热情开朗，学习成绩优秀。初中中考年级第一，高考620分（2008在四川高考，受地震有一定影响）。普通话通过二级甲等，文字功底扎实，采访文章曾在学校报刊上发表。在大学期间担任班长、团支书、诗社副社长，英语取得六级专四证书，获得校级优秀学生干部、国家励志奖学金等。特长唱歌，曾多次获得校级及以上奖励。曾有两个暑假（2010、2011年）在家担任家教，经验丰富，学习方法灵活，教授知识耐心细心全面，受广大家长学生欢迎。因为夏天天气炎热，学生有时不愿学习，这时我会给他们讲解一些有趣的历史或文学故事，教授一些英语歌日语歌等活跃班级气氛（在班会课上教给他们日语五十音图，作为知识的拓展）。学习最重要的是方法和兴趣，只有提起学生的兴趣，才能让他们自主地去学习。比如，我教给他们一首很好听的《天空之城》，如果他们喜欢听，就会想要学习是怎样唱的，那么再去教字母就比直接教他们字母有效率得多。同样地，我教给他们英语歌，他们也愿意去查出歌词的意思，以后见到这些单词就会很亲切。学习一旦有了兴趣，就不再是一件辛苦的是，在学习中获得乐趣，是最大的幸福。由于班级很大，有时候有学生调皮捣蛋，我也尽量动之以情晓之以理，必要时拿出一些老师的威严，毕竟在班级中学习就应该遵守共同的约定，捣蛋的学生就需要培养一下集体荣誉感，如果让他意识到他一个人的捣蛋影响了其他许多人的学习，他也会不好意思从而收敛一点的，重要的是劝导的方法，要知道学生也是爱面子的。课堂学习主要以讲解重要知识点配以精要的练习为主，课后督促他们复习，偶尔也会让同学自己上台讲解知识点，培养他们自我发挥的能力，但重要的是引导他们如何养成优秀的学习习惯。

我的性格：我是一个文静的女孩，领悟能力较强，尤其是语文，我从小学到高中语文老师都很器重我，而且我喜欢朗读，把自己的理解用朗读的形式，和大家分享。我是一个努力地女孩，我觉得通过自己的努力，而取得的成绩是一个很骄傲的事情。我现在的专业是学前教育专业，在别人对孩子带有抱怨的心情时，我总是能很冷静的看待问题，我喜欢和孩子们一起学习，一起成长。我遇到过一个很自闭的孩子，不是不聪明，只是发育得晚，我教她小学数学，本以为很简单的数学题，她却怎么算都不对，我后来决定先和那个孩子熟悉起来，在慢慢的辅导她，后来听她的妈妈说她学习有了很大的进步，我觉得很开心。

本人性格活泼开朗，才艺较多，多次参加歌唱比赛及主持人大赛并获奖，曾在电台做过兼职主持。高中就读河北重点中学——河北师大附中。在高考中考试失利，只就读本二院校，由于不甘心，所以刻苦复习考研，最终以高出录取线50多分的成绩考取中国地质大学的研究生。所以我在考试心得方面也有一定的经验。各科成绩比较均衡，没有偏科现象。最主要的是我比较有耐心，也比较会分析讲解题目，尤其是英语成绩比较好。朋友都说我有做老师的潜质。在大学的时候带一个小学的女孩儿，我带了4年，从她2年级一直带到6年级，成绩一直保持在班级前5名，和小女孩儿相处的也很融洽，她很喜欢我，在毕业的时候还不舍得我走，呵呵！来到北京，给一个大我1岁的姐姐从头开始补习英语，从新概念第一册开始，她学习的很快，而她说是因为我教的比较好。总之，我自我感觉在教课方面还是比较有经验的，另外我性格比较温和，有耐心，也很活泼开朗，很容易和人亲近，不会造成学员的心理恐惧和负担。

我性格开朗随和，办事稳重、善于思考，谦虚谨慎，对人对事耐心热心，自学能力强，专业知识扎实，能积极参加校园的各种文体活动，参加社会实践。爱好广泛，喜欢音乐，学习手风琴5年，现主要学习midi制作，喜欢录音缩混。曾经辅导过几个小学生手风琴，家教经验算不上丰富，但是与他们一直相处融洽，讲课能分清楚重点，绝对认真负责、有耐心。我也会注重培养孩子学习的兴趣，使课程不至于太枯燥。布置作业时我也会认真挑选适合学生的作业，备好课。

籍贯山东，高考语文市单科状元，对外经贸大学涉外行政管理专业，英语优秀，善于交际。曾随团访问美国、希腊、德国、奥地利、匈牙利、意大利、捷克等国，进行交流，英语流利，有跨文化交流经验。擅长语文阅读和作文的辅导和提升，以及英语的口语和基础。曾任教高中文综，着重培养学生地理历史的知识框架的构建以及答题技巧的培养。初中英语，对英语的口语和基础知识的掌握有一套方法。初一语文，对语文的作文提升，阅读的思路归纳有丰富经验。家长对孩子的成绩提升很满意