开朗爱笑善良五岁开始学习扬琴七岁开始学习钢琴至今已学习有10余年。曾获美国青少年钢琴比赛河南赛区一等奖。自学吉他、口琴并多次参加学校演出很喜欢音乐喜欢唱歌很有耐心！曾获数学奥林匹克竞赛河南赛区二等奖。思维活跃我真的很有责任心哦^ω^曾辅导邻居家孩子钢琴如果孩子一直弹错会引导孩子去耐心将心比心如果孩子对学习有消极想法我会有自己的一套方法去引导孩子ヾ^_^♪希望在家教的过程中丰富自己的经历同时也尽自己所能去帮助到孩子。

性格外向开朗，喜欢与学生沟通交流，有责任感，对待学生认真负责，认真细心，有耐心，当发现学生问题的时候会耐心引导，并多与他们沟通解决问题。曾在两所教育机构做过兼职英语教师，并在北京新东方做过带班助教，均与学生相处融洽特长的话比较擅长英语，已取得高中英语教师资格证曾获得外研社日语演讲比赛省级三等奖我曾在两所教育机构做过英语兼职教师，并在北京新东方做过带班助教，期间与学生相处融洽。在家教过程中遇到学生年纪比较小，或者学习被动的学生，我会想办法让我的课堂变得更有趣，更能激发他们的自主性，如采用积分制激励和奖励学生，采用有趣的ppt来引导学生。当遇到比较捣乱的学生我会多鼓励他，多与他沟通，让他承担一些责任，让他感觉到自己受重视，引导他对学习产生兴趣。

从神经科学，心理学层面提升孩子专注力。提升孩子的学习动力是重中之重。一单孩子不喜欢学习，是很难引入学习内容的。所以，学习是甜的，让他尝到甜味之后，孩子就愿意学习了。陪班孩子的成长也很重要，一单陪伴，要陪他养成了学习习惯，不能半途而废，不能临时更换，因为陪班需要持续助力，专注。一直教小学语文，写作高考日语其实语文，写作，是所有其他学科的基础，因为读不懂，看不懂，理解不了的话，你也没办法把题做好。所以说语文理解力是基础，而语文力在于表达，孩子是否能准确的表达他的想法，也就能准确的理解别人说的话。表达是重中之重，一旦打开表达的大门，引导孩子就有了基础和动力。

我现就读于中央民族大学英语专业，成绩排在年级前二十的位置。有专四证书，雅思7.5分。性格热情，待人真诚，具有亲和力，善于与人沟通。以前的我十分内向，但如今通过自我调节情绪和心理，我变得自信，充满正能量，能够带动身边的人乐观向上，有很强的学习能力。我有两次家教经历。第一次是辅导正在上初一的学生学习英语，通过三个月的辅导，她的英语成绩提高了十五分左右。第二次是辅导一位四年级学生写作业并解答语数英问题。通过两次家教经历，我总结了一些帮助孩子更高效地预习和复习的经验，例如按照学科特点和孩子的个性安排学习顺序。

擅长与学生及学生家长沟通在机构教学中，参与教研、晚辅、授课等内容，代班成绩较好；在家教过程中，学生与我较亲近，取得了家长及学生的信任；语数英成绩均有所提高；家教过程中，我更多的是以学生朋友的身份与其交流。2019.5-2019.8在泰国两所小学用英语对学生进行中文教学2020.4-2020.9桂林一所教育机构担任小初英语老师2021.3-至今在西城区担任一名自忠小学学生的家教辅导孩子语数英