我的性格温和，有爱心，有耐心，有亲和力。非常容易与人沟通。大学期间当过家教，大多辅导的都是不爱学习，叛逆心里极强的孩子。我的特长就是能走入孩子内心，转变学习态度。我还干过传媒行业，在廊坊新闻网担任特约记者，活泼开朗，喜欢与人打交道，我的性格很适合担任教师，不仅是因为性格的原因，还因为对心理学颇有研究。大学期间取得四六级英语证书，计算机一级，普通话二级甲等。大学期间做过小学语文的家教，因为我本科学的是新闻专业，所以写作方面有一定优势，这个行业是跟人接触的行业，所以对心理学有一定研究，孩子们都非常喜欢听我讲课，小学生的接受能力还不是太强，而且大多数都讨厌写作，我一般都是全面了解学生的兴趣爱好后才开始选择讲授方式，我注重的是让他们能写出多华丽的作文，而是想从我的教学中引导孩子去学会观察事物，观察生活，搜集素材，提高他们的阅读能力，观察与思维能力的培养，是写作的基础，也是学好其它学科的基础。我还带过中学英语，是给一个非常不爱学习的男孩上课，我的教育思想里永远是疏通思想，以理服人，让他明白学习的重要性，激发他对英语学习的热情，做好他的思想工作一直灌输在英语辅导中。给他辅导了3个月，把初中英语的所有单词都背了，给他讲解语法，结合习题，讲练结合不仅让我所传授的知识得到巩固，而且也增强了孩子的自信心。现在他的英语水平已经从班上的倒数慢慢上升到中等水平，而且我这三个月每天鼓励他坚持背单词，三个月的坚持已经让他形成一种习惯，每天都分点时间学习英语，看见他从一个完全不学习变成会学习的学生，我心里很是欣慰，我不敢说自己的英语水平有多高，但是我相信我对差生进行引导的能力能够让更多厌学的孩子转变学习态度，步入到学习的轨道，“授之以鱼，不如授之以渔”，如果您的孩子不爱学习，如果您的孩子很叛逆，那么选择我，绝对错不了。

学习还算可以，擅长理科，对数学很有自信，从小到大一直对数学有一种特殊的情感。数学成绩一直是我的优势，对于数学的学习已然有一套自己的学习方法。初中和高中均获得过各类数学竞赛奖项、高三获全国数学联赛浙江赛区二等奖。高考数学成绩140+。热爱教学，以教导学生数学为快乐，有一种让自己更进步的感觉。曾做过培训班的小班老师、教初中理科。给亲戚家小孩辅导过小学中学数学。由于学习的缘故，家教经历不多，不过对于每一份家教，我都会对我的学生全心全意对待，希望他能学好，希望他能像我一样在数学方面考出高分。

我性格属于活泼的类型，善于和人沟通，也非常理解各个阶段的孩子的想法。爱好很多，摄影，绘画，舞蹈。但是在学校学习的是工科专业，性格有时候比较“豪爽”。在校期间，曾担任许多社团职务（校话剧团团长，学生会宣传部部长，团支书），获得北京科技大学优秀三好学生，优秀学生干部，优秀三好研究生，每年获得国家奖学金；研究生GPA专业第二（2/58）；英语六级540北科大研究生英语演讲比赛二等奖我对学生比较有耐心，也比较能够根据学生的特点来安排家教的内容和进度。以下是我的家教经验。1）高二~高三英语。男生，不喜欢英语。一年后，学生成绩进步显著；2）初三物理。女生，较勤奋。物理成绩很好。3）三年级数学，女生，较调皮。和孩子关系融洽。

本人细心，有耐心，善于与人沟通，会因材施教，善于引导学生取得进步。高考时以数学135分，理综270分，英语125，语文110分的成绩考取了中国石油大学，本科期间成绩优异，英语四，六级已过，计算机国家2级，在校期间曾获得了学习成绩一等奖学金，在考研备考时还精读了新概念英语，中考时以数学满分成绩考取了我市重点高中。在本科时曾担任过初中，高中理科学生的家教。有一定的家教经验。在我本科期间做家教时遇到一个读学习很反感的学生，各科成绩都很不好，对于这样的学生我就会非常有耐心的跟他讲解不学习的坏处，和把学习搞好的好处，会跟他讲现在不好好读书，将来在生活工作中会遇到很多瓶颈，这些都与上学时所学的知识有关。对于觉得学习枯燥的学生，我就会将他所学的知识变的有趣。这样他就比较愿意学习。

1、初中获得全国物理竞赛二等奖2、高中获得全国英语竞赛二等奖3、中考成绩是市第三名，考取市重点高中4、高考成绩位列市第一，省前五十，考取中国人民大学5、在大学期间，多次获得奖学金，担任班级团支书和社团负责人；已经保经济学院研究生6、兴趣爱好：喜欢历史、文学；喜欢跑步、打篮球、旅游7、乐观开朗，喜欢小孩子1、曾通过学校勤工助学部门找到家教，带一个上小学的男孩，教数学，布置、修改作业，给他讲解做错的题目。小男孩比较调皮、好动，我要表现出威严，对他要求严格，他就听话了。2、通过北京易教网做高中文综的家教，在高考前的两个月。高三的这个男生，性格比较内向，情绪低沉，我通过富有激情的讲解，感染他。