性格:比较热情开朗，能和孩子沟通，有耐心和爱心。特长:兴趣爱好广泛，会多种球类运动，体育好，热爱舞蹈，会一些urban的舞蹈。实践经历:本科期间担任学生干部，学院助管，在中日医院人事处实习，目前也在国家中医药管理局实习，有一定工作能力。家教上，从大一开始，在英语教育机构辅导小学英语，基础，激发孩子英语兴趣。初中生、高中生英语单词专项辅导，和孩子一起学单词，帮助孩子快速掌握中考，高考词汇。大二至大三，家教，主要辅导初中生，为初二学生，英语和数学，帮助孩子完成作业，提升学习能力和成绩，辅导的孩子基础较差，一般从最简单的，重新讲解知识点，配合课后习题。

本人努力上进富有正能量，本科期间自考了高中数学的教师资格证。高中获得过湖北省数学竞赛一等奖，化学竞赛省一等奖，化学竞赛全国二等奖。教学特长：1、因材施教，针对不同程度的学生有不同的方法；2、错误纠因，针对学生做错的题引导其找出自己错误的原因，使其印象深刻，保证以后不会出错；3、你讲我听，每节课都会让学生从已经做过的习题中拿一个出来讲，这样既能给与学生压力，又将学生的被动接受转换成主动输出，有利于学生的表达和提升；4、思维导图，每部分结束都会带领学生回顾本部分知识点并用树状图来整理本节课知识，思维导图是现代教育体系中非常重要的一个模块，也是学生自我检验的最好办法。擅长引导学生，找到做题突破口，主要是让学生喜欢数学，觉得学数学是一种乐趣！（1）大三期间辅导过三个孩子，一个初三，两个高二，成绩提高都比较明显，高二的两个孩子从倒数都能在年级前几名。孩子慢慢愿意去表达一些自己的思考。（2）大四期间继续辅导两位高三学生，帮助他们高考考上了本科。（3）大四期间包括目前都在学而思网校做过高中数学和化学的兼职老师，共带过14位高中学生，累计上课时长500+小时，学生反应非常好，成绩也有提升，除高三学生外都有续课打算。

我的性格开朗外向，积极向上，学习师范专业，掌握一定教学方法，对学生有耐心，能和学生良好交流。爱好读书、运动等，喜欢去图书馆，博物馆和音乐厅，也喜欢去看话剧。参加过校内英语竞赛，获二等奖的成绩，也参加过征文比赛，校内一等奖。有多次家教经验，也遇见过不同类型的学生，所以教学方法也在不断的因为学生不同而在改变。当学生积极性不高时，要采用适当方法，调动积极性，再加强练习。对于基础好的，则要保证基础，再做提升，这时，基础不能不练，而应保证准确性。

高考前的寒假曾代表学校参加过清华艺考自招(美术鉴赏、艺术史论方向)对清华美院的艺考流程有比较深入的了解性格偏活泼开朗一些，有什么学习方法、技巧、经验就分享多少，对应试教育那一套比较得心应手一些，同时可利用本专业优势(汉语国际教育)中外视野比较开阔一些(留学生朋友比较多一些比如东亚、中东国家的留学生朋友)目前在本校国际学生管理处当学生助管(现在已经进行到了第二年)，处理与留学生有关的日常工作，定期辅导留学生汉语、带领留学生参加文化体验活动等(外语特别是口语的日常练习比较多)周末空余时间有辅导小学生地理，作为主讲，会定期备课、准备PPT、地图等辅助工具，会更贴近低年级学生的接受程度、能力范围灵活调整课程覆盖面

性格沉稳，乐观，获项目管理沙盘模拟校赛特等奖，土木力学承载力大赛一等奖。理智冷静，喜欢有理有据，热爱讲解，乐于学习，曾自学线性代数一星期拿到90分成绩（一百分满），善于发现感知孩子觉得困难的地方（对于内向的孩子），热爱运动，滑板，轮滑。最近一次家教经历是高二的一个主理科女生，基础很差，有很多欠缺的地方，只能从基础开始细腻讲解。经过每次课前课后习题比对有了非常大的进步，也改善了她厌学的心态。上一次是小学女生学习英语，对于孩子开始时的中国式英语进行针对性的改进练习，主要运用跟读听写听力，和演讲方式改善，家长反映学校老师已经常常夸奖孩子口语。