高中专职数学老师，曾兼职于国内某top3教培机构，多年的一线教学经验和多年的家教经历，积累了一套自己的数学教学方法。本人认为要少讲多练，教会学生去审题，让学生多动手，引导学生多思考，其实学生缺乏的不是知识，而是比别人更优的学习方法和学习能力，因材施教对症下药才是根本，学习方法找对了，不仅能起到事半功倍的效果，提升成绩也是必然的，本人在教学过程中善于引导学生拆解题目，培养学生良好的成体系的数学思维逻辑，真正让学生做到举一反三，不拘泥于教材，而是能够用更加灵活的方法去应对考题，同时本人对地方卷及全国卷均有研究，在吃透题目的基础上善于总结，为学生减轻负担，对考试趋势、题型变化、考点把握均有独到精准的研究，上课风趣幽默，能最大限度激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性、主动性。提分案例有很多，所教学生来自浙江、四川、北京、湖南等各重点高中，对于何种基础的学生都能做到因材施教。李同学，高一，上课之前数学七十多分，不爱学习尤其不爱数学，经过我深入的了解之后，找到了窍门，对症下药，在诊断考试中获得102分。何同学，高二，上课前数学在90分左右，这是典型的没掌握到好的学习方法，在经过我三个月的精细化辅导后，数学成绩稳定在120左右。王同学，高二，在及格线周围徘徊，经过两个月的点拨，成绩最好达到过122分。陈同学，高三，基础较好，成绩在120左右，目标是最后百分之三十的难题，经过我为他逐一拆解拓展，基本掌握难题的解题思路，成效较好，在高考中达到142分的好成绩。张同学，高三，基础较薄弱，成绩在及格线徘徊，目标是120分，在专题通讲之后，使他在知识体系上融会贯通，掌握正确的学习方法，在高考中取得122分的好成绩。严同学，高三，艺术生，成绩在五十分左右，目标120分，相当于一张白纸，对于知识一知半解，基本不会，主要缺乏信心，在经过我细致地设定教学方案后，从易入难，慢慢使他对数学感兴趣，在最后的高考中考到121分。

高中时期获得陕西省数学学科竞赛二等奖，化学学科竞赛一等奖，生物学科竞赛一等奖，大学时期参加国家级大创项目并获得一等奖，互联网＋项目获得二等奖，我性格活泼开朗，为人和善，懂得如何与学生相处，如何解决学生学习上的困难，与学生成为朋友我曾辅导过数名初高中生，在教育工作上我耐心对待孩子热情为孩子解决学习上的问题，深知如何对待不同的学生，从什么角度调动孩子学习的积极性，从而更好的帮助学生提高学习效率，考出理想成绩。我曾经辅导学生成绩从50提升到120分，效果显著。还请家长朋友们相信我

中学生基础知识与创新能力大赛三等奖外研社杯二等奖性格外向，喜欢与人互动交流，善于调动气氛。有良好的沟通和表达能力。语言表达清晰，具有较强逻辑思维能力。对学生有耐心有信心，基础扎实。循循善诱，善于激发学生内在的学习动力新东方国际部北美项目助教一对一学员10➕，平均提分15➕性格外向，喜欢与人互动交流，善于调动气氛。有良好的沟通和表达能力。语言表达清晰，具有较强逻辑思维能力。对学生有耐心有信心，基础扎实。循循善诱，善于激发学生内在的学习动力

我对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织本事与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的本事与综合素质。进取主动、独立性强、具有高度的职责感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有必须的开拓创新本事，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。对待教学严谨，善用启发式教学。在暑假的时候做过暑假工，辅导过一个初中女孩，一个高一男孩，高一数学从不及格到每次考试稳定在110左右，并且成绩稳定在班级中段；两个小学男孩，在2022届中考中成功录取省重点高中，并且现在还提供无偿答疑，有过四次已上的家教经验

性格热情开朗，积极乐观。兴趣爱好比较广泛，喜欢绘画、唱歌，看过上百部电影。在高中参加全国中学生英语能力竞赛（NEPCS）获得全国一等奖，参加叶圣陶杯征文大赛获得全国一等奖。大学参加美国大学生数学建模竞赛获得finalist奖（前1%）。辅导过一次小学英语、两次初中数学、一次高中数学。在教学过程中，善于引发学生思考，使得学生能够举一反三。在教学方法上，善于归纳、总结解题技巧，在步入大学后，对高中数学知识有了进一步的理解，尤其是较难的圆锥曲线与导数部分，总结出了一套完善的解题方法。