曾经有过教学经历，能够很好与学生相处，并很好传授知识。为人谦和。高中成绩一直很优秀，化学与生物成绩特别突出。高考成绩662分，其中数学136，英语136，语文114，理综276，理综中化学满分。高中曾获数学竞赛省三等奖。现就读于北京航空航天大学理科实验班。我觉得家教教的不仅仅是知识，更重要的是学习的方法习惯，同时家教过程中不应该是填鸭式教学，应该是启发式的，鼓励式的，这样才有助于提高学习的兴趣，提高孩子的自信心，让孩子找到学习的动力。最好能成为孩子心里的榜样，才更加有助于教学的进行。

高中连续三年班级总成绩第一，尤其擅长数学、物理。曾获物理竞赛市级二等奖、数学竞赛校内一等奖、校外三等奖。大学阶段获物理竞赛校内一等奖、部分地区大学生物理竞赛二等奖。本人性给开朗，极具耐心，能认真分析学生的不足之处，因材施教，尤其擅长运用多种方法解决问题。但是，本人英语、语文水平一般，如有这方面需求的同学可以寻求他人帮助本人从事家教工作一年，善于分析学生出现的问题，让学生真正知道自己的错误，并从根源上杜绝再犯。

性格：温和耐心，亲切随和，既有跳脱活泼的特质，也有娴静温柔的时候经历及荣誉：中考市状元；初三时获全国化学竞赛省二等奖；高考全市文科第二名；对文学感兴趣，文笔很好，高考语文133分；文科历史和地理都很不错；英语过六级；高三暑假时曾有过为三个小孩做家教的经验，其中一个五年级，两个初二，教授英语和数学，几个男孩都很调皮，爱玩，坐不住，成绩处于班级中下游，但头脑还算聪明，我认真制定家教计划，主要策略是玩学结合，学得认真的话就奖励（小零食，大学的新鲜小游戏等），学的不认真也会有小小的惩罚，比如罚抄字帖、发表演节目等，真诚和小孩做朋友，闲暇时为他们讲高中大学的趣事，鼓励加诱惑；以谈心方式询问其对老师教授方法的感受，找寻适合该小孩的教授方式；家教进行了一个月，孩子父母说比以前听话了，成绩也有上升。

本人性格开朗，略偏内向。曾获得“全国中学生奥林匹克物理竞赛国家三等奖”，“高中化学联赛省级二等奖”，高中被评为“省级三好学生”，中考物理满分，数学118（满分120）。高中在学校一直排学校前两名，高考略微失误，只有数学成绩差强人意得了137分(依然位列年级第一)。本人做事认真负责，辅导耐心，在大学期间参与学生会工作，在组织、学习部获得“优秀干事”的称号，现在担任学校“勤工助学学生事务中心”财务部副部长。业余爱好是乒乓球和篮球。希望这个暑期7月留校希望能找到一份家教2011年寒假，担任为期20天的初二、三物理培训班老师。属于“一对多”方式的辅导，在教室进行，在课下孩子们对上课内容接收，讲授方式都很满意；目前尚未进行过“一对一”方式的有偿辅导。不过中考、高考结束后，在家都给亲戚、父母朋友的孩子做过无偿辅导，科目涉及数学、物理、化学。相比“一对多”课堂培训，个人认为自己更擅长“一对一”辅导。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人。学习刻苦认真，成绩优秀，名列前茅。品学兼优，曾获一等奖学金，三好学生，优秀团干部在校期间做过家教，学员成绩普遍提高假期在成才辅导学校做过辅导老师在中学教育实习，做代理班主任，