2017年毕业于中央音乐学院二胡演奏专业2017年获得艺术硕士学位2017届北京市普通高等学校优秀毕业生2003年“全国少年儿童声乐、器乐、舞蹈大赛陕西选拔赛”中国乐器组第一名；2003年“首届中国二胡邀请赛”少年组一等奖；2007年“首届亚洲青少年中国民族乐器演奏邀请赛”二胡少年组金奖；2007年“首届陕西省民族器乐大赛”拉弦组一等奖；2008年“首届陕西音乐奖”二胡青年组金奖；2008年“文华艺术院校奖––第三届全国民族乐器演奏比赛”二胡少年A组铜奖。2005年12月在北京人民大会堂“我的梦”演出中担任独奏，并受到时任国家最高领导人的接见；2006年2月在上海大剧院“我的梦––情系上海”演出中担任独奏；2006年9月在韩国首尔国际音乐节演出中担任独奏；2007年7月参加“CCTV夏季音乐周”节目录制，担任独奏；2007年8月在北京中山音乐堂“暑期打开音乐之门”系列演出中担任独奏；2008年9月在西安音乐学院“春华秋实”迎新音乐会中担任独奏；2008年12月在“弦韵新苗”二胡学生音乐会中担任独奏；2009年6月在西安音乐学院“60周年校庆”附中专场音乐会中担任独奏；2014年8月在北京“格桑花·铭乐团”公益音乐会中担任独奏；2015年1月在“首届炎黄文化艺术节”青年艺术家展演周以及闭幕式音乐会中担任独奏；2015年4月在中央音乐学院举办首场个人二胡独奏音乐会；2015年9月作为中央音乐学院学生代表，在中国科学院大学迎新音乐会中担任独奏；2016年5月策划组织参与多场“高参小央音日”演出活动；2016年12月在中央音乐学院举办个人二胡硕士毕业独奏音乐会。2017年毕业于中央音乐学院二胡演奏专业2017年获得艺术硕士学位2017届北京市普通高等学校优秀毕业生多年教学经验，因材施教，富有耐心和责任心。所教学生全部一次性通过中央音乐学院考级，且成绩优秀。无论是成人还是少儿，无论是业余爱好还是专业艺考，都能根据不同学员不同情况，不同特点进行教学。

全国小学生英语奥林匹克竞赛一等奖数学周报杯全国初中生数学竞赛一等奖全国中学生英语基础能力竞赛一等奖全国中学生语文基础能力竞赛一等奖全国高中数学联赛二等奖全国中学生物理竞赛三等奖爱好硬笔书法，羽毛球，网球，地板球在高中毕业后的暑假及大一的寒暑假均一对一辅导学生，学习高中数学、英语。善于在辅导过程中发现问题，并针对学生的基础知识掌握不牢固，解题经验较少等问题给予针对性辅导。曾辅导一名女生学习高中文科数学，使其成绩由高一的80多分提高到高二的130多分。

本人性格开朗，热爱体育运动。在校期间担任北京大学排球协会理事长和北京大学女子排球队队长，多次取得北京市排球联赛冠军；在学业方面多次获得奖学金、三好学生等荣誉称号。顺利通过英语六级考试，利用业余时间担任家教，有丰富的教学经验。在智康一对一做化学教师长达5年的时间，有丰富的教学经验。曾为中考学生、高考学生快速提高化学成绩，掌握答题方法，轻松教学。解决孩子背诵难的问题，找到知识的切入点以及中考高考的重点难点，教导孩子利用聪明的方法学习，让孩子在快乐中提高成绩。

初中参加汉字听写大会湖北省选拔赛获得全省第二。高中获物理竞赛全国二等奖，化学竞赛省一等奖，数学竞赛市一等奖。高中参加清华大学先修课程力学88分（全国前3%）的好成绩。获宜昌市汉语言知识电视大赛一等奖第一名。高中担任校学生会主席，获宜昌市优秀学生干部。以组长身份完成论文《联文化的研究》并获市科技节三等奖。获得过两次校最高奖学金——谭群钊奖学金，获清华大学清翔奖学金。课余爱打乒乓球篮球。性格开朗。我利用高中升大学的暑期做了两个月的家教辅导工作。前15天在一家培训机构担任辅导员，负责30名高二同学的学习，批改作业与解答疑惑，并结合自己学习经验辅导他们学习。后一段时间与另一位同学合作，在家辅导了4名高三学生的语数外和理综，自己编写教程，批改作业，督促他们完成任务。在工作中积累了大量的辅导经验。我发现现在需要家教的学生往往是有一门或多门成绩不理想的同学，在辅导过程中应该多加鼓励，并对症下药。还有一部分学生是自律性不够，需要我们多加督促。我认为我的主要优势在于：1.学习成绩好，基本上学生的课业问题都能解决2.刚从高考的战场上下来，高中和初中知识还很熟悉，并能站在大学的角度看问题。3.我会在家教之余和学生谈一些关于高考和大学的心理问题，把自己的经验传给学妹学弟4.责任心强，家教过程认真完成，按时完成，保质完成。经我暑期辅导过的学生都表示以后假期还会找我家教

本人自2002年参加教育教学工作以来，时刻以一名人民教师的身份约束自己，提高自我。并时刻本着一颗爱心，热心，耐心，信心，恒心去对待每一个孩子。从教期间几乎连年被评为优秀教师或者优秀班主任，2014朝阳区民办教育系统工会积极分子。还曾获得语文板书设计大赛三等奖，“中国梦教育梦我的幸福教育梦”教师宣讲比赛二等奖等诸多奖项。任何一个孩子都是一朵需要用心呵护和用爱灌溉的花朵，任何一个老师都会用自己特有的方式去引导孩子的学习。因人而异，因材施教，我相信老师用心的呵护，孩子也会用心体会。内心的成长也是对他学习行为习惯成长的莫大帮助！