作为一名有20年教学经历的教师，我平易近人，善于与学生沟通，洞察学生心理，深得学生信任，学生都乐意把生活中学习中的困惑告诉我，我因而能从各方面综合评判学生，客观看待孩子学习上的问题，挖掘孩子的优点，树立孩子的自信心，有勇气去面对困难，克服困难。一对一教学拉近了师生关系，更具针对性，在我教的学生中，数学高考成绩从90分提到130分的，也有80分提到105分的;中考有147分、140分的高分成绩，也有从30分提到90分的突破成绩。经常有学生惊异我押题了，其实我从不去押题，只是该学的知识点都复习到，重点题型举一反三，抓基础，重练习，成绩一定能提上去。

对学生有耐心，因材施教，善于找到高效学习方法爱好钢琴和游泳曾获得走美奥数竞赛二等奖迎春杯作文二等奖海淀区艺术节硬笔书法一等奖，声乐二等奖英语口语良好，三一口语七级良好北京市中小学生武术节太极拳第二名太极剑第一名獬豸杯香港国际武术比赛太极拳第五名太极剑第二名获得小升初加分北京中学生合唱比赛一等奖，获得中考加分在新东方做过助教，每个学生的问题各不相同，具体情况具体分析帮助自己上高二的表弟地理成绩由五十几分提升到八十左右在学大教育做过自习老师其实我认为需要补课特别是一对一的学生更多是平时的基础知识掌握不佳，并且没有合适的学习和记忆的方法，学习习惯不佳。而我作为一个刚刚毕业的高中生这些学生在我身边都有，我当时上学的时候就很着急很想去帮助他们，也觉得我自己有更好的方法，但是介于当时的竞争状况和学习状况我没有去做太多，毕业后想帮下一届甚至下几届学生获得更高效的学习方法和更高的分数.

平易近人，善于与学生沟通，能把握学生薄弱环节，逐个击破，快速提高成绩，很多学生考入重点高中，多次被考入大学的学生回来看望，口口相传，被多次评为优秀教师。学生的问题多数在于知识点理解不透彻，概念混淆不清，动手解题能力弱，运算出错率高，针对这些问题，有的放矢，总结经典题型，因教施教。

性格温和有耐心，可根据学生的实际情况制定计划。2015~2016研三期间曾在北京语言大学教授英语专业的二外法语课；实习期间在一家北京的中学教授法语兴趣课，因此教学经验丰富。在教期间获得法语专业四级和八级证书，成绩优秀。研二期间曾赴法国里昂高等师范学校学习，了解法国的相关情况，可以满足学生的好奇心。从上学期间开始一直在教一名中学生的法语家教课，持续时间2年以上。因为法语语法比较复杂，遇到的问题可以以简单易懂的方式做出解释；如果学生的注意力不集中，也可用其他方式做出解决。因为曾经在法国留学一年，了解法国的风土人情，上课期间亦可适时作出讲述，吸引学生注意力。

坚持细致和脚踏实地的教学，注重因材施教，工作态度严谨，教学经验丰富。熟悉北京市高中数学教材和高考内容，所辅导的学生成绩均有较大的提高，进步最大的学生经过一年半的辅导，从原来的40多分提高到高考110分。教育经历：1997年毕业于佳木斯大学数学教育专业,2002年毕业于东北师范大学数学教育专业。工作经历：1997年至2002年在黑龙江省嘉荫县第一中学任教，担任高中数学老师，两次教高考班，职称中教二级，教学经验丰富，学生成绩优异；2003年至2005年在北京仁爱教育出版社工作，担任数学编辑，负责编辑高中数学辅导书籍，熟悉各省高中数学教材和教辅；2005年至2006年在北京学大教育工作，担任高中数学老师，教学方法和风格深受学生欢迎；2006年至2017年自创数学课外辅导机构，担任高中数学老师，熟悉北京市高中数学教材和高考内容，所辅导的学生成绩均有较大的提高，进步最大的学生经过一年半的辅导，从原来的40多分提高到高考110分。