本人虽然是在校大学生但是在学习中会给同学讲题，并且本人非常有耐心，愿意给年龄小的孩子讲更多的知识并告诉他们学习的捷径，培养其兴趣。另外，本人性格非常开朗，在班里也担任心理委员，曾经也帮助过好朋友缓解压力，觉得很多时候压力是导致学生学习效率不高的罪魁祸首，所以我可以帮助孩子用另一种眼光看待问题令他们效率高的复习，最终取得良好的结果。由于我现在也是名学生，所以很了解很多学生的苦恼，问题不会不好意思问老师，上课听着听着就走神，没有心情做作业，在家总是心不在焉困得复习不成，与朋友闹矛盾顾不上学习等等。我认为这些都是可以缓解的，我会努力倾听学生的各种烦恼，帮助学生解决难题，并带动他的思维，是其有更多的发展空间，其实很多考试内容的题型都是一样的，学生自己的思维是很重要的，很多学生存在做过就忘这个问题，我认为只要印象深刻，带给学生足够的乐趣，是不会轻易忘掉的。但是复习也是相当重要的。我会努力做好一个优秀老师，解决学生的困难，他们的进步其实就是我的进步，我会尽力让学生都有自己的成绩。

中考成绩518高考成绩512在初中阶段荣获3年朝阳区三好学生，初三获得北京市三好学生高中阶段3年荣获朝阳区三好学生高中获得作文比赛北京市1等奖我的性格开朗，很容易和小朋友们打成一片，容易让他们敞开心扉，敢于告知我是哪里不懂，我觉得这是一名家教应该具备的非常重要的一点。其次我语言表达能力、组织能力很好，我有信心能让学生理解我所表达的意思，循序渐进，举一反三，让他们对题目中的考点掌握住。我为人比较严格谨慎，我会对我的同学负责，认真尽全力教导他们。我认为中学生需要掌握的是一些重要的知识点，然后通过这些知识点举一反三解决题目的能力，我会拿一道题目作例，将题目中的知识点罗列出来，细心讲解，并且会提示考点还会如何出现，实现高效率提高成绩。同学们普遍的问题在于他们不知道如何表达自己哪里不懂，不知道自己哪里薄弱，我觉得这种现象应该通过交流，和做题中能跟体现出来，而我会把同学不会的考点梳理，在举例强化这个考点在学生脑中的记忆。还有很多学习方法，不能一一列出。我真的很负责认真，我有信心能够带好学生，提高成绩！

我是2012年参加高考的山东考生，众所周知，山东考生多竞争大，题难分高！但我并没有在高考这座独木桥上倒下，而且以优异的成绩考上了北京建筑大学，山东高考总分750分，我考了599分，其中我最擅长的理科综合满分240分，我得了215。遗憾的是我英语比较偏科，150分只得了107，严重拖了后腿。中考的情况各各地方是不同的，在此只略说一句当年我考的挺不错的，提前被录取到县最好高中的实验班。我在高二暑假第一次家教经验是给亲戚家的弟弟辅导高一数理化(免费的)，由于我出色的沟通能力、表达能力，他的成绩真的有显著的提高。从那以后我发现自己喜欢上了家教这个工作，给别人讲解明白一个问题、经过一段时间后得知自己的付出有了成果，这都是很令人开心的事。于是之后的高三寒假、高三暑假、大一寒假，我都找了家教工作，收获的不只是薪水，该巩固了所学知识，积攒社会经验。在讲解过程中，我注重的是讲方法、讲思考方式，而不是只以会做某一个题为目标。遇到学生怎么也想不明白的问题，我会通过举例子来说明，因为很多情况下我们知道石头越高砸到地面上的坑越大，却不知道什么是重力势能转化为动能。通过这样的讲解，我相信每个学生都能明白。

我性格开朗。从小就很喜欢学英语，擅长英语口语。高中就读的是州重点中学，在高中担任英语课代表，经常给同学们上习题课，同学们反响都不错。虽然没有参加过什么太大的英语竞赛，但是自己却很喜欢做很多事，比如看英文电影，很同学全英文交流等等，而且现在在大学里还有几个美国朋友，在一定程度上对兼职家教很有好处。虽然没有正式做过家教这份工作，但是因为我们家有两个亲戚假的小孩在假期都是我给他们提前上下学期的数学和英语，而且也知道该用何种方式让他们学的开心，学的多，最重要的是很会和小朋友沟通。原来在给小学生讲课的时候也会遇到没耐心的时候，但是每次我都会想学习本来就是一个不断慢慢进步的过程，所以当老师一定会很认真、耐心，把该讲的该做的都做好。

性格较为热情外向活泼，善于与人交流。喜欢与孩子沟通。热爱运动，尤其是篮球，曾获得院校各项奖项。大学期间任系学生会主席一职，组织过各类活动。大学所学专业属于师范类，有一定相关知识储备，有一定家教经验。2011年-2013年担任‘小牛顿’课程兼职教师。2012年辅导一初二女生物理。毕业在即，成功应聘东城区某重点小学数学教师一职。大学期间经常参加东、西城少年宫、科技馆的竞赛活动的志愿者，与学龄儿童接触较多。