本人性格开朗，比较有耐心，喜欢小孩子，懂得如何与小孩交流和成为好朋友，为人热情，通情达理，能够记让孩子学习，又让孩子开心的学习。高中时曾在北京市奥数中获得三等奖。曾在新东方担任过助教。在家教中，我会先以朋友的身份和孩子交流，这样更有利于以后与孩子一起学习，同时，我认为教学的目的是让孩子在快乐中学习，培养孩子学习的兴趣，为以后孩子终身学习打下良好基础。本人去年曾在新东方担任过助教，期间与孩子们相处良好，受各位家常好评颇丰

我本人性格开朗，善于与人沟通，有耐心并且有信心做好每一件事。我的性格外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好电脑、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。虽然没有家教经历，但是我保证能够做好这份工作。我学习了很多他人的经验　　一是保持健康心态。要想让孩子拥有健康的心理，我们就要克服心浮气躁、急功近利的现象，努力保持一颗平常心，既关注孩子的分数，又不能以偏盖全，要关心孩子的内心，“蹲下身子”，和孩子做朋友，遇到不如意的事，大人的冷静、耐心、毅力等品质往往会潜移默化地感染孩子。　　二是注重培养习惯。我觉得要让孩子从小养成良好的学习习惯与生活习惯。英国有句谚语：“行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。”可见习惯对人的一生有着举足轻重的作用。我主要在时间安排、书写整洁、独立思考、自我检查等方面给予引导和督促。同时，利用各种机会，教孩子学习知识要灵活运用，不要死记硬背，学会举一反三。　　三是坚持鼓励为主。我曾扪心自问，孩子的心智犹如一张白纸,如何才能在上面画出最美的图画？面对家长的呵斥与责罚，孩子茫然的目光与呆滞的动作，不仅让我们感到无助，有时还会有一丝无能掠过心头。专家说得好“孩子是夸出来的！”孩子的每一点进步都需要鼓励。

性格比较开朗，善于与人沟通，萨克斯学习13年，通过萨克斯业余10级，并一直在管乐团，通过清华高水平艺术团测试，现在在校内外均有乐团此外还学习过双簧管，并通过清华高水平艺术团认证本科日语专业，专业学习日语2年，并有出国交换经历。代过小学数学客户辅导班，时长一个学期，与学生关系良好，可以很好的引导学生进入学习状态，辅助学生学习，帮助学生找到学习方法。代过初二英语家教，由于家长过于挑剔，需要英语专业学生，试讲一次后，结束了本次家教。

热爱学习、认真负责、开朗乐观、有耐心、乐于交流从小成绩优异，名列前茅，没有让父母操心过学习，有计划，有上进心。小学获得过作文竞赛全国奖初中获得过数学竞赛全市二等奖高中大大小小的考试都位列年级前100没有经机构家教过，但给父母朋友的小孩辅导过。那个小孩是小学生，语文比较好，但数学不太行。我辅导她课上所学的内容，给她检查老师布置的作业，另外找练习题每日练习，每天大概两小时，一周三次。每次她碰到难道卡壳，我会问她的思路，然后引导她想出解题方法。经过一段时间，她的数学有所提高，她和她的父母都很满意。

耐心负责，善于沟通；能有针对性的提升学生弱项站在孩子的角度思考问题我如果决定一个学生，一定会负责到底孩子们也都喜欢我，即使不再教的孩子也保持着联系，他们有问题都可以随时问我喜欢小孩子，没有太大的脾气曾经辅导一名高三女生英语，先告诉她一年的时间应如何分模块提升，听力、语法、词汇等，我把语法基础知识先讲一遍，再具体联系题目，然后有不会的题再给她讲解，找到他的弱项，有针对性地上课，最终高考英语提升30多分，考上了理想大学。