目前就读与中央美术学院人文学院文化遗产系，对中国古代艺术有较为深刻的了解，初高中阶段一直在学习中国画并参加数次各等级的比赛，大学以后多次获得奖学金，又接触了油画等现代艺术形式，因为有毕业后出国的打算，所以在外语方面，口语是强项，德语初级水平。艺术教育在中国目前还是一个不太进入公众耳目的话题，但是在欧美各国，艺术教育已经有了相当完备的体系，儿童、少年期是艺术教育的黄金阶段，也是被很多家长忽视的阶段，同时也是我以后想要从事的领域，相信我会用对孩子的爱心、耐心，以及对艺术的热心做好每一份家教工作。一年的家教经验让我对家教工作有了更深刻的体会，也让我有了继续做下去的信心，儿童的语言不同于成年人，所以在家教工作中，合理、有效的与小朋友沟通至关重要。之前有两次的家教经验，每次做了半年，第一个小朋友是初中生，辅导项目是英语口语，半年的雅思学习让我的口语有了很大的进步，同时，轻松愉快的英语交流让小朋友在游戏的过程中学到了知识。第二个小朋友在读小学三年级，辅导项目是少儿绘画，7到8岁的儿童对线条、色彩已经有了一定的认知，在家教过程中，我重点是激发她的想象力，不去用固定的形式、概念约束，同时将音乐引入教学中，让她先试听一段音乐，之后通过语言描述，激发孩子的创造力。

性格开朗，外向，具备相应的知识基础，本人高中知识掌握扎实，擅长数理化理科课程，本人高考过程中从一摸到高考，分数提高80分左右，2010年参加高考取得545分，擅长高考中等水平提分，应试心态等。获奖情况：2011年10月北京工业大学材料学院学习优秀奖、北京工业大学校团委优秀学生干部2011年12月第四届北京工业大工程制作创新大赛三等奖2012年10月北京工业大学优秀学生干部2013年1月北京工业大学“挑战杯”课外科技作品竞赛二等奖大学在校期间，担任过专业课教师助教，辅导过小升初，初升高的学生应试答题技巧和心态调整。

我的性格是内外向结合的吧，刚开始时会比较内向，但是熟悉之后会变得大方，外向活泼。平常对待事情都比较认真耐心，可以持之以恒，对一件事情都会尽自己最大的力完成，用比较通俗的话说就是靠谱。另外我的兴趣爱好比较广泛，各种球类运动都练过手，能和孩子打成一片。高考成绩是2009年山东省24名（记不太清了，至少是前30吧）。对高中语数英以及文综都比较了解。山东抓学习抓的紧，竞赛信息基本没有掌握，这个比较遗憾，如果高中再来一遍的话，我一定不会只抓学习。大学期间，三年都获国家优秀奖学金，参加过江平奖学金竞赛或提名奖。才加的社团活动也很多。英语已经过六级，有基本的口语表达能力，阅读理解能力强。无正式家教经验，但是父母都是教师，具有教师基因。平常寒暑假辅导家里的上初中、小学的孩子，对这两类孩子比较有经验。自己做高中生时深知高中生心理特点，对于出现的问题可以感同身受的解决。做家教最重要的就有耐心，以及提前做好备课工作，可以掌握家教学生的心理活动。

山东人，家教四年。中考713分。高考622分，英语135分，数学135分，语文117分。中国农业大学，（211,985），英语专业，英语专业四级，专业八级，BEC剑桥商务英语高级。日语二外。担任过幼儿英语辅导学校的讲师。从大二开始固定给六年级学生上英语辅导课，小孩贪玩，我主要采用的策略是，很细心的留意他的注意力集中点，争取在那个集中点上把重点讲完。养成良好的上课习惯，上课的时候不能上厕所，吃东西，出去，不能手里玩东西。中间下课，下课的时候跟他玩一会，一定要跟他进行交流，培养良好的关系。小孩的英语进步很快，口语很好。

在衡水一中读高中，高考时以643分考取华北电力大学电气工程及其自动化专业，大学期间，连续2年获得校一等奖学金、校级三好学生，大一时获得中天科技三等奖学金，大二时获得中天科技一等奖学金。美国大学生数学建模大赛获得二等奖，中国电机工程学会数学建模竞赛获得二等奖，已有一项专利且为第一专利人。性格开朗，乐观，沟通能力较强，大二在学生会志愿部担任副部长，在班内担任副班长近两年。从大一寒假开始做家教，辅导过高三的物理（一轮复习内容串讲），高三的数学（一轮复习串讲），初二的数学（上一学期的复习以及下一学期的预习），初一初二的物理（复习与预习）。对于数学，主要是让学生在熟练掌握基础知识的情况下发现解题突破口，学会条件的转化，并且学会小题和大题的解题技巧；对于物理，主要是让学生形成自己的思想体系，多而不乱，有条理，其实解体思路无非三个，力学、动量和能量，熟能生巧。