我的特长为钢琴，舞蹈，钢琴曾经获得了2013年北京市钢琴音乐节金奖，寒假期间考了中央音乐学院音乐基础证书，舞蹈曾获中国舞教师资格证八级证书，还有奖学金等等，后来考了幼儿园教师资格证，早教师资格证，兴趣就有很多了，手工，看书等等1、幼儿园期间，我带过小班，中班和混龄班，曾当过助教、主班和配班，教过舞蹈，钢琴，奥尔夫音乐和手工课2、教过四年级女孩数学，五年级男孩英语课3、教过成人舞蹈和钢琴，声乐和音乐基础知识4、并且带过很多兼职工作

本人曾就读于东北大学机械设计专业，后因职业理想重新考取北京大学医学部，喜欢学术研究和探究型学习，大学曾参与真空泵设计。对于高中的学习有深刻的理解和认识，但是根据地区不同，侧重点也有所不同。爱好生物化学，因此钟情于医学，高中时作文比赛市级二等奖，其他奖项无自治区级。在东北大学期间曾带过两年家教，初中高中都有。遇到过的问题大致三种:1.学生的教材内容记忆不牢固，或者大致有印象但是细节处及关键知识点遗漏，这种情况会导致选择题及填空题模棱两可，心里没把握从而导致答题失误。2.理科学习过程中对于"一题多解"掌握不到位。数学和物理的解答题只能掌握一到两种解法，而不会根据所学转换思路，寻找更便捷的方法，导致尽管会答，却答得慢，且过程繁琐，消耗大量时间，事倍功半。化学和生物做题技巧性差，只能生搬硬套书上的例题解法，而不能拓展更优质的思路。3.平时不注重训练，光动眼不动手，只看习题解析等辅助教材而不自己实际训练，看似懂了，实际仍然是不会。对于以上几种情况，我的教学经历中有成功的案例，孩子的问题就是训练量虽大，但是没有针对性，只有几个知识板块薄弱，做针对性练习补短板即可。或者是基础较差，知识记忆零散，我要制定知识脉络，将课本内容整合，梳理出知识点巩固基础，再做之后的训练提高。但是也有失败的案例，孩子自己本身不喜欢学习了，厌学了，作为老师，只能尽力发现厌学的点是不是在我力所能及的解决范围内，如果是的话尽量沟通交流，开导一下，让孩子想学习，而不是敷衍所有人；如果不是的话，家教工作就很难进行下去了。

爱好旅游、健身、摄影、阅读。在山西省太原市做两年家教，主要负责辅导小学全科、初中生语数英成绩较差和学习主动性不高的学生提分。期末考试和月考模拟均取得了极大进步，从全班导数进入全班前15、前10以及前三。2015年在山西省太谷县做家教辅导，主要负责帮助小学六年级同学提升全科分数，辅导完后，学生成绩从全班中等进入全班前5。2016年在山西省太原市做家教，辅导初中生语数英三科，提分迅速，针对学生的学生主动性不高，和学习效率，为他们指定不同的学习方案，布置适合每个人最大吸收效果的作业量，循序渐进，不急不躁。由量变引起质变。

学习美术十余年，掌握多种画种，儿童画、国画、工笔画鸟、素描、水粉、水彩，目前对油画最感兴趣，自己在进行油画创作，大学前参加过多次美术比赛，高考参加美术艺考，可就兴趣辅导，培养绘画能力，也可就专业辅导，着重练习考试科目周末和假期在机构里教过小朋友，有学龄前也有小学生，在小学上过大班课，有一定教学经验积累，在家教过程中会多鼓励学生，激发灵感与创造力，及时与家长沟通联络，制定一定符合学生水平的条件，不遗余力进行有效指导和帮助

一直从事辅导班，和管理学生一对一的教学工作，辅导过无数的学生，有小学的，有初中的，帮助学生提高成绩，考入了理想的学校，帮助孩子养成了良好的学习习惯，关注孩子的心理健康，特别喜欢孩子，希望帮助您的孩子成为一个优秀的人，希望家长支持配合老师的工作，出现问题大家相互提出建议，良好沟通，，在教学过程中，有的孩子会比较慢，这样看孩子是写字慢，还是注意力不集中，孩子不会写作业，针对性的解决，改善，做的让孩子的速度加快，成绩越来越好