本人性格外向，开朗稳重，对英语教学有独到的规划的想法，同时善于不同年龄层学员的思维方式，有同理心。个人经验丰富，也能够根据不同人的社会需求和学习需求制定对应的学习主题和应用场景。能够用学生容易理解的方式讲授英语语法、单词、听力、口语等系统能力。曾参与哈尔滨白峰智慧英语口语集训营并且完全掌握其训练方法，曾任长春飞展语言学校英语教师，教授韩国中小学生新概念和成人口语，现任英孚英语西直门中心口语助教。已帮助50+学生和企业经理克服英语不会说、不敢说，英语语法不通等瓶颈。

本人性格阳光和善幽默，讲题比较生动易懂，能抓住学生的问题根源，进行辅导和强化练习。在教学上认真负责，责任心强，拥有丰富的教学经验。在高中时期作为班级尖子生和数学课代表养成了良好的学习习惯，在大学是学生会副主席，有着过人的工作经验。同时擅长唱歌，吉他和篮球。本人有过多次家教经历，针对高中数学，因为高考只差一分满分，有着丰富的经验，每次课我会带来我高中时的题库，包括按照知识点整理的例题和补充练习，十分有效。同时注重对学员学习方法的培养，举一反三，错题本，总结本等等，授人以渔。

初中时第三届书香燕京征文一等奖；高中时文章登上京西时报；高三时第24届中华圣陶杯作文一等奖：高三语文各区模拟考试120+；初高中三年担任语文课代表且为多年为区级三好学生；性格大方开朗，对待学生认真负责，善于归纳总结（1）2018年6月到9月，辅导过初一升初二门头沟区大峪中学一男生，成绩一般，从期末考试74分到96分（开学语文考试）！（2）2018年10月到12月，辅导门头沟区大峪中学高二女生语文，从期中考试92分提升至期末115分。（3）2019年11月-至今，辅导朝阳区高三男生，从期中90多分到月考108分。

我性格外向，喜欢孩子们，所以即使毕业后仍然想继续做这个工作。我这个人很好相处，只要学生认真听我给出的建议，成绩提高不是难事，老师和学生的配合是家教出成果的关键。我大学学的是日语，在日本冈山大学留学一年。英语一直是初高中各个学科中最好的，大学期间也一直在做英语家教，曾帮助多名学生提高英语成绩。我大二开始做家教，有两年多家教经验。能够帮助学生找到适合自己的学习方法，使学习成果事半功倍。每个学生都有自己的学习方法，当初做学生的时候就发现那些成绩好的学生都有自己的一套独特的适合自己的学习方法。所以有时候学习方法的改进就是成绩提高的关键。

本人性格外向，可以和学生很快建立联系交流，全面了解他们的不足与难点。我认为，家教是一个综合的角色，某程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。今年暑假的时候做过一次家教，对象是一个高二升高三的学生，这个时期知识点就不用再细细讲解了，所以我列了个重点知识表让他每天记忆，再就是给他讲历年高考难题，同时做一些模拟卷。从这段经历总结，我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。