本人性格开朗，为人诚恳，热情随和，积极上进，热爱教育事业，对工作认真负责，爱好广泛，擅长文科科目。同时，相关专业知识的学习也让我对学生的学习情况和心理状况有所研究，可以寓教于乐，合理分配并掌握学习和放松的时间。热爱运动，语言，目前自学法语和尤克里里。已过英语四级，北京口语考试初级，中级，参加大学生英语竞赛，曾在高中时期获得数次国家级征文奖项。在大一下学期担任小学三年级学生课后作业辅导家教，过程中没有出现过过于棘手的问题，一切按部就班，与家长商量学习计划后实行，接下来的家教中若出现问题，我会先从自己身上找原因，然后跟学生及家长商量对策，达到完美效果

性格开朗，有耐心、有爱心，擅长中小学英语、数学、化学等学科辅导教学，高考英语130+，高三英语分数稳定在140左右，曾在市一模考试中考得146的成绩，大学英语四级528，六级536，曾获全国大学生英语竞赛三等奖，全国大学生创新英语挑战赛三等奖，第二届创新英语挑战活动英语词汇竞赛三等奖，并以初试第九、复试总成绩第六的成绩考入北京邮电大学外国语言文学专业硕士研究生，基本知识扎实，熟悉英语学科的学习思维与辅导方法。曾辅导一名初二升初三的学生学习英语、数学和化学科目，在讲解课程及习题过程中，慢慢了解到学生的学习情况已经存在的不良习惯，并提出对应的改正方法，如该学生在化学主观题目存在答题不严谨的问题，为此我针对性地引导了该学生的主观题答题思路，通过若干例题的分析和讲解，有效地提升了该生主观题的答题情况；该学生的英语学习存在知识点模糊、对教材掌握不够透彻，对此我采取反复讲解知识点的方法，使该学生在教材学习以及习题练习过程中循序渐进地掌握知识点，从而达到提高学习效果的目的。

个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。并根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案；其次我会对1个知识点，1类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果；再就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康；主要出现的问题还是学习习惯的问题，所以主要注重培养孩子的学习习惯●自觉学习的习惯先明确要求，让孩子知道怎么做才是自觉，做不好会有哪些危害。帮助孩子制定计划，让孩子根据计划执行学习任务，学得更有条理。●珍惜时间的习惯孩子之间真正的差距不在于智力，不在于努力程度，而在于时间管理。鼓励孩子做时间的主人，平时不能拖拉懒散，学习时要高度集中精神，珍惜时间去学更多知识。

性格开朗，做事认真踏实，比较会哄小孩本科学习成绩在专业15名，15/170本科在华电能动专业，考研换了专业特长素描7级，水粉6级这是小学时学的了，但是帮助我建立起了耐心，做事沉稳的一面竞赛方面本科获得过大创国家级良好，这个不算什么…假期在家辅导过表弟小学课程，高中时曾辅导过爸妈同事家孩子初中课程，过年去亲戚家给表妹辅导过假期作业。他们的基础比较薄弱，我教的时候会在他们的角度，教给他们简单的方法，他们懂了以后看能不能在这个基础上给他们深挖一下，让他们产生兴趣和自信

本人性格开放，做事认真，待人和蔼有耐心。我比较平易近人，倒也是非常坚守自己底线的人，也是对待自己任务比较认真严肃的一个人。本人喜欢篮球，乒乓球等球类运动，而且喜欢锻炼，因为我认为锻炼可以让你的气质潜移默化，增加自我的自信心！在高中毕业后就开始进行多次家教兼职，到目前位置共有4次家教经验，有很多家长向我反映学生听不进去课程，但是在我的课上他们挺愿意听讲。其实很简单，因为我和他们年龄相差不大，和他们有共同的语言，能交流在一起，我讲课不是墨守成规的，有很多的互动，更多的是自己的考试经历，能让学生在很短的时间内了解到考点所在，有目的的学习？