自己在初中的时候曾经获得过数学单科竞赛市级一等奖，期间学习成绩优异，在中考时进入重点高中，在高中，获得过两次校级“三号学生”称号，一次市级“三号学生”称号，成绩在班级名列一二名，全校前十名，在全国数学、化学竞赛中获得三等奖，学习认真刻苦，高考以608考入北京航空航天大学，在大学期间，学习成绩良好，在班级中名列前十。在高中期间，由于寒暑假时间空余，做过几次义务家教，对待孩子能够认真刻苦，对于不同性格，学习方法不同的孩子，能够尽量找到适合他们的辅导方法，由于自己在学习期间理科方面突出，所以在辅导以后，孩子的数学成绩有了大幅提高，进入大学以后，由于暑假中途有事，在暑假期间，家中辅导过一次数学家教，效果良好，在今年暑假，去外面贫困山区义务支教，效果良好，得到了当地老师和政府的好评。

本人教学经验丰富、细致耐心、亲和力强，对学生心理有深刻的理解能力，能因材施教，教授各成绩段的学生。对学习较好的学生可以查找疏漏，有针对性的提高，可以拔高；对学习兴趣不高的学生，可以耐心沟通，找到孩子的对科目的兴趣点，大幅提高孩子的学习兴趣，从而提高学习成绩。从教多年来，深受学生和家长的欢迎。101中学的一位同学最初考46分，经辅导2个月后考试成绩为65分，并且，中考成绩达到72分；昌平的一位同学，最初考33分，经辅导后考时成绩为52分，中考成绩是67分；中关村中学的一位同学，最初考试成绩是50分，经辅导后成绩为66分，中考成绩是70分；育英中学的一位同学，最初成绩是65分，经辅导后成绩是74分，中考成绩77分；等等。

从小学习电子琴、钢琴，电子琴已达到中央音乐学院9级水平并已取得证书，钢琴则达到中央音乐学院8级并以取得证书。性格比较稳重，能与孩子比较好的交流，不光在学习上帮助孩子，在交流的时候可以讲讲自身的经历，给孩子一些帮助。获得一等奖学金，有能力带好孩子。首先会先讲自己的学习方法，帮助孩子找到适合自己的学习方法，高效学习。从高考完的暑假开始带家教，教过小学奥数、初一初二初三的数学。带一个学生从初二一直带到初三，学习成绩有所提高，家长很满意。曾经带过的上初二的学生，刚开始全班排名中下等，经过一学期与学生共同的努力，使得这个学生排到班级中上等水平。

爱好英语，中学时期多次获得英语市、区级比赛二，三等奖，大学期间通过国家英语四级考试专业数学，大学期间专业为数学，成绩优异，多次获得奖学金。性格开朗，善于沟通，师范专业，熟悉中考趋势，曾在北京八中实习，得到了学生和老师的认可；在学而思担任英语小学和初中助教，了解新概念，及初中英语知识。在我大一期间，辅导过小学奥数，工作认真，负责；辅导过初二数学，时间长达一学期，孩子比较懒惰，但是我很有耐心，和孩子成为了朋友，耐心辅导，孩子进步很快，成绩提高很多。还有一位初三数学的孩子，很刻苦，但是学习的方法不准确，不太喜欢回顾错题，也不清楚错题原因，我经常在辅导时着重问他题目的知识点，错题原因是什么，这样时间久了，他就记得为什么会做错了，下次做题就不会做错了。同时我还在学而思担任过助教，面对过很多学生，学生的问题很多，也使得我不停的在学习，学生与我共同进步。

我来自青岛，我是一名中央音乐学院视唱练耳专业毕业正在准备考研的学生我的性格偏于外向，为人坦率、热情、讲求原则；处事乐观、专心、细致、头脑清醒；富有责任心、乐于助人。我还是一个正直忠诚、勤奋求实的人，会不断追求人格的自我完善；明显的特点是乐观自信、温和开朗、稳重宽厚，因此，我人际关系和谐，适应环境能力较强。爱好音乐、科普知识，喜欢钻研，正因为这些增强了我的实干精神，习惯事情或问题及早解决。最大的满足感在于该做的事顺利完成，以便有精力去关注其他，也就是追求感觉上的自我良好或优越感。最大的缺点是对没有秩序感的人可能缺乏足够的耐心，也可能因为心太细，会让别人误解我的一番好意。在校期间从事辅导本校考生工作多数考生以优良成绩录取有着各个年龄段学生教授经验于音乐基础素质培养方面有着丰富经验以及独特教学方式毕业后于各个琴行从事音乐基本素质教学工作包括音乐考级辅导和专业音乐院校考前辅导