可以很好地跟孩子相处，性格比较随和，但是该要求的地方会严要求，爱笑，擅长与人沟通。参加过日语演讲比赛，英语竞赛，等比赛，日语水平已经达到n1，曾经在亚马逊日本公司担任直接与日本客户电话接触的话务员，所以日语能力基本没有问题。研究生学习的是汉教专业，但是已经通过初中教资考试。曾经担任过日语家教，语文家教。和家长相处良好，而且跟孩子相处得也挺好的

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于中国政法大学。我讲课风格幽默风趣，不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，会弹电子琴，当然，我最喜欢的还是英语和语文，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。做家教四年左右的时间，帮助不少孩子提高了成绩。2017年，北京一名高中生，补习雅思，从4分补到了7分，现就读于美国一所大学；2017年，石家庄市一名初二学生，补习课内英语，我从语法、单词方面补习，从不及格到优秀；2017年，昌平区一名初一学生，补习新概念英语，补习了一个学期，从“学不懂”到“喜欢学”，发音和理解都有了明显提高；2018年，昌平区四年级学生补习KET，补习了一个寒假，在4月份的考试中高分通过；2018年，昌平区一名即将中考的学生，补习英语，从语法和经验技巧两方面入手，在中考时英语进步了30多分；2018年，昌平区一名高二学生，补习高考语文，帮他从阅读和作文提高，今年考上了北京航空航天大学；2019年，海淀区一名六年级学生，补习PET，我帮她对内容进行分析，督促每天背单词和练习语法，有不小的进步；2019年，昌平区幼儿园学生，补习phonicskids，从不会读、读不懂到觉得比学语文还简单，能自主学习，而且发音准确2019年，海淀区一名高二学生，补习高考政治和地理，寒假补习了15天，开学后成绩明显提高，到了全班前十；2020年，海淀区一名高三学生，补习高考数学、历史，补习了一个寒假，开学做题后成绩有明显进步，而且题感比以前强很多；2020年，西城区六年级学生，补习语文和数学，现在对于知识的掌握有了明显提高。

系统教学，培优，补弱。上课幽默。上课有方法，有技巧，是孩子的帮助，家长的助手。做孩子和老师的桥梁。教学过程中互动，轻松，愉快，根据学生的情况不同，给到不同的课时计划。辅导学生的想法，从根本去解决孩子的需要。培养的不是学霸，而是一个愿意学习的人。遇到很多种类型的学生，有4岁的学生，有成人，有小学生时代有初中生。了解各个阶段的课程体系了解各个阶段学生的想法。帮助学生们确定正确的价值观。正向的人生和积极的思维。树立好学生目标，帮助学生设定学习计划，帮扶计划。每堂课都会给到作业，来巩固所学的基础。积极正向的引导学生。

性格开朗待人热情，语言组织能力表达能力强，沟通表达能力强，为人有耐心，语文作文水平高，多次在市级比赛获奖，语文、数学、化学曾获省三。语文曾在时代新人说全国征文活动中获得一等奖。现就读于化学院，对化学学科认识更深人。之前在学而思网校任答疑师，对学生的问题有一定了解，提高第一步就是要抓紧基础，充分认识到思路的重要性才能举一反三，攻克较难的题目。再有就是牢牢掌握小知识点，很多题目都是由一个个小知识点构成的，记住一些小结论，可以加快解题速度。

有耐心认真负责今年有参加考研，对数学科目有很强的兴趣，也有自己独特的做题方法和解题思路，希望能用自己的所学帮助小学初中的孩子能够爱上数学，并且提高数学成绩，本人也比较喜欢小孩子，能够根据每个孩子的性格特点交流个和沟通，让每个孩子都能在自己能力范围内得到提升。上学期间做过多次家教，主要是辅导小学生做作业和修改订正，并针对错题做辅导。今年暑假在我们当地的一个教育辅导机构担任小升初的数学辅导老师和初一数学的辅导老师，指导教学将近二十个学生，每个孩子在这个暑假都收获满满，都表示跟学校老师讲课风格不一样，更容易听懂，做题也觉得简单多了。