我本科毕业于北京师范大学数学教育专业，硕士毕业于清华大学，大学和研究生期间一直在做家教，家教经验丰富。曾在多个大型教育机构任职,对北京市小升初有深入研究!现在是某知名奥数学校专职教师，已辅导多名学生考上重点大学，夺得数学奥赛金牌！相信在较短时间内使学生的成绩有较大的提高！现辅导的北京小学的王同学获得2012年"数学解题能力展示"六年级决赛一等奖。海淀区中关村一小五年级的肖同学获得2012年"走美杯"决赛一等奖和”希望杯”一等奖。西城区实验二小的胡同学获得2012年“华杯赛”决赛一等奖，并入选北京奥数集训队!辅导的多名同学在2012年小升初中升入人大附中，北京四中，西城实验，清华附中，三帆中学等知名学校。正在辅导的育民小学五年制班的学生也成功进入老教协“特殊”奥数小班。

首都师范大学音乐学院本科毕业，并获文学学士学位，钢琴表演专业，北京市一级特长生，高考时期同时收到首师大音乐学院，中央民族大学音乐学院以及军艺的专业合格证书。现钢琴专业水平(比演奏级十级要高)，手风琴演奏级水平，大学开始就兼职家教辅导，毕业后在周广仁钢琴艺术学校带钢琴，音基考级课程，并且带领小朋友参加各种比赛活动。教学经验：1.正在教一名小学4年级的学生风琴考手风琴五级2.带领一名小学6年级学生参加今年的手风琴比赛少年组3.教一名30岁无音乐基础的女士学习手风琴以及音基，现在正打算考一级4.正在带一名初中二年级学生考六级，已经带了2年了，已成功考过五级，以及音基初级、中级考试证书5.去年年底带了3个准备参加年会演出的学员，对其进行辅导6.在校4年期间一直带领高考学生辅导，并且带领学妹学弟辅导其演奏

性格外向，授课活泼。普通话标准，沟通没有障碍。讲课时善于总结重点，讲课条理清晰。教课过程中能找到学生的薄弱环节，针对学生找出适合他/她的学习方法，使得学生成绩有显著提高。所获成绩：高考666分中考897分。初中、小学数学竞赛二等奖。初三物理、数学家教：该生成绩中上等，学习刻苦。帮助进行总结整理，教给她一些简单算法，帮助寻找自信。成绩提高显著。高二数学、化学：该生成绩中等，属于基础不扎实型。在预习新课的同时帮助整理已经学过的知识，定期进行检测。教她复习总结的方法以及如何整理好笔记以简单扼要的复习。至今半年，成绩有显著提高。初一英语：该生成绩中下等，背英语单词时总是无法集中注意力。通过趣闻学习、联想记忆、美剧等方法帮助他提高背单词的积极性。英语成绩有显著提高。

本人性格活泼开朗，爱好唱歌跳舞。教学态度一丝不苟，因教学成绩优异曾获得过“嘉奖”，“优”，、‘教学突击手’‘三八红旗手’等荣誉称号。区统考一等奖，指导过的学生在全国奥林匹克英语竞赛中曾获得过全国特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，优胜奖。连续多年带毕业班，为在校骨干教师。授课幽默风趣，深入浅出，举一反三，由点到面，培养学生发散思维是我一直追求的，且在很大程度上已达到了这个目标。近年来一直研究中，高考，熟悉北京中，高考的出题思路与命题趋势。也辅导过众多一对一的学生，辅导后学生都能取得一定程度的进步，进步颇大的也大有人在。我的学生单词，语法，作文进步最快。我非常注重培养学生有效的学习方法，自学能力，灵活运用所学知识。首师大附女生栾同学上过一次辅导课后，高考前校测试情景作文提了三分，我着重教她如何迎合高考阅卷老师的喜好，传授高级词汇，含有各种从句，非谓语动词，独立主格，强调句，倒装句等高分作文的秘诀；如法炮制另一首师大附女生宋同学一次课后则开放作文提了三分。五中女生徐同学，辅导前始终在七八十分打转，从未上过九十分，四次课后二模得94分。中关村外校女生胡同学二模九十多分，辅导了四五次，我给她预测了几个作文，讲了阅读完型的技巧，该生高考得110分。师达中学胡同学一模考69分，一模后开始补习，二模考82分，中考得94分。立新中学张同学小学时英语始终在班里排名二十五，六名，暑假我给他串讲了初一的知识，开学后第一次测试得全班第一名，此后有时成绩稍有下降但始终保持在前五名。东城二中王同学初一下学期开始补习时期中测试60多分，一周一次，成绩稳步提升，到初二上学期寒假统考考了90多分；回民中学马同学中考一模补习时六，七十分，四次课后校测试88分，大大提升了信心；家住三义庙女生马同学小学时一直抵触英语，说中国人学什么外语？小升初暑假期间我给串讲了初中知识，初一期中考试得98分，全年级第一，从此信心大增，该生因成绩优异已从万泉河中学跳到重点中学北交大附。诸如此类还有很多，此不赘述。

本人性格开朗，善于与人沟通，在学习上有独特的方法和见解，在生活上独立意识较强，在工作上认真负责工作能力较强。性格外向，善良，愿意与人交流，喜欢孩子，愿意与他们交流，教授知识。毕业于重点初高中，对待学生认真负责，有丰富的家教经验，带过初中小学的学生，现在也在带家教，本人在传授知识的同时，可以教会学生学习方法和学习技巧。幽默风趣的教学风格，更可以激发学生的学习兴趣。暑假期间，辅导一名学生学习新概念，不仅提高了学生的英语水平，而且培养了学生的学习兴趣.在辅导期间，针对孩子们学习情况的需求，对自己的教学方法做出适当的调整，尽自己最大的努力让其成绩提高。学英语，方法很关键，认识与记忆并存，理解与应用相成...