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北京东城家教

姓名 家教身份 家教价格 家教简介 家教资历
夏教员
北京理工大学工程管理专业研一学生 执行手机家教网薪酬标准

性格直爽,擅长逻辑思维和建模思考,在校期间主攻工程质量计划和设计,拥有比较强的逻辑能力;本科及研究生在读成绩优异,擅长题海战术,通过梳理知识点-归类高频题-题点对号解明思路的做题方式,提高做题效率和精确度。擅长题型针对化教学方法,用时短见效快,针对中档生突破、中考前难点突破效果良好:1、知识点真题测试,找准学生知识漏洞;2、分类题型测试,找出学生逻辑弱点;3、针对性讲解典型例题,分类真题实战演练,打牢解题固定思路;4、历年真题发散思维,确保见题头脑清醒2012年首次从事家教,一共带过11名学生,其中短期教学7人,中长期教学4人,部分成绩如下:朝阳区,初中,张X宇,教学26课时,数学成绩74提升至99朝阳区,初中,张X超,教学14课时,数学成绩67提升至84海淀区,中考前四个月,季X洋,教学12课时,成功突破园-三角题型,保住中考几何大题丰台区,中考前三个月,王X硕,教学12课时,成功突破函数-投影-三角题型,保住中考函数大题朝阳区,初二-初三,张X頔,长期教学,成绩从42分(百分制)提升至79分本人擅长题型针对化教学方法,用时短见效快,针对中档生突破、中考前难点突破效果良好:1、知识点真题测试,找准学生知识漏洞;2、分类题型测试,找出学生逻辑弱点;3、针对性讲解典型例题,分类真题实战演练,打牢解题固定思路;4、历年真题发散思维,确保见题头脑清醒

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|宣武|丰台|通州|大兴
陈老师
北京外国语大学英语家教,北京,专业培训机构,幼儿教师 执行手机家教网薪酬标准

热爱教育事业,有耐心,有爱心,有责任心,虚心学习,认真备课,上好每一节课。能够针对每个孩子的差异制定学习计划,因材施教。曾被评为“北京市优秀教育工作者”称号,在现单位被评为A级教师。一直从事幼儿的英语教学工作,近十年之久,工作经验丰富。我的家教经验还需要再丰富,不过以前有过小班授课的经验,还有一对一辅导孩子的经验,由于人数较少,有些游戏不适合玩,所以我就把游戏进行改编,适合两个人玩,同时也会根据孩子的薄弱环节着重进行练习。经过一段时间学习,能很好的提高孩子的学习效果。

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家教积分:12分
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授课区域:朝阳|东城|大兴
于教员
北京师范大学汉语言文学专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

自我描述特长展示:高中阶段:河南省三好学生;2016年高考洛阳市文科第九。本科阶段:就读于北京师范大学文学院,多次获得京师奖学金。曾在北师大家教部的联系下担任过一对一初中语文家教,针对孩子对语文反感、轻视的问题,自编教程并讲授,从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野,唤起了孩子的学习兴趣,学习能力和成绩大幅提高,家长和孩子都十分满意。还热爱文学创作,精于诗歌,有数百篇现代诗和古体诗作品,对中小学诗歌教育有浓厚兴趣和较深入研究。在教学上,擅长引导学生掌握阅读方法,培养学生兴趣,提升文学素养,从根本上解决问题。2017年9月~2018年1月北京市西城区初中语文家教在担任一对一家教的一学期内,针对孩子对语文反感、轻视的问题,自编教程并讲授,从诗歌、小说、散文各个方面引导孩子开拓了视野,唤起了孩子的学习兴趣,学习能力和成绩大幅提高,家长和孩子都十分满意。

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张教员
中央财经大学投资学专业硕士毕业 执行手机家教网薪酬标准

性格开朗,乐于与人沟通,特别是小朋友,极有耐心;本科毕业于师范类专业,偏向理工科,担任学校英语口语社社长,组织领读晨读;研究生期间加入学校研究生会。本科期间和研究生期间均有从事家教工作,具体为一对一辅导小学初中和高中语数外,期间对学生成绩优缺点进行分析,获得家长好评;并在一家外语口语机构担任外语老师,纠正学生发音。家教过程中最大的问题就是孩子不听话,容易走神。一般这种情况下我会主动加强与学生的互动,而不是听之任之;有的同学需要更多地耐心才可以静下心来学习,这也是我有耐心的一个长处,认真教学,知道学生听懂弄会为止。

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授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|石景山|通州|顺义|门头沟
韩教员
中国民用航空飞行学院空中乘务专业大专毕业 执行手机家教网薪酬标准

本人为航空在职人员一名,性格温和,眼界广,懂得如何与孩子沟通。教学能力强,有耐心,强项科目为初中数理化。可陪读。忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废俗话说:“知人者智、自知者明”,以上是我对个人的分析1、我只适合给孩子补习基础,;2、别上马做题,要背知识点,基础差就意味着基础知识不牢固,想提高成绩就必须先把该背的背了;3、家教过程中要随时记录他们的知识盲区以及存在的错误,方便后续过程加紧对此的强化4、从一开始就要督促他们对错题做笔记,记知识点,并时常给他们做错题大学期间兼职过家教,各行业式微,重出江湖,望参考

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授课区域:朝阳|东城|顺义
白教员
北京信息科技大学计算机科学与技术专业大三学生 执行手机家教网薪酬标准

