我的爱好是写作，读文章，游泳，在中国科学院大学科技征文比赛中获得1000元奖金，并获得证书一枚，大学连续三年获得国家励志奖学金，大学二等奖学金，校级单项奖学金，大学优秀毕业生。在大学期间曾经发表过一篇论文，爱好科研，爱好读英文杂志。本人暑假期间在老家辅导过几个初中生数学以及英语，了解初中生阶段的学习心理特征，曾经有一位家长的孩子厌学情绪特别严重，家长找到我后，我先了解了他数学偏科的原因：大概是因为老师关注他不够，上课不提问他，使他感觉心里很失落，明白原因后，我先让他树立起正确的学习态度，然后让他把当晚的题都全弄懂，并鼓励他课堂举手发言，大概一星期后，孩子逐渐找到了学习的信心，数学也找到了学习的方法，成绩也就好了起来，教学前，我认为了解孩子最重要，因材施教，以愉快的方式教学，课程可试讲一个小时。

本人性格开朗，心态积极，阳光向上，有自己独特的教学思路和方法，可以通过试讲去了解教学能力。擅长从孩子内心发现问题，找到孩子真正的学习困难之处，发现问题的根源，对症下药，因材施教，培养孩子的学习方法，从轻松中学习，达到事半功倍的效果。本人在大学期间一直从事于一对一和一对多的家教工作，有着一定的教学经验，有效地结合自身当时上学的困惑，以孩子的角度和立场去考虑解题思路和解题方法，明白问题的根源，让孩子充分利用自己所学的知识点，轻松应对考试。毕业后自己在一家教育机构做兼职老师，主攻孩子初中数学，提前为孩子中考做准备，考上理想的高中，为自己理想的人生迈出关键的一步。

兴趣爱好十分广泛从小到大，参加过许多的比赛，也拿过很多的奖项。朗诵，唱歌，表演，都可以。现在在学校的朗诵团，光合话剧团，校广播台工作。今年也有许多的登台表演机会，包括研究生的毕业晚会。特长的话，善于交流，与人为善，可以和他人聊的来，沟通表达没有问题。初中的时候多次获得学校的奖学金，高中获得表扬。成绩优秀。曾经做过辅导老师，有一定的教学经验。教学注重的是学生的主动性，在教学的过程中，我会和朋友们一起学习，注重培养孩子们的积极主动性。培养他们的学习兴趣。也会有基础薄弱的学生，我会耐心指导，一点点的教，帮助他们克服自己的问题，提高学习成绩。

曾经获得：叶圣陶杯作文比赛获得二等奖，吉林省文艺之星评选中获得一等奖，演唱八级证书等荣誉奖项，在大学期间多次获得优秀学生干部，学院之星等荣誉称号，从小学至今都任班长一职，有较强的管理和规划能力，对孩子也可以进行这一方面的引导，同时作为学生会外联部部长，在人际方面也有自己的独特方式和经验，除了学习，在这些方面也都可以对孩子产生一些积极的影响高中毕业以后在家乡那边的培训机构任高中生物和物理家教，积累了三个假期的经验，教过13名学员，其中5人高三，即将参加高考，我觉得大学生辅导最大的优势在于我们跟孩子的距离感比较弱，孩子更愿意接受和与我们诉说，我性格开朗，也很愿意在学习之外，在孩子成长中帮他的忙，解决一些当代学生的困惑或者低落情绪，当然，也有不爱学习的孩子，这样的孩子我通常会在教学方面尽最大努力让他对我所传授的课程感兴趣，另外在沟通过程中让她认识到学习的重要性以及未来对自己来说意味着什么，以上算是自己的一些小经验

目前是一名大一学生。空闲时间较多。性格开朗和善。能够和别人很好的沟通，表达自己的想法，理解别人的想法。在大学希望可以让自己慢慢独立。周末和暑假都可以授课，具体的再议。总之会认真负责地去教学生的。兴趣爱好，打羽毛球。特长，emmm。。。高考结束给我表妹辅导过。发现学生在做题时总是不能去思考错误的源头，总会一味地去记忆。所以我的方法就是，让他们知道自己为什么错了，是因为哪不理解或者理解错误了。然后对课本知识进一步讲解。然后一些知识盲区，我也会给整理一些。