北京特级数学王老师在职重点校特级一线教师，男,教学24年，北京数学学科带头人，实验班早培班高级拔高特训教练，特别对北京中考数学出题了如指掌。课余时间王老师家教效果登峰造极，只要学生智力中等或以上，王老师家教迅速使学生达到尖子生。尽管2019北京中考数学大刀阔斧改革创新比较灵活，与往年题型有所不同，但特级数学王老师平时指引学生们领悟数学内涵，诸多学生们披荆斩棘以优异成绩考入了人大附中四中二中清华附中等重点高中。王老师独创三策略教学法；策略一，启迪思维之灵活千变无限，发展想象，开发智力等方面很有独到之处。挖掘学生数学学习闪亮之长处，鞭辟入里，层层紧扣，环环相接，如致学生如当空飞舞，思维立展，数学学习奋勇追击成为尖子生之妙。策略二，开拓数学体系之深邃较高，引领学生拓宽精华数学体系视野，一望无垠却尽收囊中，数学体系之完整而浑然一体，要然纸上，而学生身临其境，触手必及，欣赏整理如音律之美，悠长娓娓，此乃出神入化，波及数学之较高体系之巅峰。王老师传授必定无与伦比出神入化。策略三，计算准确速度之润物无声，刷刷不是伧促之作，而是考试意犹未尽，曲了意未了，此乃王老师之得意之作，学生千军万马得胜之举，徜徜徉徉却凯歌高奏，夺冠中考潇潇洒洒。诸多年来，特级王老师辅导过东城171中学，2中，5中22中的学生辅导过朝阳区陈经纶中学80中的学生辅导过西城三帆中学，师大实验，八中、四中学生，海淀人大附中、清华附中理工附中、首师大附中，丰台12中，以优异成绩中考考上人大附中四中等高中举不胜举。若学生想初中数学学炉火纯青所向无敌中考考满分一路凯歌就联系数学王老师，特级王老师优先辅导有理想勤奋进取打算考上重点好高中的初一初二初三学生特级数学王老师一定辅导孩子学业一帆风顺惊喜连连。注意一特别声明特级王老师收费很优惠300到500每小时）（请非诚勿扰）喜报2019辅导东城171中学周同学数学97考上2中，辅导海淀101中学李同学以数学100满分状元考入人大附中，辅导朝阳陈经纶中学王同学数学高分96考入80中。辅导西城35中赵同学数学98考入四中。王老师针对孩子勤奋和智力中等以上都可以辅导孩子考高分或满分

喜欢打羽毛球，听音乐，骑行。性格开朗，做事沉着稳重。大一下考取了英语四级证书。目前大二准备考英语六级证书。大一期间参加了第十届中国卫星导航年会在期间为外国来宾引导注册工作，在此期间被评为优秀志愿者。大一期间还在耿丹克里斯幼儿园做助教老师，陪孩子们玩游戏并教授简单英语口语交际。大一的多次参加校内外活动让我收获了自信并提高了认知。1，在每次家教过程中，因为不同老师的教学风格不同，我一般都会先和学员打好默契。2，我都会以培养学生学习兴趣的基础上进行教学，让学生对所学知识感兴趣在进一步教学。3，以拓展相关实用知识为主，纯书本教学为辅提高学生成绩。4，在一次家教过程中学生英语学习根本心不在焉，在我跟他的谈心过程中发现他讨厌背单词，然后我就用联想让学生更容易记住单词。比如bed，他容易忘，可以说，想睡觉就睡吧，不碍的来记单词。5，当然英语学习过程中还是以音标为基础，懂得音标可以方便学生记住单词。6，数学的学习过程也是思维培养的过程，刷题我一直坚信是最好的提高数学方式，无论你是聪明还是笨，刷题才是王道。7，语文旨在培养学生阅读能力，多读书，尽量和学生一起读书在读的过程中为他们解惑。

性格：安静独立，热情开朗。平时安静的看书学习写代码，聚会的时候也能和老师同学们打成一片。爱好：骑单车，看美剧，看历史书。经常从北大骑单车到北安河，然后再骑回来，正好是一个马拉松的距离。本科期间教过三个高中生，其中一个是从高一带到了高三，高考考上了同济大学。研究生的寒暑假一直教高中生。主要教高中数学，大部分是高三学生。我对高中数学教材、考纲及题型非常熟悉。同时也教高中英语。本人英语成绩较好，高考英语142分，六级610分。我认为英语学习主要是记单词，读文章，语法为辅。所以平时英语教学中，我课上教的不多，主要是引导学生去学。根据学生的实际反馈，效果很不错。现在的高中生都很勤奋，不像有的90后那样坚信“读书无用论”。但是也有普遍存在的问题，就是经常自我否定。一点典型的场景是，面对计算量大的题目，他们经常手足无措，导致计算过程中出现一个小错，进而导致最终结果错误。这时候学生最常说的一句话就是“我真笨，这种错误都犯”、“老是犯一样的错，是我脑子不行”。一般我都会说这种错误是个人就会犯，不是你们笨。你们要做的就是遇事不慌，分析问题，解决问题，总结问题。有一个高三女生让我印象深刻，在计算形如“根号下a=b”的题目时，一般解法是对式子两边平方。但是她屡次忘记对b平方。她一犯这个错，就拿脑袋磕课桌，磕的很响，用这种方式来惩罚自己。我就让她分析原因，结论是a和b是一个数时她不会犯错，但如果a或b是一个很长的式子时，她就经常忘记给b平方。现在原因找到了，应对方法有两个：一是把“根号下a=b→a=b2”当成范式记下来；二是积累计算量很大的题目（比如椭圆、双曲线标准方程的推导）作为练手题，定期做一遍。慢慢的，她形成习惯了，不再一遇到问题就自我否定，而是冷静的分析问题。这种小错误就很少犯了。

性格开朗大方，外向活泼，喜欢与人交谈，同时做事沉稳负责，不骄不躁。特长为数学，高中系统学习过数学竞赛的知识，高中参加过数学竞赛，英语竞赛，化学竞赛，生物竞赛。对数学学习有一套独到的见解，数学思维严谨，解题思路清晰。高考结束后的暑假在家乡县城做过家教，是一名高二学生，学生基础较差，辅导难度较大，在补习高二课程的同时，需要同时补习基础内容。当时，让这位同学准备一个笔记本，记录了在补习中补充的基础知识点，渐渐打好基础。

1.经常参加数学竞赛，有非常完善的数学知识系统，为人乐观开朗，非常喜欢和小孩子交往，有过带孩子的经验2.勤奋上进好学，工作细心，条理清晰，踏实肯干，有很强的责任心；3.性格开朗乐观，善于人际交流和沟通，具备团队合作精神；4.善于总结、虚心好学待人热情、办事稳重认真、有事业心。有几次数学家教经验，有独特的教学方式，能针对每个孩子不同的性格学习方式针对不同对策，能与家长进行有效沟通了解孩子在哪方面薄弱，在哪方面比较强，知道应该用什么样的资料才能更好让孩子了解能从问题的本质出发给孩子讲解，能与孩子进行更好的交流，成为亦师亦友的关系