高中阶段就读于重点中学，一直是班上的学习委员，擅长数学和英语，高中时也是数学课代表和物理课代表，理科方面其实都还不错。大学时通过了英语四六级，而且也拿过奖学金。平时个人比较偏安静，喜欢看看书，听听歌，然后研究一些软件操作等等。做过家教，给初中生做过一对一辅导，辅导过英语和数学，给学生做辅导要弄清楚学生的薄弱点在哪里，要有针对性地去辅导学生，查缺补漏，帮他改掉一些学习中的坏习惯。比较擅长和小朋友沟通，能够理解小朋友的心理活动，让他们能够在比较轻松的环境中学习知识。

曾经学过儿童画，平时爱唱歌，听歌。在与学生接触时也比较随和，每到假期都会购买一下手工制品，自己制作成品，锻炼自己的细心程度。完成一件手工后会得到很大的满足感，使自己的成就感大大提升，这也是培养自信的一种方式。17年在某教育机构担任数学老师，曾带过小学三年级学生、小学六年纪和初中一年级的学生。16年在某小学担任阅读老师。根据不同学生的特点进行教学，每位学生学习的习惯和方式都是不同的，所以在教学时我会根据学生的特点进行教学。

为人正直踏实，能提供长期稳定的家教服务，教学有亲和力。除此以外爱好硬笔书法，篮球，唱歌，健身。本科到至今研究生二年级，几乎每个假期都从事家教工作，帮助多个学员提升了成绩。1.表妹初中阶段一个寒假的辅导，提高数学成绩20分，建立自信现成绩在班级前十2.初三数学升学考试帮助学生提分10+，考上心仪的高中本科到至今研究生二年级，几乎每个假期都从事家教工作，帮助多个学员提升了成绩。谈不上经验，但针对学生家里有下几点看法：1.首次见面一定掌握好作为老师与学生之间的亲近尺度。作为兼职老师自身其实也是学生，极容易拿捏不好关系与学生打成一片降低教学效果。2.通过几次课的接触会对学生的性格习惯做出初步判断，大概可以了解成绩不理想的原因，对症解决根本问题。仅教会学员当次课的内容是不算成功的，学生脱离课外辅导后基本看不到效果。3.知识讲解+习题练习结合。多鼓励建立信心，培养兴趣。

全国大学生英语竞赛二等奖小学英语教师资格证所带学员（四年级）获得华杯赛三等奖（5人）所带学员（一二年级）获得迎春杯二，三等奖（20人左右）曾在学而思教授三年级英语内容上课幽默风格，善于启发思考，了解重点内容的易错点1.给孩子们家教辅导不仅为了查漏补缺，传道授业，更重要的是让孩子有信心度过下周的学习生活，曾经教过一个基础较弱的4年级学生，从他妈妈的嘴里能听出，从一年级开始学习成绩就比较差，其实不然，一年级的校内学习内容很多孩子们不学都可以掌握，没有成绩好不好的区分，只不过这个学生写字有些慢，注意力不集中，就慢慢贴上了差学生的标签，意识每次上课，我都给他留一道稍简单的题，告诉他这是某某牛校的初中考试题目，做出来他会炫耀好几天，孩子是需要认可和夸奖的2.学习成绩的好坏除了孩子们的勤劳的努力，还取决于学习态度，学习方法，学习技巧等非智力因素，在学习过程中要慢慢培养孩子自我认识的能力3.要相信孩子，每个孩子都要巨大的潜力，迟早要开花🌸4.一定要认真对待每一件事，否则就是对别人的不负责

兴趣爱好：1.热爱运动，擅长篮球，羽毛球，乒乓球等球类运动。2.喜爱文史，喜爱阅读，尤其喜爱历史，现在正跨考历史专业研究生。3.喜欢结交志同道合的朋友！教学中取得成绩：1.教授的高三英语，学生以141的高分考上理想大学。2.辅导初高中的语文，学生的作文获得文心雕龙杯二等奖。3.英语大二过六级4.目前考研二战，2017帮助英语较差研友英语以76分高分顺利通过初试！可辅导考研英语一：家教经历本人从大一就开始兼职家教，主要是初中英语，语文，数学，化学，物理辅导，高中英语辅导，特别是高三英语辅导，可帮助英语差的学生快速提分，并且提高其口语表达能力！二：家教中学生存在的问题不同学生存在不同问题，具体情况具体分析，需要有：1.对于辅导科目基础不好的学生，我会引导学生注重课本上基础知识的学习掌握，一步一步夯实基础！比如初中数学，学生如果连一次函数，二次函数的基本性质，平面图形的相似，全等，三角函数等都基本知识点都没掌握，我会带领学生回归课本！初中英语无非就是单词的记忆，我会以自己独特的方式帮助学生记单词，单词搞定了，将单词串联成句子，再分析句法结构，作文自然就没问题，得单词者得英语！针对基础较好的学生，我会找到其薄弱的环节，进行针对性的提高！取得效果：学生基础扎实，考试万变不离其宗，基础分高分自然唾手可得！