负责到底，性格较开朗，可以融入小朋友的圈子，让小朋友可以不被顶着压力而充分学习到知识，我也全身心投入小朋友的学习中，其他课程我也会力所能及的帮助。善于举例分析，可以学习一道题而会多道题。小学初中的理科知识，部分文科知识都可以。曾经辅导一位初一的小朋友，主导是数学科目，小朋友微微有些偏科。数学分数不理想了，看他做题几次，逐步发现问题，小朋友思考能力不错，在于读题解析能力，读题总是一带而过，部分重要信息，没有带入，导致题看不懂，做不出来。我带领他读题划重点以及重点信息，最后得到了满意的分数。

乐观，开朗，勇于客服困难，喜欢阅读，文科擅长，乐于学习数学重视数学在学科中的地位尊重学生，与学生交朋友发现学生的长处学生的学习习惯由此制定学习计划引导学生思考，发现解题思路让学生说出解题思路，启发学生主动思考，以学生的特点来追求卓越，总有一个点，是学生不愿妥协的，与其让学生硬改，不如以此为出发点，让学生追求卓越带过小学六年级学生初中一年级学生通过学生的个体特点，反映出的学习习惯，来提高学习成绩每个学生都是独立的个体学习是个性化学生是好学的，把学生的好学引导出来是老师的职责，学会学习，学会主动预习，学会提问，学会总结错题学会养成良好的学习习惯

高中某作文比赛获得全省二等奖性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。已获得普通话证书已通过英语四级考试特长：葫芦丝巴乌通过等级考试十级担任过小学兴趣班教师，教授一学期天文兴趣课程。教授过某小学二年级学生语文和数学，出现过同学注意力不集中且不愿意做作业的现象，但经过循循善诱.物质奖励等以及和家长配合，共同克服难关。一要取得别人的信任。第二，要吸引学生的注意力。做一个有趣的老师；第三，是要有比较好的场地。

本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。三年的文科学习养成了辩证思考问题的方式，能从多角度，主次点，等认识分析并解决问题。另外高中三年的班长经历也让我更懂得如何处理人际关系。自己缺乏一定的家教经验，不过在从事家教培训中不断反思如何培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯，提高科学的学习效率，从而让学生健康成长。本人认为针对每个孩子的不同特点需要采取因材施教的辅导方法，对孩子的学习一方面既要重视量的积累，但也需要一个正确的辅导方向，如果失去了目的地，输在起跑线上似乎也是个错误。本人会更多的注重对孩子学习习惯的培养，养成一种自律的学习方式，个人认为，短期的辅导帮助，这种接住外力的作用对学生的影响不是很大，如果成为一名优秀的人，更需要自己的自律，以及正确的方向。

本人女，自小性格偏内向，很温和，爱笑，富有同情心，喜欢小孩子。平时比较有耐心，常常会为需要做的事情制作周全的计划。在高中阶段多次获得校级奖励或奖学金，对于学习有自己一套独特的看法，并且希望与别人分享。在每一份家教工作中，我都尽量做到最好。在家教之前都会认真备课，讲课时也会以引导学员自主探索为主，注重培养学员独立思考，而不是一味灌输。在辅导过程中总结学员弱项，并提出改进办法，且督促完成，同时以题为例讲述每类题型的做题方法和技巧，针对性的辅导。