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活泼开朗，能够与学生有良好的互动，调动学生在学习中的积极性。耐心细心，可根据每个学生性格特点进行教学，帮助学生提高知识的掌握程度。有多次教学经验，根据优秀老师带教实习，总结了一套教学方法。公立小学教学经验，接触大量不同性格的学生，积累与学生相处的经验。双兴小学教育集团数学实习教师。优才教育小学数学授课教师及参与了教材编写。和平里第三小学，什刹海小学，中关村第二小学等10多所学校课后辅导老师。北京第二实验小学学生语数家教，学生成绩提高，得到家长认可。小学二年级课后作业辅导小学五年级奥数课后辅导

耐心，认真，深受学员的喜爱。学生成绩优异。幼小衔接经验丰富。自大学开始做家教，经验丰富，学生成绩优异，课堂气氛活跃，擅长短期内成绩提高。自大学开始做家教，经验丰富，学生成绩优异，课堂气氛活跃，擅长短期内成绩提高。自大学开始做家教，经验丰富，学院成绩优异，课堂气氛活跃，擅长短期内成绩提高。自大学开始做家教，经验丰富，学院成绩优异，课堂气氛活跃，擅长短期内成绩提高。自大学开始做家教，经验丰富，学院成绩优异，课堂气氛活跃，擅长短期内成绩提高。

您好！回顾我的高中生活，其实我并不属于特别聪明的学生。我所取得的成绩都是通过大量系统的努力加上合理地总结提升而来。五十七中理科实验一班在北京市也小有名气，我们一直受到本校最好的师资的悉心栽培，首先基本功扎实，其次对知识有一定的总结升华能力。尽管高考已经过去两年，之前习得的基础知识和更重要的学科思维依旧根植于脑海。关于性格方面，我性格阳光开朗，兴趣爱好广泛，擅长与人交往，曾任北京市第五十七中学校团委外联部部长，现任北京科技大学校红十字会急救部分管主席。这些学生工作的开展培养了我更方面的能力与对工作的责任心。我认为学习最重要的是对学科思维的培养，唯有正确地习得学科思维，才能取得更好的成绩！本人目前给亲戚家要中考的孩子补习过，在她考试前三天的突击补习，讲述了一些应试方法与考试方法，当然也有一些必要的知识点，最后她中考比模考高了50分。我认为我的优势在于善于把自己知道的知识与思想，尤其是后者来传授给他人，可能有的孩子只是缺少为他打通任督二脉的一个机会，而好的思维方式就是最好的方针。

我很有耐心，基础知识牢固，比较擅长语文个英语方面的教学，更加擅长教授孩子做题方法，帮孩子进行归纳总结，在错题整理方面我有很多经验可以传授给孩子，相信我能带领孩子学习更加有效率，越来越好，希望家长可以相信我曾经带领一个小学二年级的学生，每天帮他辅导家庭作业，经过一个假期的学习孩子的学习有明显的进步，他的口算速度变快了，他做语文题目的方法变得更多了，我教他一些背英语单词的方法，帮助他背语文古诗，他也很喜欢我的讲课方法