我就读于理工大学，性格开朗活泼，喜欢和人交往，善于交谈，相对比较阳光。与人交流有耐心，尤其是跟小孩不存在交流的障碍，而且同龄人有共同语言，我想这是做家教应具备的最近本的素质。学习方面我比较喜欢英语，口语尤其突出。高考英语139分，现在大学英语四六级都已经过了。数理化都是我的强项！辅导过几家的小孩，总体对家教有一定的认识和体会，了解现在孩子的想法和兴趣爱好。加上自己也是这么走过来的，有一定的经验和体会，尤其在知识体系方面对于考点，重点有较大的把握，所以在这方面没有什么困难！英语较为突出！

首先感谢您的关注！我是一名研二的在校理工科学生，男，汉族，党员。大学期间曾获得北京市优秀毕业生、国家奖学金等多项荣誉，成绩突出，待人亲和。在数学一对一辅导方面有着多年的经验，对小、初、高各年级的基础知识和重点难点了如指掌，所教学生均在短时期内有很大的突破。收费合理，可试听！家长们选择我的三大理由：1、我作为年轻的80后，可以更好地揣摩孩子的想法，与学生沟通起来更有优势。2、我打小学起，成绩一直很好，大学期间也在不断寻找家教工作，这些足以证明我对于知识的掌握和传授能力不比别人差！3、我是以个人名义寻找生源，并不是辅导机构——机构是要吃回扣的！例如：您在机构花了100元，但实际收获只有价值50元的课程；而在我这儿花了100元，得到的却是120元的回报！综上所述，想要提高数学成绩，我就是最佳的选择！

性格外向，活泼开朗，沟通能力强。高考英语135分，英语四级580，位列外语学院第二，参加外语学院举办的配音比赛获二等奖。中学生英语能力竞赛二等奖，语文报杯作文竞赛广东省二等奖，第三届国际名酒饮品竞赛IBEC英语口译兼双语主持人曾经教过三个孩子英语，分别为小学初中高中的学生。我的第一位学生是一名初一升初二的男孩，比较调皮，基础偏弱。我从基本常用的单词短语入手，与初中语法相结合。针对完形填空与阅读理解专项攻破。在开学考试中，英语成绩有较大幅度提高，进而总分跃进全班前十名。我的第二位学生是一位四年级的男孩，基础薄弱。单词掌握极少，发音不准。我与他打成一片，纠正发音，从最基本的单词入手，教他如何记忆单词。提高了他学习英语的兴趣，并主动与我主动交流。我的第三位学生是高一升高二的学生。缺乏对学好英语的信心，单词语法差。应试技巧差。我每天让他记忆五个重点词汇，隔天考核。结合二十一世纪英语报，讲授语法和单词，英语成绩较为显著。

我小学时候参加过奥赛，了解奥赛的大致题型。从小学到大学我的成绩一直居于年级前列，初中、高中拿到奖学金。我喜欢看书、思考、与人交谈。在中考中满分600分，我考了522，其中数学114（满分120），语文108。。高考的时候考了613，数学142,等等，曾获得市级三好学生称号。在平时的学习中，和别人一起探讨不懂的知识，和谐相处。我一定会耐心辅导！！家教过程中，有的时候会遇到学生怎么都听不懂你将的内容，这时候就要反思自己的讲课方式和该同学的知识水平，得到合理的处理；还有的时候，同学不愿意配合的时候就需要随机应变，使之对你讲的感兴趣；还有一次，真的应付不了，可以当场申请离开（对于有的孩子来说），但是我一定会凭借自己的能力和耐力，做到最好!!

本人从小理科思维突出，在理科的学习理解方面有一套独特的理解方式。曾在初中从未参加过任何竞赛培训的情况下获得全国初中数学竞赛三等奖。在高中参加过全国中学生物理竞赛以四川省60名的成绩取得了全国二等奖。并且在国家重点中学成都树德中学就读理科实验班，数学物理多次取得全班第一的成绩。大学成绩一直位于班级前列，现在排名班级第一！现为中共预备党员！2010年7月到2010年8月，高考刚结束，在这段时间我也没有放弃磨练自己的机会。在亲友的推荐下有一个马上要参加成人高考的学生需要辅导。我初次见到这个人发现他的基础十分的薄弱而且平时对题的联系也十分的少。因此我制定计划分两个阶段进行补习。先带她过一遍教材，找出不懂的地方。当然这样并不能找出所有的问题，因此第二步专门联系习题。在做题的过程中找到了许多问题。最终该生在考试中取得了不错的成绩。