性格开朗大方，大学期间多次参加学校以及院系组织的活动，曾获主持人大赛一等奖，大学期间曾获多项奖学金，英语四六级已过，英语竞赛二等奖，省优秀毕业生等。多次参加社会实践活动，任班级班长具有一定责任心，与同学们相处良好本科期间多次进行家教活动，有过三次一对一家教经验，分别带的小学新概念青少版、五年级全科和初三化学。最多是带过一对三，主要进行初中化学的讲解。遇到的问题根据所教年级不同而有所不同，大概就是因孩子基础不同所以需要相应地调整教学方法，这也是我从教过程中遇到的挑战之一

1.性格特点:性格活泼开朗，做事沉稳，细心且耐心，为人诚信，善于交流2.竞赛获奖研究生期间获互联网加创新创业大赛北京赛区二等奖、“挑战杯”创新创业大赛北京赛区银奖、光电设计大赛华北赛区二等奖、中青杯数学建模国家级二等奖、中央民族大学优秀学生干部等。本科高中初中小学均积极参加各类竞赛并获奖。3.学生工作经历:现任中央民族大学理学院学生会副主席兼团总支副书记1.曾辅导初三学生初中数学（成绩由72分提升至116分，满分为120分），对于初中数学的教授有一定的经验，善于总结学习方法和经验2.曾辅导小升初学生回顾小学数学并预习初中数学，该名学生入学第一次考试数学成绩满分3曾辅导多名小学各年级学生各科作业，成绩均有很大提升

本人有爱心，适应性强，有着良好语言表达能力及沟通协调能力。我学习能力强，在学校刻苦认真，成绩优异，对工作认真细心用心、积极主动。在生活中我为人诚恳，性格开朗，积极进取，乐于助人，喜欢和小朋友相处，有耐心，有着很强的亲和力。大一期间考取全国大学生英语竞赛三等奖「全国前5%」，词达人河北省赛二等奖，四级裸考成绩557分。现如今申请英语辅修学位，准备考研出国发展。希望您能给我一个机会展现自己！最令我印象深刻的是带的一个4年级的男孩子，他比较调皮，学习积极性不高。我从他的兴趣点入手「他爱看的动画片，和喜欢的玩具」，将教学内容与动画片里面的情节相结合，引导孩子去主动学习，最后一个假期下来，孩子在开学考试中名次提高了80多名，英语成绩提高了15分！

性格阳光开朗、幽默、有耐心、有责任心。在以往的兼职和家教工作中，与各种年龄段的小朋友都有过接触，对于与小朋友如何相处方面比较有心得。希望能在家教过程中积极的调动孩子的学习积极性，而不是一味的死板的教学。获奖：美国大学生数学建模大赛S奖、蓝桥杯初赛二等奖家教经验：1、2020年暑假期间，教小升初学生英语，用了联想记忆法和谐音记忆法等多种记单词的方法，帮助学生回顾小学三年所有单词，基本实现所有单词的读、认、写，为进入初中打下了良好基础。2、2020暑假期间，教幼儿园升小学的小朋友算数和拼音，运用了超脑速算教学的法，六七岁的孩子实现了百以内加减法5秒内快速得出结果。3、2021年寒假期间，帮助初三学生补习数学和化学，通过提前做题老师讲解，扫读教材，巩固课本上易忽略的知识，培养记录错题，适度刷题的好习惯，补习了上学期间未弄懂的知识点，对初三上册的数学化学内容进行了全盘巩固，化学从不及格提升到85分以上，数学从78分提升到105分。

善于沟通，比较亲和，能与孩子们打成一片。讲解足够足够耐心，善于用形象类比讲解抽象的理科知识点。知识体系完善，基础扎实，解题快准狠。大学物理期末考以110满分的成绩取得综合100的满分成绩，4.0满绩。高中化学竞赛生，日常赋分基本100满分。大学工科化学4.0满绩。20年暑假帮助一名高一新生学习高中物理预科，在对方基础比较薄弱的情况下，一遍遍耐心讲解，并对题目创新提问，确保对方不是因为强调而死记，追求理解。21年寒假帮助一名初二生学习数学科学，因为对方追求新知但不喜复习巩固，于是调整辅导结构增加复习内容，帮助其打好基础，避免出现空中楼阁的情况。家长满意，追加三百红包（不过本人退回了）。总计五次家教经验，学科范围涉及数理化英。家教前会与学生及家长进行日常学习成绩与习惯，家长孩子相处模式等方面的沟通了解，再进行多项分析，针对性选择模式。备课前必有备课笔记，以供学生课后回复与家长了解孩子的学习情况。