1.性格开朗：热情主动，初次见面就能迅速拉近与学生的距离，营造轻松的学习氛围，让学生毫无顾虑地提问和表达想法。善于用幽默风趣的语言讲解知识，将枯燥的学习内容变得妙趣横生，激发学生的学习兴趣。例如在辅导数学时，会把复杂的公式编成有趣的口诀，帮助学生记忆。积极乐观，面对学生的学习难题和挫折，始终保持正能量，鼓励学生勇敢尝试，让学生相信自己具备解决问题的能力。2.不失严厉：对待学习态度认真，一旦开始学习，会严格要求学生专注投入，不允许学生有丝毫懈怠，培养学生良好的学习习惯。对于学习任务，会制定明确的标准和时间节点，督促学生按时、高质量完成，对敷衍了事的作业绝不姑息。坚守原则，在知识讲解和作业批改中，以严谨的学术态度对待，绝不放过任何一个错误，确保学生掌握正确的知识，为学生的学业发展打下坚实基础。时间：2021年9月—2021年12月学生情况：初一学生（数学、英语基础薄弱，专注力不足。1.英语学科辅导-根据学生性格特点，制定个性化学习计划，通过趣味游戏、思维导图等方式帮助理解数学逻辑，英语教学中融入动画、歌曲提升兴趣。-针对薄弱环节（如应用题、语法）设计专项练习，2个月内英语成绩从60分提升至110分，英语单词记忆量增加40%。2.学习习惯培养-采用“番茄工作法”训练专注力，逐步将单次学习时间从15分钟延长至40分钟。-引导学生制定每日任务清单，培养自主规划能力，家长反馈孩子作业效率显著提高。3.及时沟通与反馈情况-每周与家长同步学习进度，分析问题并提出家庭配合建议（如减少干扰因素、增加亲子阅读时间）。-定期调整教学方法，通过鼓励式教育增强学生自信心，学生从抵触学习转为主动提问。

1️⃣打篮球从六岁开始爱上打篮球在高中参加篮球年级班赛带领本班取得二等奖爱收藏篮球球星卡有兴趣可以交流经验2️⃣踢足球从初一开始受到班级足球氛围引导喜欢上足球，相较于篮球可能更擅长足球，参加过全国中小学生足球联赛，虽未晋级8强(代表北京汇文中学)但虽败犹荣平时喜欢在东单踢踢野球，也喜欢收藏足球鞋家里有专门存鞋的鞋柜👟家教经验目前辅导过  1️⃣非正规辅导经验:高一暑假曾参加全国高中数学联赛，获得省三奖项，备赛期间受教练推荐，为学校本部初三辅导高联基础,庞同学为其中一学生，在函数不动点及模整除相关数论知识方面基础薄弱，在我的辅导下，再加以他两年刻苦自学与教练的指导，在2023年全国高中数学联赛中取得省二，但惜于未在后续中科大少年班校内招生取得录取名额2️⃣正规家教经验:在高考结束即将进入大学学习的中间阶段，受朋友推荐相关机构，在“智学”辅导机构(小众机构)作为课上辅导员以帮助老师在其讲课过程中完成同学的作业批改。随后由于家长的赞扬与老师提拔，受聘担任机构一对一辅导教师。带一初中学生的英语听说与一高二学生的数学辅导。英语听说1️⃣该初中学生在我未授课前英语听说成绩稳定在30-34之间，问题主要在于复述方面的语句搭配连贯性差，同时还伴有词汇量差发音不标准的小毛病。因此，针对我对备课与教学方式的理解，其次考虑到线下2小时的短时效性，在英语听说课上我通过在这两个小时时间分配上的最优化考虑，在前一个小时为学生设立词汇积累，单词发音，词汇拼写相关内容的课上任务，达到激活英语整体学习的效果；后一小时专注于纠正学生英语语句整体逻辑，语法搭配与连贯性，安排学生完成文段转述的整理复述，设立语法填空与从句判断。学生在8个课时教学后参加英语听说中考，取得了满分40💯的成绩高二数学物理2️⃣该学生在我未授课前数学成绩维持在80-90左右（满分150），问题主要在于三角函数计算与立体几何方面，整体计算能力差，但逻辑能力以及分析能力相较普通学生显平均水平。因此，我对他的教学对数学计算层面的针对性较强，在每道题明确解题思路与公式推导后，找出更多的时间让学生完成运算过程，尤其是三角函数方面的二角和差计算与二倍角计算以及立体几何高考题中经常出现的平面所夹余弦角计算，并在作业中定期布置历年高考题中涉及直接余弦计算的习题。经过三个月左右的学习后参加学校高二上的期末考试，数学考到了119分的佳绩，较之前的八九十提升了二三十分左右，在数学年级排名从最开始的****上到了53，名列前茅。3️⃣全科教学经验语文：阅读写作占分比例大，多注重阅读和写作能力的培养，可以通过广泛阅读课外书籍，以积累词汇和语感。课堂上要做的笔记课后一定复习，文言文中掌握字词的理解。定期练习作文，注重内容和表达的生动性。数学：由浅入深，刚开始学习知识内容时，应重视理解概念和公式套用，特别是函数、几何等知识。多做题，一定要在记住公式的同时理解公式，避免死记硬背。遇到难题时，在整个系统下多方面分析题目，综合考量，实在解不出题再寻找同学老师答疑英语：词汇量放在学习首位，其次尽量注重听、说、读、写全面发展，坚持听录音、每天按时朗读课文，培养语感。背诵单词时结合句子记忆，理解其用法。课外多看简单的英文读物，提高阅读能力。物理：数学计算是物理学习的基础，在熟悉物理前应先注重数学计算能力的提升，作用相关的概念套用物理公式，而这就基于对物质间相互关系的分析，高中物理的题目体系较为简单，不会牵扯复杂的混淆体系，一般几个算式就可以解决一道大题，但要做到分析准确，对于基础薄弱的学生就没那么简单。物理题应做到具体问题具体分析，多环境体系考虑问题综合求解，这是突破物理这门学科的精髓。

