擅长引导学生，因材施教，乐于与学生交流，帮助学生解决学习难点，攻克弱点。本科就读于美国弗吉尼亚大学，学习物理数学专业，善于语数英科目教学。在校期间，担任学校微积分助教，同时网上辅导留学生微积分大学物理电磁学力学量子力学等知识。擅长引导学生，因材施教，乐于与学生交流，帮助学生解决学习难点，攻克弱点。本科就读于美国弗吉尼亚大学，学习物理数学专业，善于语数英科目教学。在校期间，担任学校微积分助教，同时网上辅导留学生微积分大学物理电磁学力学量子力学等知识。

性格开朗，善于与学生沟通，在遇到问题时会耐心的想办法解决。一直以来以理科为主，对于数学的学习比较有心得，理科综合类学科同样也较为擅长，尤其是在化学学习上，高中与初中都参加过当地的一些数学类竞赛，虽然取得的成绩较少，但是同时也学到了很多竞赛学习方法。大学本科期间辅导过两个学生，都是初三的学生，主要是查漏补缺全科辅导，最后在中考时都走了很大的进步。研究生阶段也辅导了三位学生，两位初中，一位高中，初中主要全科辅导，高中主要是辅导化学。三位同学都属于非毕业班的，经过大概半个学期的辅导后不管是学习习惯还是学习成绩都有一定的进步，家长也很满意。

性格温和，有责任感，有耐心，在大学生物理学术竞赛校赛中取得一等奖，参加北京物理学术竞赛市赛。外向开朗，能够与人进行良好的沟通，学过拉丁舞，善于倾听，进行心理疏导。高中阶段选课物理化学政治，具备理科逻辑思维和文科缜密的思维。辅导过邻居家的弟弟学习小学数学，辅导过邻居家的妹妹学习小学英语，在辅导的那段时间里，他们的成绩取得了进步，曾经去过机构辅助做助教。当他们不理解的时候，会举例子帮助他们理解，还会讲小故事帮助他们更好地记住知识点

一群没当老师的人凭想象瞎掰，有些答案可以说是非常玄幻了。我在公立学校，也课外带过几个亲戚家的孩子。校内校外的课，效率相差至少三倍。是我工作不认真备课不到位讲课不卖力？No！为了我们班那些猴儿，心都要操碎了，哪一节课不是精心打造课件一个字一个字死命抠的。大课注定效率低。很多人还反对分尖子班普通班，但即使我们学校换个名目分了，学生还是参差不齐的。比如我现在复习高考，这节课要讲氧化剂还原剂氧化还原性的强弱。一个班50人，有20%基础特别好又态度认真的，他们已经自学了这部分内容，老师上课只要快速过一下知识，就可以进入习题了，最好专门挑难题来解析。我会这么教吗？当然不会，我必须把重心放在对知识的讲解上，题型也必须以中等为主，因为大部分学生最需要的是这个。一群没当老师的人凭想象瞎掰，有些答案可以说是非常玄幻了。我在公立学校，也课外带过几个亲戚家的孩子。校内校外的课，效率相差至少三倍。是我工作不认真备课不到位讲课不卖力？No！为了我们班那些猴儿，心都要操碎了，哪一节课不是精心打造课件一个字一个字死命抠的。大课注定效率低。很多人还反对分尖子班普通班，但即使我们学校换个名目分了，学生还是参差不齐的。比如我现在复习高考，这节课要讲氧化剂还原剂氧化还原性的强弱。一个班50人，有20%基础特别好又态度认真的，他们已经自学了这部分内容，老师上课只要快速过一下知识，就可以进入习题了，最好专门挑难题来解析。我会这么教吗？当然不会，我必须把重心放在对知识的讲解上，题型也必须以中等为主，因为大部分学生最需要的是这个。

我是一个性格开朗阳光的女生，做事认真细致有耐心，喜欢与人交往，擅长和人沟通。在学校担任校团委文化活动指导中心干事，院生活部副部长，班级文艺委员和校民乐团笛子声部部长。擅长英语，高中英语考试平均140分，并通过了高中英语的教师资格证笔试。辅导过高二升高三英语，学生从40分提升到100分；辅导高二升高三数学，学生从30分提升到85分；辅导过小学1年级，5年级，6年级的数语外，学生有很大进步，对学习产生兴趣并且和我成为好朋友；去机构辅导过初中英语数学化学物理等学科，有复习巩固和讲授新课，上课同时对青春期孩子们进行心理疏导，不仅是同学们的老师，更是可以说知心话的姐姐。