有耐心，讲授详细，思维逻辑性强。会多鼓励孩子，多发现孩子的进步，让孩子对科目产生兴趣。在教授过程中会发现孩子性格中的优势，因材施教，让孩子性格中的特长得以发扬。同时让孩子更自信、更轻松的去提升学习成绩。大学一年级至三年级支教于百子湾小学，教授小学全科。孩子六年级数学从上学期58分提至下学期76分。英语从上学期56分提升至82分。语数英通过对每周知识点的查缺补漏，以及对以往知识的梳理，孩子们均有不同程度提升

本人性格开朗，乐观向上。爱好广泛，待人真诚热情。性格温和，有责任心，有耐心，喜欢与小朋友交流。特长朗诵唱歌跳舞。是家长眼里的乖乖女，懂得如何与小朋友沟通交流，最重要的是喜欢小朋友，脾气温和。初见时会比较腼腆，生疏一些，但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流，我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌。在校期间曾担任过各科课代表，学习成绩较好，荣获学习标兵，三好学生以及奖学金等荣誉，不知是否符合您的要求，希望可以胜任这份工作！曾在家乡暑假期间与朋友开过补习班，具有两年辅导机构代课经验，所代教科目为小学语文和小学英语，喜欢与小朋友沟通交流，性格温和，也领略过不同性格的小朋友，希望这些亲身体验社会实践，能让我进一步的真心对小朋友的认识和理解。本人真诚有责任心，希望能够帮助小朋友成长进步！

高中时获保定市英语竞赛一等奖，化学竞赛二等奖，生物竞赛二等奖，2016年北京交通大学自主招生电气专业第一名（降40分录取）。擅长理科综合，高考理综成绩278分（满分300），性格开朗，辅导过程有耐心，认真负责。2020年暑假期间辅导衡水市高三年级学生英语，语法填空部分由基本不得分提高至6分左右（满分15分）；2020年寒假期间辅导保定市六年级学生数学，由不理解方程式提高到可以熟练应用方程式解答较基础的应用题。

有原则，比较活泼，会给孩子一定压力，喜欢跟孩子沟通从而在心灵上疏导学业压力，更注重培养所教学生的思维，学习习惯，从而慢慢提上来成绩，可查漏补缺。擅长激励学生。比较有责任感，会竭尽一切努力达成培养目标。五年级一对一，数学。这个孩子识字很少，导致基础很薄弱五年级连题目都读不懂。我给他把书本知识重新理了一遍，时不时出题巩固一下，带他订正错题，养成复习改错的学习习惯如今数学从二三十分提到80分小学一二年级全部课后作业。这个孩子不太喜欢学习，老想着玩。我就跟他聊聊天有意识给她做一些心灵疏导，将学习当成闯关模式带她完成作业。初二学生，数学，科学。很乖的孩子但是脾气特别倔。认真但是成绩一直没起色。我感觉他可能是写题不用心，我就总结多类题型，给他一一讲解，配合习题。最近一次考试班级进步10名。

老师都是孩子的朋友但是应做一个有原则有底线的朋友，并且能带着孩子在学习刻板知识的同时，理解知识，体会感情，丰富想象力，激发多重知识串联，是孩子能够成为知识领域广阔的复合型人才，不拘于所学知识，培养独立性，并引导孩子自主长期学习。在为孩子答疑解惑，提供帮助但绝不让孩子有依赖性，并把自己一些经验与孩子分享，一起探索一起进步。1.2019年高考文科考生目前最具有经验最适合分享的人选，毕业于人大附中有很好的学习资料，可供参考2.大学期间学习成绩优异。多次获得校奖学金，参加全国创业比赛，获得国奖。3.初中高中校级三好、区级四好、市级三好、优秀学生班干部，奖状几十张、奖章奖杯证书也有、学习期间有大量的社会实践与组织经历4.高中为学分制，但修超了30分，也早已完成论文、答辩等大学才会有的项目，有多样的实践经历和学习知识与技巧。