姓名 |
家教身份 |
家教价格 |
家教简介 |
家教资历 |
张教员
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首都经济贸易大学会计学院专业研二学生
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性格活泼开朗,注重与学生的交流,授课过程中更关注学习方法和思维习惯的养成,“授人以鱼不如授人以渔”。我在研究生的备考期间对初等数学和逻辑有深入的研究,,考研成绩数学逻辑满分,找到了一些对于数学规律的突破口,对教学会有所帮助。我是首都经济贸易研究生,在备考研究生期间,对初等数学和逻辑有深入的研究,在教学过程中也会更加注重数学思维和逻辑习惯的养成。另外我认为初中三年是学生打下数学基础的重要时期,在这一时期学习方法和逻辑思维习惯的养成非常重要,对未来学习和生活都有很大的帮助,所以请务必注重这一阶段的培养。我曾经辅导过一名初三学生数学,在中考时提高了50分。 了解详情>>> |
最近登录:10/24 家教积分:13分 已经认证: 授课区域:东城|西城|丰台 |
任教员
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北京城市学院经济管理(金融学)专业大二学生
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性格开朗直爽,有耐心,非常会与人相处,有责任心,很细心。曾是体育生(跆拳道),取得过市级第二名的成绩,所以性格非常坚韧,有恒心。非常重视与小朋友的交流,让他们自己愿意去学习,知道如何去学习,而不是机械性的学习。在学而思担任英语班主任2个学期,所以对小学生的心里,学习习惯和想法比较了解,有较好的方式带领小朋友学习,使他们有学习的兴趣。在担任班主任期间,大概有50名同学,在我的监督辅导帮助下,学习成绩有了很大的提升,在学习习惯上也有了很大改变。 了解详情>>> |
最近登录:02/08 家教积分:12分 已经认证: 授课区域:丰台|房山|顺义 |
林教员
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中国人民大学社会学&传播学专业大四学生
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我性格活泼开朗,表达能力和学习能力强。为人踏实诚恳,聪明能干,亲切友善。在大学期间我多次获得各种竞赛的奖励和学校评价奖励。1国家励志奖学金2次2优秀团员,优秀学生1次3志愿服务和社会工作1次4科研项目:大学生创新实验计划2018项目国家级立项结项,创新杯学生课外科研作品大赛学术类二等奖。我曾经在2016年的暑假6-8月底辅导高二曾同学高中地理,就地理多个难点重点和考点,结合高考常见题型和错题集锦一起讲解。她在练习后收获很大,在后来考试中成绩明显提高。同时,辅导高三姚同学英语,在英语语法,英语阅读,写作等方面重点讲解。各类题型针对性突破,他在高考中有较大收获和进步。 了解详情>>> |
最近登录:06/12 家教积分:13分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平 |
史教员
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北方工业大学电气与控制工程学院自动化专业大三学生
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80~100元/小时 |
有丰富的辅导经验,主要帮助孩子查缺补漏,掌握重点知识和做题方法,针对孩子的老师内容进行重点知识讲解。善于和孩子沟通,了解孩子的心里想法与感受,从而达到良好的授课要求。培养孩子课前预习的能力,让孩子在学校可以高效的吸收老师所讲解的知识点!2019年上半学期,北京市朝阳区六年级张同学在期末考试中取得优异成绩,数学成绩提高到90分以上。教学过程中,孩子也会出现不愿意学的情况,上课走神儿,我采取的措施就是和孩子规定在一个时间段完成了某一项任务,就可以获得一小段自由时间,将学习时间分节点,不容易使孩子疲倦和厌倦,在完成任务时给予一定的鼓励和赞扬,让孩子对学习充满信心!小学每小时八十元以上,初中每小时一百元以上 了解详情>>> |
最近登录:01/04 家教积分:13分 已经认证: 授课区域:海淀|丰台|石景山 |
张教员
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清华大学建筑学专业硕士毕业
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2016年毕业于清华大学的建筑学硕士,国家一级注册建筑师,西城区生活工作,擅长英语讲解,拥有相关家教经验,性格认真负责,耐心真诚,会根据学员情况因材施教,并进行适当扩展,希望在我的讲解下,能够给您的学业带来帮助。2016年毕业于清华大学的建筑学硕士,国家一级注册建筑师,西城区生活工作,擅长英语讲解,拥有相关家教经验,性格认真负责,耐心真诚,会根据学员情况因材施教,并进行适当扩展,希望在我的讲解下,能够给您的学业带来帮助。 了解详情>>> |
最近登录:05/20 家教积分:13分 已经认证: 授课区域:朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台 |
倪教员
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中国人民公安大学法学专业大二学生
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性格外向,有耐心,有责任心,擅长英语,语文,数学等科目。擅于同陌生人进行交流沟通,文笔流畅。具有良好的职业操守和集体荣誉意,踏实肯干,虚心好学,有一定的抗压力,能较快的适应环境并不断总结经验,很快处理生产生活中的突发事件。曾在高考完辅导初升小升初高数理化科目第一节课一般是和学生见面互相了解,要知道学生哪部分比较差,哪部分掌握的毕竟好,知道自己有什么资料,学生有什么资料,然后把时间安排好,每天上多久,每科占多久多久时间,最后做一个整体计划。比如,我有教材和一些辅导书,我的学生有教材和习题册,那么我的计划就是每天先把教材过一遍,不懂的细讲,然后结合教材讲辅导书上的例题,接着要学生在限定时间内做一道或者几道关于刚刚讲过的知识的题,然后讲解对错,最后给学生布置相应的习题册作为家庭作业。所以我认为第一堂课最重要的是和学生一起做好整个家教过程的规划。 了解详情>>> |
