题，大学成绩优秀，曾获得美国大学生数学建模竞赛二等奖，挑战杯北京市一等奖，工程训练竞赛北京市一等奖，多篇论文发表及软件著作权授权，目前已保送至中科院直接攻读博士学位初中及高中一直担任班长，踏实稳重，热情开朗，具有良好的沟通能力，特长有围棋，篮球，小提琴等，初高中成绩较好，经常给同学讲题，大学成绩优秀，曾获得美国大学生数学建模竞赛二等奖，挑战杯北京市一等奖，工程训练竞赛北京市一等奖，多篇论文发表及软件著作权授权，目前已保送至中科院直接攻读博士学位

个人比较开朗温和，在之前的家教经历中和学生沟通非常好，能够激励孩子主动学习。本人虽然毕业于土木专业，但是一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，大学毕业以后在一全国连锁的辅导班从事初中英语的教学，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中考时英语都取得了理想的成绩，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。同时自己对以前的知识不断深化，从学生身上收获1份童真；

有耐心，有海外教育类工作经验。生于北京，小学中学大学一直在北京读书。毕业后先后服务于两家中国最大型的移民留学机构，数十次陪同移民客户前往香港加拿大魁北克移民局作为移民资料口笔译专员。2015年至2018年，曾在新加坡勿洛北华文教育中心教授以英文为母语的新加坡华人中文。1.本科期间通过六级和BEChigh等级考试后，先后带过三个小学到初中的学生。学习目的从新概念英语到基础补习。三个学生均为毕业后本人自己辞职没有被家长辞退过2.毕业后先后服务于两家中国最大移民留学机构，多次陪同客户前往香港加拿大魁北克移民局作为口笔译专员3.2015至2018，曾在新加坡勿洛北华文教育中心教授以英文为母语的新加坡华人中文

我是一个安徽女孩，性格开朗活泼，对于很真诚，大家也都评价性格很好，很有耐心，很喜欢与人聊天，家里小朋友多，喜欢和孩子们接触一起玩。目前在读工商管理，四六级也都一次通过，语文英语数学水平从小学一直都是名列前茅，在大学成绩也不错，获得过二等，三等奖学金，三好学生，国家励志奖学金。我在安徽老家进行过一次家教，孩子在上小学，就是在陪读过程中孩子没有耐心做作业，我就安抚她，和她一起读题，预习，和她一起做题目，对不懂的地方进行详细讲解。最后孩子家长说写作业过程有好转，可以慢慢耐心读题写题了。