外向，乐观，开朗的个性是我成功做一名家教老师的敲门砖。英语成绩优秀，英语语音纯正。在大学生四六级考试中均达到优秀水平，并且六级口语考试成绩优秀。在2010年大学生英语竞赛中获得三等奖。在北外一年的英语培训中，全面提高了听、说、读、写的水平。分别在2008年和2010年辅导托福语法和阅读，受到家长的欢迎和学生的喜爱。态度认真、不厌其烦、习题设置丰富都是教学的亮点。于2009年至2010年期间，辅导高三学生一年，该考生家长表示十分满意，且该考生在2010年高考中英语取得了优异的成绩，取得了很大的进步。于2010年9月至今，在某培训学校担任剑桥少儿英语教师，清新活泼的授课方式受到学校老师、班级学生以及各位家长的好评。

性格沉稳，不急功近利，自己承诺了的事情就一定会尽全力做好，平时喜欢看书，乒乓球也打的不错，擅长理科，特别是数学、物理和化学，参加过中学生奥数、奥化等，英语辅导如果只为考试没问题，口语还在练习中，曾做过一段时间关于孩子教育的工作。高中毕业时，利用暑假辅导过一位中学生的数学；大一利用周末辅导过一中学生的数学和物理；大二暑假全程辅导了一学生的数理化；本科毕业的暑假也辅导了两位中学生的数学和物理。遇到的主要问题是学生大都很努力，却没有适合自己的学习方法，我的解决方法就是先找到适合学生的学习方法，然后因材施教。

热情随和，活波开朗，非典型性的江南女生。有爱心，有信心，有责任心。爱美丽，爱生活。良好协调沟通能力，适应力强，反应快、积极、灵活。抱着学习和服务的态度为更多的孩子提供帮助。多次获得高中数学竞赛一等奖，大学期间每年都获得校奖学金，并被评为校三好学生。注重：授渔而非鱼，适合和学生交流引发学习的兴趣。的优势是知道如何和这个年龄间段的学生交流并很好使其掌握学习的方法，有家教经验。假期有家教经验。曾教过一个高三文科班的学生，看着很努力地想要读好，但是由于自身的底子薄弱，一直在成绩上没有提高，这样也慢慢丧失了自信心。首先我做的是：重新树立他的自信心，然后分析他的特点。在数学方面，我给他找经典的例题进行讲解分析至他全部弄懂，然后布置相应的作业，题不在多而在于精。英语方面，我把自己的经验和技巧告诉他，并进行辅导。暑假辅导了一个月，然后一年后的高考，他从英语数学方面从来没有及格的状态到考上了本科。还有一个初三的学生，底子不错，但是数学，化学考试经常时好时坏，分析以后还是觉得这个学生学习不够踏实，告诉她学习的技巧并且给她一个系统的框架分类然后进行学习，成绩有很大的提高。

我生活与工作中待人真诚，做事有耐心，稳重，善于观察与总结。在学习上我是一个稍有偏科的学生，在各个学习阶段数理化成绩一直顶尖，对数理化的学习有较深层次的理解，高考以648分的成绩考入华中科技大学，其中数学与理综都接近满分。在北京读的研究生，此间对北京的文化教育等等都有了很好的了解，因为自己非常热爱学习且很好的掌握了学习的方法，研究生毕业考了博士，现在是一名博士研究生。读大学与研究生期间辅导过初高中学生（都为数理化），所辅导学生均取得了长足的进步，在校期间参加过辅导班的签约家教，所教学生取得较大进步圆满完成任务，并深得家长与学生的信任与好评，辅导该生两年并成功帮助该生进入下一阶段的学习。经过多年的家教经历，总结了一套较好的辅导方法，每个学生都有自己的特点，首先要和其进行沟通，尽可能的了解该生的学习特点，总结其可进一步提高的地方，其次结合学校课程安排与实际的辅导时间做出辅导方案！

高中：在宁波的一所中学，书学费全免，获得计算机奥赛一等奖，保送至清华大学电工程系。大学：获得过综合奖学金；社工奖学金；香港城市大学交换学习；淘宝软件公司实习并获得offer。自己并不是一个学习特别用功的人，个人觉得学习最重要的还是需要深刻的去理解一下东西。曾经和几个同学搞过一个家教培训原来高中的一些同学，效果不错。个人觉得，只有自己对知识理解到一定深度，才能讲解出书本中说不出来的本质问题，才能让学的人听得懂，理解的深刻。我觉得很多时候讲自己特别好是一件很难为情的事儿，您就通过我的性格特长来评定我吧