从小到大的学生干部经历，使我逐步具备较为优秀的语言表达能力和耐心，这对我的家教工作十分重要。同时，我十分开朗友善，喜欢和学生打交道，因此我和学生的关系亦师亦友，我一直觉得家教对于我来说不仅仅是一份工作，更是培养能力，实现自我价值的方式。我一直很荣幸可以作为老师，作为朋友，参与到学生们的青春时光。我希望于我，与他们，这段时光都是美好的，值得回忆的，因此我会努力把我从小到大逐步摸索出的学习方法，经验之谈全部给他们讲解清楚。而且，我认为现在正是我当家教的黄金时机，距离初高中毕业还不甚久远，还有足够记忆和经验为学生答疑解惑；同时也足够年轻，可以和学生更多地交流沟通，打成一片，减少学生对学习的畏难情绪和抵触心理。我兴趣爱好广泛，因为热爱阅读，所以知识面较广，方便从学生的爱好切入再进行后续方法调整。2020年暑假，我曾为一名初三学生做全科家教。她的基础不算薄弱，但是学习方法稍有欠缺，导致成绩始终不理想，忽上忽下，马上面临中高考，家里人十分着急。通过一小段时间的摸索，我发现该学生学习效率、课堂利用率较低，对理科不太感兴趣，接受速度较慢，畏难心理比较严重。但是她的文科优势较为明显。针对这种情况，我首先对她进行理科基础夯实训练和文科保持巩固训练。中考内容相对简单，数学我们罗列题型逐个筛选、加强，减少漏洞；物理熟记概念和公式，辅以针对性练习活学活用；化学熟背概念，反复测验。在我们的共同努力下，该学生的中考成绩发挥较为稳定。这个假期继续请我和她一起备战高中入学考试，经过一假期的努力，取得了她所在高中入学考试第一名的好成绩！2021年暑假，通过学生家长介绍，我负责一名开学五年级小学生的全日全科辅导。该学生基础较弱，专注力较差，主观能动性和积极性差，文学素养极度匮乏，接受新知识速度较慢。她的作文短板十分明显，英语语法掌握混乱，数学基础不错但是稍难题目不爱动脑筋，依赖性极强。针对这个学生我选择给她推荐书目，培养她的阅读兴趣；每天抽时间系统讲解英语语法，并坚持小测；每天坚持做数学难题（家长希望孩子多做数学难题），留出足够时间给她自己思考，讲题时，每道题用多个思路，多种方法讲解，以培养她的发散思维。在我的努力下，经过一个假期，该学生对阅读兴趣提升显著，数学思维逐步建立，英语语法逐渐清晰掌握。学生家长对此非常满意，并提前向我预约该学生以后假期的所有辅导课程安排。2021年，我曾作为家教辅导天津初三学生的数学和物理，在我们的共同努力下，学生对学科兴趣和逻辑思维能力有了显著提升，成绩也实现大幅度上升。2024年上半年，我作为家教辅导一名天津初二学生的语文数学物理，学生成绩得到显著提升，家长十分满意。2024年上半年，我作为家教辅导一名天津初一学生的语文数学，在我的耐心辅导下孩子对学习的兴趣大幅度提高，学习习惯也越来越高，成绩也随之提高

性格比较活泼开朗，很喜欢和人交流问题，善于沟通。在初高中层担任学习委员，多次获得优秀学生称号。曾在大学期间参加过多次竞赛获得过两次国家级奖项，两次省级奖项。对于学习有自我独特的方法，针对不同年级不同年龄段的学生有自己的经验。1.假期托管班三四年级英语，最终结业测试班上孩子平均分85+，部分孩子取得满分。2.假期托管班带班老师负责七八年级数学和八年级物理，帮助孩子打牢基础，锻炼数学和物理思维。3.小学晚自习辅导（全科）帮助孩子辅导作业完成以及课程提前预习，锻炼孩子的心算能力。4.一对一辅导八年级数学物理，第一次开学考孩子成绩有明显提高。

经验丰富:大学期间利用课余时间一直做家教兼职，备课认真，有较丰富的家教经验。善于表达:本人性格开朗，口语表达能力强，了解学生思维，把知识点讲的通俗易懂。因材施教:会根据学生的理解能力换位思考，制定1v1的个性化辅导方案。耐心负责:善于发现孩子的优缺点，肯定优点，加强薄弱的点，引到孩子自主学习2022年暑期，负责给一位准初三学生预习语文、数学、英语课程，同时查漏补缺高一数学、物理、化学相关知识点，主要进行学生薄弱点的顾客、课外拓展以及下学期的预习，帮助学生从年级四百名进步至年级一百名;2020年暑期，负责给一位六年级学生预习语文、数学、英语课程，帮助学生在初中升高中的关键阶段较好地适应学习方式的转变，教学科目名列班级前茅;2021年上学期，负责给一位初二学生辅导英语，通过一段时间的跟进式学习监督，培养学生的学习习惯，调整学生学习心态，鼓励学生自主学习，成功提分30分;