最近登录:10/19 家教积分:12分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台|石景山|房山|通州|昌平|怀柔|大兴|顺义|平谷|密云|延庆 |
宗教员
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北京科技大学化学工程专业研一学生
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北京科技大学硕士研究生在读,爱好阅读,写作,摄影和艺术欣赏,曾获英语六级证书,校级一等奖学金,国家励志奖学金,校级摄影大赛二等奖等。具有较好的数学建模、应用及知识发散迁移能力,寓教于乐,逻辑清晰,善于把复杂的问题简单化,高效落实重难点和考点,有较强的责任心,对孩子们温和亲近,使孩子们爱数学、爱生活。大学期间,课外兼职多次一对一辅导,在2015年7月-9月利用暑假在淄博淄川的黉阳辅导机构担任一对一初中数学老师,2016年利用寒暑假在淄博淄川的寨里中心辅导机构担任小学数学班课老师,2018年教育实习,在曲阜一中高中化学教学四个月,2019年加入同程私塾教育机构兼职一对一高中数学老师,2019年从3月到8月辅导多名高考学生,平均每名学生提高30分。我的信念是:我要做出成绩。只要是我选定的我会坚持做的更好。因为我选择了做老师,所以我会争取做个合格的好的老师。学科认知:数学是“思维的体操,智慧的火花”,数学充满着趣味性,会让人集中精力沉浸其中;数学有用,生活离不开数学,不是教会大家如何解决问题的方法,而是一种追求真知的信念。 了解详情>>> |
最近登录:10/15 家教积分:12分 已经认证: 授课区域:海淀|朝阳|东城|西城|崇文|宣武|丰台 |
聂教员
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北方工业大学信息学院电子信息工程专业大三学生
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本人性格外向,对孩子有足够的耐心和亲和力,开朗阳光。在辅导机构和孩子们打成一片,具有和孩子交流的能力,在学习辅导上面思路清晰,效果显著。平时喜欢打篮球,骑自行车等运动。在校期间获得过学习,思想品德,国家励志奖学金,数学建模三等奖,计算机素养大赛三等。从大学至今有两次家教机构辅导经验,在辅导中能够与孩子及时沟通。善于通过孩子作业,问答情况了解孩子的短板,针对性提高孩子薄弱环节。在辅导中如遇到沟通交流困难能积极主动思考,找出原因,及时补救。本人对辅导学科的相关知识掌握程度高,理解较深,能把相关知识系统且清晰的教给孩子。 了解详情>>> |
最近登录:10/14 家教积分:11分 已经认证: 授课区域:海淀|西城|丰台|石景山 |
李教员
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首都经济贸易大学文化与传播学院广告学专业大四学生
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70元/小时 |
我是一个性格开朗、热情稳重、有耐心的女孩子,责任感极强,做每一件事都力求完美,全力以赴。擅长写文章、写文案、画画、阅读等。喜欢和小孩子打交道,会耐心和他们交谈沟通,互相学习。本科阶段已过大学英语四六级,参加全国大学生广告大赛,连续两年获得北京市赛区一等奖和全国优秀奖。本专业成绩绩点为3.8/5,专业排名10/48.在大二时兼职做初中物理助教,跟随老师到北京海淀几所中学讲课。大三时带了一个二年级小女孩一整年的家教,主要负责她每天的作业辅导和第二天的预习,包括语文、数学和英语。同时也负责教她剑桥通用五级证书英语等级考试的辅导,经过长达半年多的辅导,终于拿到了等级证书。在辅导初期,孩子由于太多兴趣班和辅导班的原因,产生了厌学心理,对学习强烈抵制。我接手后,用小孩子喜欢的方式和她平等的沟通,并且以她好朋友的身份耐心辅导她,让她逐渐对学习重拾兴趣。整个家教过程给我最大的感受就是,现在的小孩压力太大了,家长望子成龙心切,给孩子安排太多的兴趣班、课程,导致孩子厌学现象严重。课后辅导就应该转换角色,以朋友的身份辅导他们,效果会更好。同时,必须要有耐心和责任感,这是作为一名家教最基本的。 了解详情>>> |
最近登录:11/01 家教积分:12分 已经认证: 授课区域:朝阳|东城|西城|宣武|丰台|石景山|门头沟 |
刘教员
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中国地质大学地址工程专业研一学生
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本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚。工作勤奋,认真负责,能吃苦耐劳,尽职尽责,有耐心。具有亲和力,平易近人,善于与人沟通。学习刻苦认真,成绩良好。实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热情和精力投入到工作中;平易近人。为人诚恳,性格开朗,积极进取,适应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作积极进取,态度认真。本科期间年获得学校学金,鑫龙奖学金。自己在大二的时候一对一上门辅导过。学生的学习是一场马拉松,急于求成是不利于学生的发展,当然,我的上课方式学生可能适应不了,需要结合实际情况。与学生家长多进行沟通,和家长告知学习是一个漫长过程,需要一步一个脚印。和学生进行探讨,寻求最让学生接受的上课方式。 了解详情>>> |
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