张元显，一九八零年生，河南洛阳人。幼居九皋山，年少好读，书斋名曰九皋山房，号隺父。负笈以游，东临辽东白山，西陞崤山，南陟于梧桐山，北游居于天寿山。秉承家学，勤学操缦，弦歌鼓琴。挟策读《书》，讽诵《老》《莊》。游心翰墨，残简片牍，亹亹而求其本。临池习书，敦敦且畅其神。趣涉丹青，心仪先秦，纵横而有大象。余事金石，独惭雕虫刻核。商周奇字，战汉陶文。官止神行，奏刀龟趺声砉剨。运斤风成，戏把寸铁刓云根。含哺而熙，黜精研于彩绘。鼓腹而游，罢规矩于方圆。埏埴为器，弄沙抟泥，戏拈铁笔游阳羡。或持斧斤，心斋七日，焚香斫琴下广陵。超然而冥心象外，安然而守于環中。意观任公投饵犗，岂覕蛮触相侵争。拙于生事，環堵萧然。养志忘形。箪瓢屡空，而未尝低眉为可怜之色。知足而富，心安而贵。居居而卧，含哺而熙乎澹泊。于于而起，鼓腹而游乎混茫。玄武在戊戌，大雪前六日，鹤父志于京华昌平东关古玩市*C15斋。书画院艺术总监工作职责：1.负责书画院琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的艺术品销售、售后等全面工作。2.负责策划实施琴棋书画、篆刻、文房四宝、传统装裱、茶道、香道、汉服、剪纸等项目的技艺传承（培训）全面工作。3.策划组织相关艺术项目展览赛事等活动，实施征稿、评审、装裱、布展、撤展、颁奖、退稿等全流程工作。

沈小贝:一、性格：1.成熟稳重，四年的教学生涯让我日益沉稳。2.亲和力强，平易近人：我与学生不仅是庄重的师生关系，我还善于了解学生心理，善于与学生做朋友。以一种亦师亦友的状态让学生爱上上课，爱上我所教授的学科。3.认真细致：我对待任何事情尤其是对待学生有一股执着的劲儿。我不仅在工作上认真，而且我还能细致入微地观察学生的表情和反应，以此了解学生的学习状况和出现的问题，从而对症下药，因材施教。二、特长：演讲、主持、朗诵、写作三、教学成绩：在四年的教学生涯中，我认真对待每一次授课，注重因材施教，寓教于乐，形成了一套自己的独特的教学体系和方法。所带的二十余个学生，都有不同程度的提高（平均提分二十分）。其中初三张同学的英语成绩经过我三个月的突击教学，从60分提升到95分。王同学的语文成绩从65分提升到90分家教经历：兼职7年（在校四年，兼职三年）在家教过程中出现的问题：1.孩子上课不认真，态度不端正—应对措施：与孩子谈心，让孩子了解到自己的行为会带来的后果，让孩子自觉端正态度。效果：孩子理解到了老师的心情，此后上课态度认真、端正，成绩突飞猛进。2.网瘾少年，上课老玩手机——应对策略：与孩子谈心，了解孩子心理。每天多夸奖孩子，并立下规矩，上够4分钟玩5分钟，连续做对三道题奖励玩三分钟，连对5道题奖励五分钟等。让手机成为奖励孩子的奖品，成为孩子学习的动力而不是一味没收手机，与孩子对立。效果：玩手机次数逐渐减少，三个月后戒掉手机瘾，成绩也得到了显著提高

我是个温柔耐心的男生，开朗活泼，喜欢把兴趣融入到学习之中，致力于提升孩子的学习兴趣与学习能力，从而培养孩子的学习习惯。本人曾获中考县状元，就读于江西临川一中文科零班，获得冰心作文大赛全国金奖，叶圣陶杯全国二等奖，多篇文章入选江西学生报。也学习硬笔书法7年，对硬笔书写颇有心得，曾获江西省级硬笔书法奖项我对于家教经验丰富，在我高中的时候就开始辅导初中的孩子，高中的时候还帮助其他同学课后辅导数学，仅一个月就帮助他提分30分。疫情期间我还通过线上辅导给孩子培训作文，帮助他们爱上写作，爱上表达。对于成绩较落后的同学，我会绝对的耐心细心，观察他们的不足之处，然后对点突破。对于对学习兴趣缺乏的孩子，我擅长将学习融入到现实生活中，将学习形象化，让他们更贴切的感知知识的力量，从而爱上学习。对于爱玩的孩子我也能充当一个陪伴者的角色，帮助孩子好好学习，弥补父母的忙碌带来的关爱缺失。

性格活泼，比较幽默，擅长英语教学，工作态度认真严谨，擅于针对每个不同的学生提出不同的教学方案，在教学过程中更提倡提高孩子学习兴趣，教学宗旨是不见成效不放手，保证可以让孩子取得进步，希望家长朋友可以采纳我线下进行过多次家教:小学六年级的张同学英语基础不太好，在半年的家教辅导下最终取得了97的优良成绩；初二的表妹英语成绩一般，帮助她冲刺更高的分数，在期末时取得了的成绩；高三即将面临高考的吕同学英语基础较差，在半年的辅导内取得了质的进步。

参加英语创新大赛数学竞赛春蕾杯作文竞赛等等性格：开朗，有耐心，细心，负责，有很强的自控能力，自信乐观，爱学习，爱思考，做事稳重成熟，踏实肯干特长：数学阅读写作唱歌绘画等等以前教过初中化学，在途中遇到一些学生不会的问题根据不同的情况举生活中的例子让学生更好的认知化学知识。在帮助学生学习的过程中以自身经验，帮助学生在学习上建立热情，学习自控能力，爱上学习，喜欢学习，在学习中找到自己的特长，并展示出来，最终取得良好的学习成绩