性格严谨认真，讲解灵活生动，寓教于乐，注重与学生的交流，发现学生内在的潜力、天赋与特长，高考英语142分，北京市大学生物理竞赛三等奖，计算机二级，本科期间凭借优异的成绩获得保送研究生的资格，连续三年获得人民奖学金以及学校优秀三好学生称号，现在正在攻读博士学位。本人曾经有过辅导初中英语、数学、化学的经历，学生的成绩中等和优秀的都有，中小学生的普遍问题是学习时间不够，学习动力不足以致懒散，通过与学生谈心，了解学生心理状态，发现学生的特长，使得学生增长考试信心与勤奋程度，善于做考前心理辅导以及具有培养学生勤奋精神的经验，其中一名辅导的学生获得全国初中英语竞赛二等奖。

本人性格活泼开朗、热情亲切、非常有耐心。本科期间学习工科，成绩优秀，一次性通过英语四级和六级考试，大二期间曾获特等奖学金。目前学校课程较少，有比较多的时间自由支配，希望在课余时间获得一份家教的工作以充实自己。本人在大学期间有一年的英语家教经验，分别教授一位女孩和一位男孩（女孩家长推荐）。女孩属于腼腆型的孩子，需要温和的灌输，男孩属于活泼好动型，需寓教于乐。学习中联系实际生活让他们更容易记住所学习的新东西。

高考全县第三名，全省291名考入中国政法大学；在大学里成绩较为优秀，平均分80以上；擅长与人沟通，比较有耐心；英语较好，四六级都是较高的分数，也考了托福。无家教经验，只有辅导亲戚朋友小孩的经验。比较喜欢跟孩子相处。

个人获奖情况 2009.9-2010.7：校“课外体育活动优秀学生”；校“优秀体育干部”。 2010.9-2011.7：“芙蓉学子•自强不息”优秀大学生奖；校“十佳社长”。 2011.9-2012.7：团中央和全国学联“中国大学生自强之星”提名奖；校“体育优秀奖学金”；校“课外体育活动优秀学生”；校“优秀团员”。论文成果 2011年所在组的《小学生家庭教养方式对情绪适应的影响》课题获得校级第十三届“智慧星火—中青学子学术支持计划”哲学社会科学类（青少专业组）第二名；2012年10月和蒋巧燕同学的《农村早婚青年行动策略、价值倾向及其形象初探》研究课题获得“国家级大学生创新创业项目”资助，并获得青少系尚著学社暑期调研一等奖和第十四届“智慧星火—中青学子学术支持计划”哲学社会科学类（青少专业组）第一名。2012年8月在团中央直属期刊《中国青年研究》和吴鲁平教授以及蒋巧燕同学共同发表《农村早婚青年自我合理化及其行动策略研究》。2012年在吴鲁平教授《全球化与后现代理论视角下的青年价值观》一书中发表《大学生手机短信中的后现代价值倾向研究》，同时于2013年1月在广东省团委直属期刊《青年探索》上发表。有3年的家教经验：大一到大三期间连续三年志愿给学校后勤员工的孩子当家教，该学生成绩优异。熟练思想政治教育方法：在大学期间深入学习了青少年、思想政治教育等相关课程，比如青年学、青少年心理案例咨询、思想政治教育方法，对学生的心理掌握透彻，适合给聪明但不好好学习的孩子做指导。深入研究英语学习：通过英语四、六级考试，并以第二名的成绩考上中国青年政治学院2013届研究生，在1年的时间里深入研究英语学习，并在考研英语中获得高分，对英语的学习有一套自己的方法，适合给想学好英语但没有掌握好方法的学生做指导。擅长和学生交流：本人喜欢孩子，乐于和学生交流，了解学生的各种问题，在上课之后会继续和学生交流，解决他们的其他问题，做他们的好朋友，让学生课上课下均衡发展。

本人初中各科成绩都较为拔尖，高中就读于省重点，学习成绩优秀，大学学习成绩突出，每学年均获奖学金；英语是我的强项，高中阶段英语考试很少低于130分，高考英语130分，英语已过六级，目前在学习GRE和托福，之前在新东方上过GRE强化班，这期间对英语学习有了许多新的体会，我十分愿意和您的孩子分享。为人朴素认真，善于归纳总结，有良好的语言表达能力普通话标准，有耐心，有责任感。喜欢羽毛球，跆拳道，动漫，绘画。2010年暑假及秋季学期曾成功辅导学生高一、高二物理，该生原来物理期考20多分，学习态度不端正，经一个假期的辅导后补考及格，后物理成绩保持良好，学习态度也相比之前有所改善。我主要采取的辅导方法是鼓励和帮助其对知识点进行归纳总结，特别针对其弱项，集中归纳总结知识点，然后搜集同类题目作为其课后作业，之后讲解并总结此类题目的解题方法；针对其学习动力不足的情况，根据其水平出一份简单小考题，提高其自信心和学习动力；期间还委婉指出了一些他在学习中的一些不良小动作和习惯，慢慢督促其改掉不良习惯。