我性格外向，爱好众多。擅长软笔书法和笛子，笛子曾获得河南省吹管乐器金奖和第一届北京竹笛邀请赛铜奖。曾多次获得叶圣陶作文比赛三等奖，并擅长高中文科数学，多次在校级考试中取得单科全校第一。平时非常善于和人沟通交流，现韩语中级水平。之前曾为一位高一男生讲解英语。这位同学英语成绩一直都很不理想，并且对英语有很强的抵触心理。由于初中的英语差下太多，于是我们循序渐进，先从最好提分的作文开始，高效且简单，让学生迅速提高自信心。课上用一些有意思的英文电影片段提高了他对英语的兴趣，后来通过不断积累，月考成绩提高了三十多分。我一直觉得学习应该是一件高效率且有趣的事，不会做很多无用功。在笛子方面，假期去带课，让初学者有很大提升，并逐渐找到传统乐器的快乐所在。

性格阳光开朗，热心外向，诚实守信，有耐心。做每件事情都非常的认真负责，有条不紊。喜欢把每天要做的事情用便签记录下来，以便时刻提醒自己。上小学的时候就积极向书刊杂志社投稿，作文多次被发表。高中期间参加过市里的数学竞赛获得三等奖。暑期参加过两次数学竞赛培训。高三也积极锻炼自己，积极开拓眼界，参加了创新作文大赛和英语演讲比赛。高三暑假在补课机构帮别人补习初中数学和物理。因为学生基础不太好，因此我补课的重心主要集中在基础知识的掌握方面。每堂课结束前都会请同学对这堂课的内容进行总结，然后下一堂课正式开始之前会提问上一堂课的内容。并且会定期地进行抽考，了解学生的学习情况。

性格比较活泼一些，教课方式不是特别严肃，爱好是篮球，我的理科只是比较扎实，高中主修数理化，初中只是完全没有问题，目前在学而思应聘初中数学讲师，已通过面试。2016.5文法学院汉字听写大赛优胜奖2016.11三好学生荣誉称号2016.12北京科技大学社会实践精品成果特等奖2017.465周年校庆优秀志愿者2017.12优秀共青团干部2017.10党校优秀学员2015-2017三次人民三等奖学金2018.3北京科技大学节能减排竞赛校级一等奖2018.5北京科技大学建筑结构大赛校级一等奖2018.9北京市互联网+市赛银奖之前的家教一对一，有初中生比较顽皮，不太爱听课，我通常会提前打听好他们的兴趣，比如游戏或者运动，可能会花费一点时间和他们交流，给自己一个外号，像朋友一样相处。同时，教课过程中我会时不时得说点有趣的、带梗的故事之类的勾引起他们的兴趣，至少我教过的学生，都和我成为了朋友，成绩提升也是有效果的

性格外向开朗、很喜欢当家教、将自己所学的教授给别人、喜欢孩子、做事认真负责、对于认准的的事一定会进行到底、负责到底。个人性格很好相处，我教过的孩子都很喜欢我、也有较强的语言表达能力。奖项：英语朗诵大赛三等奖，六级527分，机器人竞赛三等奖。特长：小提琴、葫芦丝、舞蹈曾在高中毕业辅导初一学生的英语、70提分到95、辅导一名初一学生的数学、65-90在学而思做英语助教一学期、与班内30余名家长沟通，帮助孩子更快更好的学习英语。在薄荷英语阅读当老师两个月、在三个以上500人的群、通过微信的方式解答英语问题。根据教授孩子的程度，制定个人学习计划，针对薄弱的方面指导，让孩子喜欢我～喜欢学习～

性格开朗，为人正直，乐观向上，有责任心，有耐心！小学初中高中一直都是年纪前十名！在学习方面颇有研究！曾经是学校第一名，班级第一名，前十名之类的学生，大学期间，赢得班级第二名的成绩，并且不是那种死看课本的学生，而是比较快乐轻松愉悦地讲究方法很好的学习！赢得过学校三好学生称号之类的荣誉家教了半年，在辅导学生方面，颇有建树！在学生不喜欢学习时，我会根据她们的兴趣爱好，跟他们探讨同类的功课，并且给予认可，让她们转移注意力，并对自己的学习产生兴趣！一般有这样几类学生:一类是有关于自己想学习，但是压力太大，或者对老师偏好或者怎么学都学不会，导致自信心不足，以至于没有勇气来学习！另一类是，对学习不感兴趣的，其实是不知道自己未来学习能为自己带来什么！等等原因！对学生的这些情况，我会给予分析与建议，给到他们更好的帮助！其实，可能，教学能力都不差，关键在于如何让学生有兴趣喜欢或者愿意听你的课，这个很重要，这是我的一点拙见！