性格比较开朗，略为外向，普通话没有口音，以前当过高中夏令营的英语助教，可以帮助老师更好的像学生传达老师的意思参加过英语演讲，当过以前初高中的主持人，有较强的语言组织能力，比较喜欢读杂书，历史书，对朝代历史有了解本人暂无家教经验，但是个人感觉以自己的性格可以很好的和孩子沟通交流。如果在家教中出现问题，我会耐心的跟孩子沟通并在课后通过微信像家长反馈，寻找解决的办法，如果是高中生，我们差了几岁，其实算是同龄人，沟通起来没有代沟

性格温和，善于与小朋友沟通，可以用多种方法解决问题，找到合适的解题方法，进而发散性引导孩子的思维。善于解决数学问题，思维敏捷，有良好的审美和动手能力，可教授创意绘画和考前美术培训。曾获得中国人民大学学习二等奖学金，北京市优秀共青团员称号。1.中国人民大学大三本科生，具备一定的人文素养与数理逻辑思维，有家教经验，可以辅导小学和初中语文以及数学。2.擅长与孩子沟通，具备同理心。3.对于教育有耐心、有爱心。4.可以捕捉到孩子学习出现问题、困惑的根源，从源头上解决问题。5.同时，具备一定的审美能力，可以潜移默化的提高孩子审美素养，促进孩子多方面发展。

本人性格稳重、坦诚，待人真诚;为人正直、平易近人。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，热爱集体。比较有耐心，但不会一味纵容学生，会针对不同性格的孩子采取不同的方式教学，会和孩子和谐友好相处。我学习和涉猎了各方面的知识，开阔了自己的视野，在大学英语四级测试获得了合格的成绩，具有良好的英语听、说、读、写能力。初中获得市级作文比赛二等奖，学习硬笔书法两年。参加大学生创业项目且为组织者，有较强的任务管理和组织能力。正直和努力是我做人的原则，沉着和冷静是我遇事的态度;我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战!暂无经验，不过参加过一些辅导班和一对一家教。在此后的教育活动中会逐渐积累经验。我会认真对待每一位学生和每一门科目，认真备课，弥补自己的缺点。我会认真倾听孩子和家长的意见并且审视自己，虽然我只是一名在校大学生，并没有过多的家教经验，但也正因为如此，我拥有着更多的赤诚和热情。我怀着对社会的渴望和对工作的热情寻找适合自己的工作，殷切的期望能得到一个锻炼和实现梦想的机会，我也将会竭尽全力贡献自己的力量!

性格活泼开朗，擅长与孩子打成一片。非常有耐心，一个知识点我可以等反复讲，直到他会了为止。上课幽默风趣，我喜欢讲的有趣一些，会用一些生活的例子，否则自己讲的也没意思。比较重视数学思维的培养，题会了只是那一道，思维培养起来就会去思考解题，而不是死记硬背。曾经给亲戚家的孩子补过课，四五六年级都有。主要是预习下学期所学内容，又因为时间比较紧，所以10天左右上完一本书，每天两小时半，课前我会布置预习，课后勾画书上练习，最后自己出了一张的试卷，学生反应出的很有水平。最后效果很好，其实也很学生厉害有关系，他的母亲反应他上课所有的都能听懂了，原本数学在前三名左右，那一学期的数学稳居第一。

我的活泼开朗，沟通能力较强。有很多兴趣爱好，唱歌跳舞弹琴都有所涉猎。为人随和，有较好的人际关系。并且性格坚毅认准目标不放弃。学习认真，工作负责。我目前已经通过英语四级考试，并将在这个学期参加六级和日语N2考试。我有过给六年级的小朋友做家教的经历。针对学员的薄弱科目，我会制定教学计划，分板块教学，逐个击破弱势项目。面对学员态度消极，我会积极鼓励，调动情绪。给学员出针对性的题目，强化教学，提高教学质量。最终学员的成绩得到了提升。