是北京孩子所以性格开朗,爱说爱笑,对小孩子也很有耐心,性格好。对待教学严谨认真,课堂生动有趣不死板,会吸引孩子的注意力,能够做到因材施教。多次教学经验中,掌握了具有自己特色的教学方法,能够在完成教学任务的同时,和小朋友、家长的关系都非常融洽。有过多次陪读教学经验,也曾在教辅机构任职。在教学过程中,能够做到因材施教,照顾到每个同学的性格特点和成绩特点,因而采用不同方法教学。曾带学习成绩较不理想的同学迈入班级前列,也曾为中游同学进行拔高辅导。

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路教员
北京化工大学动力工程及工程热物理专业博士毕业 执行手机家教网薪酬标准

性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。性格和蔼可亲,工作认真负责,有耐心,有责任心。本科到博士毕业求学期间从事过10多份家教兼职,辅导过小学、初中的英语、数学、物理和化学相关科目的学习。本人比较擅长英语、数学辅导,具有先关辅导经验。本科到博士毕业求学期间从事过10多份家教兼职,辅导过小学、初中的英语、数学、物理和化学相关科目的学习。本人比较擅长英语、数学辅导,具有先关辅导经验。

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胡教员
华北电力大学电气工程及其自动化专业大二学生 执行手机家教网薪酬标准

性格活泼幽默风趣喜欢讲课有责任心授课思路清晰,深入浅出,能够寓教于乐为人乐观爽快,精力充沛,与伙伴沟通能力强注重从兴趣教学入手,根据孩子们的不同特点,琢磨出多种适合学生的教学方法,推崇个性和能力的培养及时答疑解难高中化学竞赛二等奖在学而思担任过助教有一定的实践经验去年暑假去西藏支教给小朋友们上课曾辅导过小学数学初中数学英语多次参加志愿服务活动,具有耐心,认真负责,善于钻研我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满了信心.我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到,人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.教师是一个神圣而高尚的职业,希望能够认可我。

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授课区域:东城
熊教员
中国音乐学院合唱指挥专业研二学生 声乐(美声、流行),合唱/乐队指挥,乐理,视唱练耳,流行键盘(即兴伴奏),均为每节400元60分钟

本人多年从事指挥、声乐和钢琴的演出与教学,对象人群涵盖儿童到中老年等多个年龄段。音乐方面主要擅长古典、流行、爵士等风格,并有丰富的歌剧、音乐剧、室内乐等演出经验,同时熟练掌握英语、意大利语、德语、拉丁语等语言的语音。教学特点:注重因材施教,有耐心与亲和力,擅于培养学生学习兴趣,引发学生潜力,针对学生的不同年龄性格等情况制定相应的教学方案。教学中结合多年的教学与表演经验,注重基础的同时启发学生的表演欲望,引领学生理解并表达音乐。相关成绩:现为中央民族大学艺术团合唱团常任指挥、北京外国语大学艺术团合唱团常任指挥,并指导合唱团于2016年、2018年、2021年北京市大学生艺术节合唱展演中获甲组金奖,个人获“最佳指挥”奖、“优秀指导教师”奖。1.2015年至今任中央民族大学艺术团合唱团常任指挥,并指导合唱团于2016年、2018年北京市大学生艺术节合唱展演中获甲组银奖;同时也担任中央民族大学历届校园歌手大赛的评委。2.2018年至今任北京外国语大学合唱团常任指挥,并指导合唱团于2018年北京市大学生艺术节合唱展演中获甲组金奖,同时带领合唱团举办多次专场音乐会,收获众多好评。3.2016-2018年担任快乐五十教育文化有限公司歌唱班教师,主要针对不同程度的中老年人群进行声乐演唱与表演的相关培训,对象人数达数百人,并于2017年荣获“最受欢迎园丁”称号。4.2019年至今担任育翔小学(阳光校区)合唱团指导老师,对小学各年级学生组成的合唱团进行排练与演出的指导工作。5.2019年至今担任中央音乐学院老教师合唱团的特邀指挥。6.2020年担任中央民族大学艺术团“不忘初心永做追梦人”汇演交响合唱指挥,好评如潮。7.2021年担任北京悦城艺术青年合唱团常任指挥。

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授课区域:海淀|朝阳|东城
黄教员
北方工业大学机械工程及自动化专业本科毕业 执行手机家教网薪酬标准

课堂生动有趣,生活实践结合课堂,激发学生学习兴趣。不仅仅是查漏补缺,更是培养学生良好的学习习惯和方法。课下时间我会认真备课上课,批改作业。我教过的学生普遍成绩提高显著。我会做到因材施教:每个学生都有适合他的教学方法,我会帮助基础较差学生快速提高,提升成绩,赶上进度。对于基础较好学生我们要做到查漏补缺,稳中求胜,争取满分!1.某一类题目反复出错:分析学生问题出在哪,为什么会做错,建立典型错题本,不仅可以及时纠正错误,还为以后的复习做了准备。2.学生提不起学习兴趣:结合生活实例及现象,激发学生思考,多提问,多动脑。本着激发,引导和点播,让学生自己解决问题,从而获得成就感,让学生愿意动脑学习。3.学生情况不了解:尽量做学生的朋友,可以了解学生在学习中遇到的困难。当然也要严慈相济,保证学生认真学习。多于家长沟通,让学生在全身心发展中提高成绩。

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