本人性格开朗，擅长数据分析，在过往教学经验中，会和学生以朋友的形式进行教学辅导，课堂比较轻松愉悦，不会让学生有很大上了压力，而导致不想上课。但是，会在适当时候给学生施压，以防止过于放松。在教学内容上，擅长举一反三，确保学生对一个知识点的绝对掌握。同时，很多知识点也会以，学生可以接受的趣味方式掌握，而不是生搬硬套。，1英语辅导5年级小男孩，内向，排斥英语学习，我尝试先与学生谈心，了解对方真实想法，为什么排斥，以朋友的方式理解他。后面上课会准备一些趣味互动，和更通俗易懂的方式教授语法和发音。2，初三学生语文教学，男孩，很活泼，很有想法，信任以后喜欢和老师唠嗑，那我就会抓住他这一个特色，每次以激励的方式，和比赛的方式进行教学，比如我和他一起做一道题，比谁快，如果他赢了，答案准确率又高，我就会回答他想问我的学习以外的知识。最后，以朋友的形式，学习，督促，并且中考语文取得了非常好的成绩

性格随和热情开朗喜欢跟学生相处没有代沟隔阂愿意大方分享自己的学习经验尽自己所能帮助学生在大学期间英语专业成绩名列前茅获全校英语演讲比赛三等奖参加全国韩素音翻译大赛等多种比赛现担任校团委办公室干事以及学院办公室助理认真负责在初高中有帮助低年级学生辅导作业，系统化补课的经验，高三暑假也为高中生补习英语、文综等课，因为自己也是学生，所以在各方面能体会到他们的困难以及找到对策，也会经常分享自己的学习经验、学习心得。在辅导过程中基本很顺利，有时候也会遇到学生学习知识但是很难夯实等问题，我会认真分析，用自己的学习经验给他们提出建议，并帮助她们克服。

我是一个非常稳重的人，但是我非常乐于认识更多的人，也非常喜欢和其他人交流。我曾就读于二十一世纪国际学校，参加过素描，跆拳道，打击乐，等等业余爱好的学习，兴趣广泛。我于美国生活学习三年，最近回国学习，所以英语可以是我的专长。并且我在大学里做过学生导师，主要负责给新生修改文章。从第一次参与工作至今，我认为最重要的品格就是负责任，我会充分准备我的任务。曾给邻居的小孩指导初中英语（时长一个月）。每天下午六点至八点。他的主要问题是词汇量太低，发音不标准，以及一些语法不清晰。我通过系统的整理从元音和辅音开始。并且根据小孩的情况同时安排着一些单词的学习。大概三四节课后我开始教授语法和时态。通过一段时间的帮助小孩成绩成功提高了二三十分。

我算是比较温柔的男生吧哈哈，然后呢比较会和年纪小的小朋友一起相处，之前暑假在新东方做过助教，也和那些四年级的孩子相处的比较好，也会去严格要求孩子，让他们认识到学习的重要性，主动地去学才会真的快乐。我的特长的话可能就是美术吧（毕竟是美术生出身），没参加过什么竞赛，高中三年就全都投入在高考中了。没有当过家教，在新东方做过助教。但是也帮助了老师去教过数学（但我其实比较擅长文科），我会去引导孩子思考而不是一味地灌输，因为以前自己学习的过程也是不断的提问然后自我回答，解决不了就问老师，所以我认为主动的思考是学习中很重要的一个部分，所以我比较会引导思考

性格比较和蔼，与小孩子交往有耐心。善于与小孩子沟通并解决问题，从小到大一直数学成绩比较好，思维比较敏捷，热爱数学也喜欢研究数学题目，相信我的热情与努力能为学生成绩带来提高，目前工作上一休二，休息时间充足，有足够的时间备课。曾在大学期间前往贵州省遵义市正安县小雅镇梨垭村简单支教半月有余，那里的孩子数学基础不好，一些本该掌握的知识无法理解与接受。我在课下把总结的一些基础知识打印发给他们，先让他们他们熟记一些公式，然后再学会灵活应用。