善于沟通，多次主持和表演公司各种活动及会议，在大学期间有家教经验，善于辅导孩子学习，有2年的家教工作经验，辅导孩子作业及预习未学习的课程，可以解决孩子在学习方面的所有问题，避免家长每日辅导孩子学习的苦恼，善于沟通，多次主持和表演公司各种活动及会议，在大学期间有家教经验，善于辅导孩子学习，有2年的家教工作经验，辅导孩子作业及预习未学习的课程，可以解决孩子在学习方面的所有问题，避免家长每日辅导孩子学习的苦恼，

有耐心，为人温和，善于倾听与沟通。一定会完成所要做的事。目前属于在校大四学生，希望各位给予支持和信任，定不负所望，在辅导过程中，会随时跟进进度，引导孩子及时有效的完成作业，达到事半功倍效果。如果孩子在辅导过程中，闹情绪，懈怠等，我会循循善诱，及时开导，安抚情绪，调整孩子的心态，帮助其顺利达到目的。曾做过语文助教，数学助教，英语助教。家教目前无经验，但会一直进步，希望给予机会，助教过程中无大问题，小问题属于轻而易举可解决的。如孩子调皮打闹，不认真听课，可给予适当奖励，让其感受温暖和鼓励，增添信心，从而认真学习。

本人性格乐观开朗、待人真诚热情。工作认真负责，善于沟通交流与协调。知识扎实和积极耐心的教学态度。有较强的分析和解决问题的能力。本人擅长小学数学教学，教学内容生动有趣，知识网络丰富严谨，普通话标准，踏实认真，可长期合作。大三期间曾在北京市拔萃小学担任兼职教师，在此期间完美的完成了学校的教学任务，针对不同小朋友的问题有针对方案，让孩子们从一开始抵触情绪慢慢变成对学习有兴趣。这次经历对我来说异常珍贵，从中跟其他优秀的教师学到了教学方法和如何激起学生学习兴趣。

性格不是很外向，比较慢热，但积极向上，吃苦耐劳，同时比较有耐心，学过美术和书法，会刻橡皮章，有和教师相应的工作经验。有普通话证书大学英语四六级证书计算机相关证书教师资格证笔试已过学院英语书法比赛优秀奖暂且无家教经历，但在英语机构当过助教（判作业，看管学生的课间和午休纪律，给学生分饭等）有在小学实习的经验（正在实习：岗位为5年级小学英语教师，包括讲课，组织班会，判作业等），在上课中如果学生表现好会给贴画奖励，如不好则会收回贴画或有其他相应的奖惩措施

性格外向，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意识，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应环境并不断总结经验。责任心强;有自己的原则。协调上下级能力强;具有一定组织管理能力。生活态度乐观、勇于面对变化和挑战。一.2019年11月，丰台区小学四年级的王同学，全科作业辅导，学习成绩获得较大进步。二.2020年10月，在托管班辅导孩子们的各科学习。三.在高三毕业那年暑假的时候，辅导过亲戚家的孩子一段时间。他上小学五年级，我辅导过他各个科目，例如数学，语文，英语的各科专门的知识辅导，以及他平时作业的完成辅导，他现在作业有不会的问题，依旧会和我视频问我，我也会教他。