我性格开朗，乐观豁达，适应能力和接受能力较强，平易近人，与人为善，善于辞令，心理素质好，自信，中考数学120（满分），化学50（满分）。2010年高考理综（265）。初中华罗庚金杯赛一等奖，高中全国高中数学联赛二等奖。2010年10月--2011年6月辅导一位初中学生数学、物理，一位小学同学数学，效果不错.对于理解能力较差，厌学的同学我用他自己的经历或者个人信息给他举例子，吸引他的兴趣，多在讲课过程中穿插有关该科目的趣味性的知识等方法教学，效果显著。

本人熟悉初高中各版本教材，性格开朗外向，易与人相处，初高中时成绩优异，语文地理多次考取全校第一，高考以总成绩全校第六，过重本线50分（本人系文科生）的成绩考取了北京邮电大学文法经济学院。我热爱运动和文学，课余生活一般来说就是练习街舞、街球、读书或进行诗歌散文创作，参加过中国少年作家杯、新概念、文学之新等征文活动，高二时参赛征文获全市二等奖。大一参加了大学生艺术节的话剧组，获得高校团体二等奖。还在央视星光大道节目中担任过伴舞。现本人欲寻求一家教工作，锻炼自身经验能力，充实丰富课余生活。我可以很好的与年龄相仿的人相处，尤其是高中孩子，沟通起来会更方便。各位家长朋友，我想说：给我一个机会，我们会有共同的收获。谢谢~高中和大一时候都不同程度的担任过家教工作，高考前还为全班同学补习地理，那一个月的摸底考试，我们班的地理平均分提高了十多分，那是一段让全校老师都刮目相看的传奇。我热爱运动和文字创作，在老师眼里一度是“不大用功”的学生，然而我的不大用功却还能保证每次考试在全年级的名列前茅，我相信高分绝对不全取决于智力因素，更重要的是我有一套独特的学习方法。书本上的概念虽然是最精炼的，但是却不一定适应每个人的理解，把一些抽象的知识转换成通俗易懂的概念去演绎出来，不仅要让人明白其中的道理，更要学会将其变型灵活运用到每一道类型题中，所谓以不变应万变，才是在每次考试中脱颖而出的王道。大一上学期带一个要高考的孩子，他最大的问题就是贪玩，学习时候收不住心，不能集中注意力，自然事倍功半，家长也非常着急。就是那句话，玩的时候就要放轻松去玩，学习的时候也要拿出全部注意力去学，劳逸结合是很重要的。我发现他的家长过于严格的要求他的学习时间，限制了很多孩子的课余时间，让孩子产生了逆反心理，结果本来望子成龙的心理适得其反，我通过跟家长的沟通，说服他们适当对孩子放松看管，果然孩子的学习态度变好了，成绩也有了起色。我觉得家教工作，能在家长和孩子之间做好共同，在学生和书本之间做好连接是最重要的，我有一套独特的方法，值得您的信赖，嘿嘿~谢谢~！

本人大学专业为应用物理，硕士专业为光学，因此具有很扎实的理学基础，初中和高中的物理数学均可教授。英语也很优秀，四六级都以高分通过，并且有过两次的英语家教和两个月的英语辅导老师经验。我的优势在于授课思路清晰，讲授细腻，学生易于接受和理解。对于工作也有很强的责任心，态度认真。现在北京邮电大学就读研究生期间想继续从事教育工作，在此想找一份北京地区的兼职，数学、英语和物理均可辅导。但是由于本人研究生课程缘故，时间不是很充裕，只能在部分工作日的晚上和周末有时间辅导。大一、大二暑假担任初二数学和英语家教，学生性格好动，叛逆性比较强，但是通过与其良好的沟通和配合，与学生建立了很好的关系，获得家长的认可；大三担任初中物理和数学家教，表现良好，学生成绩有明显提高；2010年暑假在严慈辅导学校担任初三、初四和高一英语授课老师，表现突出。

阳光开朗的我来自于美丽的海滨小城山东日照。也许是日出初光先照的缘故，让我拥有了健康黝黑的肤色。我于2007年高考以615分的成绩考取首都经济贸易大学，在四年的大学时光里，先后获得过国家奖学金（最高级）、国家励志奖学金和利群阳光奖学金等多项奖励。毕业后的我正在北京曲一线图书出版有限公司工作，担任地理学科责任编辑，担任了2012年中考辅导书《五年中考三年模拟》浙江版地理学科用书的编辑工作。五三系列辅导书是目前全国最权威的教辅用书系列，很多来年的考生将要用上印着我名字的辅导书，为此我深感自豪。我在大学的时候曾经多次作为志愿者进入中小学进行支教，在期间经历过很多问题，因此也学到了不少东西。比如之前不知道怎么和孩子沟通，后来发现和孩子最好的沟通方式就是学会去和孩子做朋友，欣赏孩子，而不是真的把自己放在高高在上的老师的位置。我相信，凭我的这么感悟，以及我的努力，一定会让孩子真心的喜欢上学习，从而真正的去学习，学习好。

本人爱好数学，所学英语专业，英语过了专业四级，长期学习成绩优异。参加过数学物理竞赛，初中时获得过物理竞赛三等奖，高中时获得过语文报杯作文竞赛三等奖。本人为人踏实，兴趣广泛，喜欢运动，为人乐观，对小孩子很有耐心。我自己在老家办过一次补习班，收了20多个学生，补完课后大家都在自己原有的基础上取得了明显的进步。在北京上大学期间，也做过一次家教，并受到好评。本人有自己独到的学习方法，可以与所教孩子进行交流，为其提供借鉴，对于学生不懂的问题，自己也会耐心讲解。