本人性格稳重又不失活力，待人真诚，工作认真负责，对待学生耐心热情，有较强的责任感，可以和学生很好的相处。具备一定的数理基础，学习能力较强，善于钻研、总结。
本人特长是数学，从小就喜欢学数学，上大学后就读于自动化专业，数学对我来说仍然是必不可少的一门学科，研究生就读于软件工程专业，算法中包含了大量的数学知识，所以本人数学和计算机较为擅长。大学期间参加了暑期支教活动，远赴四川万源小学支教了一个月，负责教五升六年级的数学。上过一个学期的一对一家教，负责四年级学生的课后辅导与预习，最终期末考成绩明显提升。上过一个学期的幼儿科学课，做物理化学实验激发幼儿创造力以及思考的。我认为，在家教的过程中，我们不仅要和学生沟通，也要多和学生家长沟通，这样才能让双方达成共同意见，避免学生家长认为我们在“捣糨糊”，我们要以真正的老师的标准来严格要求自己。约定好上课时间后，没有特别必要的原因绝不能拖课不上，真要请假也要提前打电话发微信和家长学生讲清楚原因，课程要在以后的课时中补上。这是最起码的职业道德。家教要注重的是对学生学习方法和学习习惯的培养，而不是仅仅教会学生做题。

有耐心，细心。注重培养孩子的兴趣，好的行为习惯，学习习惯。之前给三年级孩子辅导英语成绩比之前有提升。我是学设计的，但我对语文和英语极其热爱，并一直在学习。在学习中，抓住主要课程，次要培养孩子创新能力，这样有利于未来的发展。经验较少，但我对自己的教学能力有信心，和孩子一起学习，培养兴趣。曾经给三年级孩子辅导英语，成绩并有一定提升。对于英语学习培养兴趣很重要，注重口语学习，给孩子的未来打下良好基础，会听，会说，最后会写。语文注重阅读理解，思维创新练习，学好生字，发音，打下良好基础。多读书，开拓思维。

本人是南开大学滨海学院在校大二二年级学生，所学专业是商务英语专业。主要学过的课程有综合英语（精度）、英语泛读、英语听力，英语写作、英美文学史、国际商务、国际贸易实务、涉外企业管理等。本人有一定数学基础，高等数学期末考试成绩满分。本人待人亲切友善，稳重、待人热情、真诚，对待工作一定积极认真。暂无经验。虽然暂无家教或其他教学经验，但本人愿意从零开始，积累经验，在工作过程中，与学生交朋友，在与学生共同成长的同时，帮助学生不断取得进步。家教过程中的出现任何问题本人也会及时和家长沟通，让家长及时的了解孩子的学习情况。

本科期间获的过全国大学生数学竞赛一等奖和二等奖，全国大学生周培源力学竞赛三等奖，英语四级559分，英语六级494分，本科专业是土木工程，2019年自学夸专业考上了中国人民大学的金融学。考研数学三136分，英语一76分。本人性格温和，有耐心，做事踏实，实诚。本科期间兼职干过一段时间辅导，学生反映也是很好，成绩也有较大程度提高，而且和学生相处的非常融洽，有个孩子以前数学成绩不是很好，经过我的讲解和和他展示数学，竟对枯燥的数学产生了一点发自内心的兴趣，感觉到自己算出的答案和正确答案一样时的喜悦。

1、性格稳重，能够应对多种学生展现出不同的教学方式，因材施教。2、喜欢交流，不仅仅在学习层面，通过兴趣层面和学生打成一片。3、理科思维，让学生对数学感兴趣，变幻多种解题方法。4、耐心认真，不会因为孩子的错误而责罚他，而是找到他的思路，慢慢引导，从而融会贯通。曾经在上学期间做志愿者去周边小学支教，还有在周边小区给孩子们当家教。经验总结：1、孩子好动，学习效率低，需要引导，通过奖惩方式激励学生学习。2、学生很努力，依然学习不好，需要改变现在的思维方式，通过新的思路引导学生学习。3、学生精力不在学习上，需要进到学生心理由内而外的解决问题，使学习变成主动积极。