大二获大字英语竞赛三等奖高中获得高中英语竞赛一等奖特长:从小英语成绩优异，小学接近分(98/100);初中接近满分(均分116.5/120)，高中英语均分(137/150)目前在学习雅思准备出国，当前雅思成绩听力7，阅读6.5,口语6，写作6。性格:休闲时幽默活泼，做事沉稳踏实专注，有责任心，从小管教弟弟妹妹有一定经验。擅长制定学习计划，家教经历:辅导亲戚家的孩子小字至高中不等的部分科目。偶尔会顺带教学钢琴(本人业余钢琴10级)问题:小孩容易偷懒怠惰，不够积极主动完成布置的作业和任务，会因此拖慢进度。对策:周计划详细到天，由家长监督打卡，有灵活设置学习力量和休息日,以及达成一-定进度有额外奖励。效果:成效显著。

性格较为开朗，待人友好，喜欢交朋友，有耐心，说话幽默风趣，较为灵活不死板。理论英语较为擅长，但是口语和听力一般。能很好的和他人相处，有自己的兴趣爱好，在英语竞赛中取得过市级奖项，其他科目虽然没获奖，到有一定的参赛今晚，并且本人具备教学能力，能在一定程度上帮助学生提高成绩。目前暂无家教经验，希望在今后的工作中能够不断学习并积累经验，更好地完善自己的教学方法，形成一套具有特色的，高效的教学方案，提高教学质量，让其“物有所值”。总结家教过程中遇到的问题，以及合适的正确的解决方案，从而探索出家教的“窍儿门”。

我是一个有耐心，喜欢和孩子沟通的女生，因为本科是师范专业，也接受过如何做一个老师的训练。我的作文写的较好，从三年级开始参加过的作文竞赛都能够取得名次，少有失手的时候，考研的复习中也学到了很多文本分析的技巧，对中外重点名片佳作也有了解，对老师的出题套路也有心得体会，我相信自己能够帮助学生提升语文成绩，并胜任这份工作。本科在一所高中实习一学期，有和学生打交道的经历，也积攒了一些教学经验。此外也在各种辅导班做过老师和上门的家教老师。在阅读理解方面，首先我会帮助学生“知人论世”，掌握一篇作品产生的时代背景，了解该作家的生平，其次会教学生分别从不同的角度体会其中的意味，分析作家要表达的感情，因为一篇作品的思想内容就是这篇作品要表达的核心。再次，我会教学生从不同方面分析一篇作品所使用的艺术手法，并将这种辨别穿插到平常的作文训练中。另外我会根据考纲范围分门别类地教学生背诵诗词成语作文，以积累自己的写作素材，并且训练学生学习掌握语文中各种的修辞手法，通过积少成多，以小见大的方式来提高孩子们的成绩。

老师发音标准曾经去过很多国家知识面宽能给学生开拓视野带来不一样的寓教于乐实用英语的教学体验。可以做到半年提分10-20分口音改善明显视学生情况学习全部语法和词汇应用教小学生初中生需要耐心引导寓教于乐对待成人要多鼓励让他们在有限的学习时间内能够坚持学习对待考试的中小学生和大学生，要多鼓励，给予方法和捷径老师发音标准曾经去过很多国家知识面宽能给学生开拓视野带来不一样的寓教于乐实用英语的教学体验。可以做到半年提分10-20分口音改善明显视学生情况学习全部语法和词汇应用教小学生初中生需要耐心引导寓教于乐对待成人要多鼓励让他们在有限的学习时间内能够坚持学习对待考试的中小学生和大学生，要多鼓励，给予方法和捷径

性格温和，语言清晰，擅长交流，口齿伶俐，思维活跃，长相也比较乖巧，有耐心，有方法，有思路，擅长帮学生寻找适合自己的学生方法，广泛受到学生和家长喜欢！本科期间获奖学金、入党、优秀团员、优秀干部、学生会部长、团委部长、社团部长、互联网➕比赛校内一等奖等本科期间长期带家教，曾在一家混血儿家庭担任家教一职，日常中文英文双语交流，辅导科目较多，辅导经验丰富，获得家长和学生一致好评。另外，我即将赴港留学，也是全英文授课制，因此在原本英语口语不错的基础上相信会得到进一步提高！