性格内外都有，待人热情，做事认真负责，可以针对学生不同的学习情况做相应的教学方法调整，本人在教学中本着授人以鱼不如授人以渔，注重提升学生学习兴趣，培养学生学习积极主动性，帮助其养成良好的学习习惯等。从本科开始就利用课余时间、寒暑假时间帮助学生辅导，一学期下来，或一学年下来学生成绩得到明显的提升，名次提高15名，得到家长的信任，学生的信赖。比如：学生很聪明，但是考试成绩不理想，分析原因：学生并没有真正做到知识的吸收并融会贯通，对策：首先在态度上要让其认识到并没有真正学会，放弃掉学东西似是而非的感觉，用相应的测试题进行不定时或周期性检测，帮助其发现问题所在，找到学习上的思维盲点等。

性格比较活泼好动，易于相处，喜欢与人交谈，不常与人发生矛盾，较为细心爱好读书，运动(跑步，跳绳，健身等)，听音乐(中，英文)，追剧等特长学科英语，物理，现在专业是英语，初高中都曾经担任物理课代表，高三毕业之后曾经做过一个月的家教，大一时曾经作为志愿者在朝阳区劲松社区代英语课，另外在初高中时期也作为课代表帮同学辅导功课在英语方面，语法通常是学生的弱项，在讲题的同时注意学生语法的掌握，除此之外，音标也是一大问题，在每次教单词时，复习音标并列举出有相同音标的单词有助于学好英语发音在物理方面，学生可能会出现听懂却不会做的问题，这就需要对知识点和考点的把握及学生做题思维的培养

性格开朗，能积极与学生沟通。研究生期间曾就职于巨人教育及高思教育机构，主要负责一对一小学奥数教学。之后考取了初中化学教师资格证，我的本硕专业均与化学息息相关。我在小学奥数、初中化学、英语方面还算有经验，经辅导的同学成绩也有了很大的提升。一般需要请家教的学生可分为提升和追平。对于提升的同学应该在现有水平拔高，与之后学习衔接，融会贯通；对于暂时落后的的同学主要是弥补其在课堂上落下的知识。针对需要提升的学生可采取巩固原有知识接触新知识的方法，针对暂时落后的同学主要是打好基础夯实课堂知识，为之后做好准备。

本人性格外向爱说爱笑性情温和比较有耐性说话风趣幽默是那种学生比较容易接受的性格！拥有普通话一级证书高级中学政治学科教师资格证大学英语6级证书政治学科科研二等奖等平时还喜欢打篮球唱歌是院篮球队队长在校园歌手大赛中拿到过前十名院歌手大赛第一名从大一到现在的三年时间，辅导过学生8位，包括5个小学生，两位初中生以及一位高中生。小学生主要是辅导作业以及做一些基础练习，通过几次课以后孩子们普遍学习热情有所上升做题速度加快了性格也更加开朗了。初中和高中主要做的是文科的辅导，帮助他们整理知识点，解答疑难知识点自己总结背东西的技巧，孩子成绩都有所上升，最高的一位历史和政治都上涨了10多分。优势:大学英语6级政治学科科研二等奖历史辅修成绩87分态度:让学生在健康的学习氛围中提高兴趣成绩循序渐进方法科学

本人性格活泼开朗，善于与他人合作沟通，担任院报主编，负责新闻写作、编辑与视频制作，在澎湃新闻、央视娱乐纪录片部多处实习，获得中国数据新闻比赛一等奖等奖项，担任国家级大学生创新创业项目组长，并顺利结项，擅长根据孩子的问题，制定辅导计划，有针对性解决问题，督促孩子进步于2018年在北京市海贝教育担任小学语文、英语教师，在周末时间负责为3位六年级学生进行英语与语文教学，在学生对学习有所抵触的情况下，能够较好的对其进行引导，发现其学习方法与态度上的问题，并根据个人情况制定相应的教学方法与计划，在一学期内帮孩子获得了一定的进步。