性格开朗，耐心，有自己的想法，可以根据不同的孩子制定不同的计划。本科期间，连续两年获得学校一等奖学金，最终毕业成绩专业前15%，并毕业论文被评为优秀。今年以专业综合第一的成绩考入北京工业大学研究生。大学本科期间连续四年寒暑假去辅导机构担任教员，并取得了不错的效果，目前四六级均已通过，我会用头脑风暴的方式带孩子去复习单词和课文，并每次课及时录音，以便孩子课后及时回顾。我会根据孩子的不同情况制定不同的计划，以便让孩子更快的进入学习状态。

善于沟通，乐于交流高中地理小博士全国三等奖省三好学生省英语竞赛二等奖市数学竞赛三等奖擅长鼓励孩子，以学带教，善于发现孩子的闪光点，地理教学经验丰富，懂得重点难点易错点，知道从哪提高孩子，明白用通俗的语言带动孩子理解有难度的知识点大学期间，有着丰富的北京市小中考地理带教经历，两年累计教授学生11名，课时超300小时，学生最后小中考成绩优良，一般来说基础好的，68，69，70分满分都有，基础差学的吃力的最后也能考60-65，得到家长学生的一致认可

善于和孩子沟通，能让孩子对学习有情趣。在孩子心中建立起自信心，最重要。对每一阶段的进步给与肯定。活泼能和孩子成为好朋友，初二的学生从不及格，到现在A，需要制定计划，找到重点，孩子就有方法的完成学习。总结错题，反复练习。有针对性的复习。一直做家教，找到每一个孩子的不足，帮助他们共同进步。教过的小朋友都有大幅度的进步，制定学习计划，总结重点，难点，节省孩子自主复习的时间，针对性复习。从基础到扩展，一步步推进。让孩子有目标。快乐的学习。

性格开朗活泼，思维活泼，有耐心，有多年家教经验，擅于同陌生人进行交流沟通，文笔流畅，具有良好的操守和沟通能力，踏实肯干，虚心好学，有一定的抗压能力，能较快的适应学生并不断总结经验。熟悉家教流程，很快处理家教过程中的突发事件曾家教过一个十一学校的高三数学，从40分提升到了110，家教过4年级小朋友的数学语文，辅导其写作业，成绩有显著提升，也曾家教过高二同学的地理，为他提供了很多有用的资料，排名从80提升到40。您的认可是对我最大的鼓励

性格开朗乐观，细心，有耐心，我认为教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。民主的教师，必须具有：（—）虚心；（二）宽容；（三）与学生共甘苦；（四）跟民众学习；（五）跟小孩子学习——这听来是很奇怪的，其实先生必须跟胆小孩子学，他才能了解小孩子的需要，和小孩子共甘苦，（六）消极方面，肃清形式、教条、先生架子、师生的严格界限。家教经历也是蛮丰富的了。大一第一学期带过一对一。那孩子父母平日里工作很繁忙，没时间花在孩子身上。每天晚上:我帶孩子做作业，给她辅导家庭作业，预习第二天的课程。第二学期在辅导班做过辅导老师，答疑、晚修，班课。--对一都带过，主要教数学方面。做老师首先应该做的是如何让学生爱上这门课，爱上这位老师.这样既能提升学生成绩。又能留住生源，那么我们就应该回顾自己的学生时代，自己喜欢什么样的老师，怎样学习。这并不意味着讨好学生，而是鼓励他，信任他、尊重他，让学生感觉到你是真的关心他。有时间也要多与家长交流，反应孩子的一些情况并给出建议，让家长觉得你真的了解他的孩子。来辅导班的孩子成绩-般都不是很好，所以我们要加强基础，不要太难。容易题不丢分，中等题会做。