我的特长是英语和数学，曾经参加21世纪英文报作文竞赛获二等奖。我的性格比较友善，合群，为人亲和，不暴躁易怒，对待学生有耐心。而且比较喜欢和易于接受新鲜事物，不古板固化。在给学生讲课过程中注重学生对题目的感受，看他是否理解题意和他不明白的地方是什么。自己之前在家里给爸妈朋友的初三孩子辅导过，平常也会辅导妹妹的英语作业，问题就是可能有的题学生会听不懂，我的对策就是换一种方式，换一个角度解释，让学生更好的明白。还有就是在授课时注重方式方法，重要的是教会学生方法的运用，而不是单纯的会做某一道题。

个性开朗，平易近人，沟通交流能力较强，中考英语满分。美音发音标准。曾经获得国家级地理竞赛二等奖。热爱写作、歌唱，熟练使用计算机和办公软件。思想修养上品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。曾就读于北京市西城区市重点中学市级文科实验班，受过最优秀的师资力量的培养。擅长灵活的答题模式，不死记硬背，不疯狂刷题，做一道题收获做四道题的效果。写文综不大段罗列知识、凑字数，而是通过相应的答题技巧和答题方法获得较高的分数。

性格比较温和，但是对学生要求比较严厉。和学生相处融洽，具有良好的沟通能力和亲和力。具有一定的逻辑性，大学所学专业针对中小学教学内容、流程进行设计，应用在家教中颇有效果。期望未来可以成为一名教师，因比在参加各类教学活动以及家教等锻炼自己，寻求让学生更能理解、适应的学习风格，争取与学生共同成长，共同进步。高中毕业时，教授过初二全科以及高中英语并且取得一定成绩，学生成绩有所提升。，大一时，带领小学生做家庭作业，提升正确率以及学习效率等。大二时教授六年级学生英语和数学，经过长时间的学习，成绩均有所进步。在家教过程中也会遇到学生不配合的情况，一般会是讲道理，如果讲不通会选择奖励刺激的方法，进行激励学习。也会注重学生的劳逸结合，为了让学习变得更有趣也会从学生感兴趣的方面入手，从生活中学到知识。

性格活泼开朗，有校级活动主持经历，随机应变能力较强，善于与孩子沟通，让孩子在轻松中有所提高，也能让孩子真正有所收获。能够与家长深入交流，根据孩子的具体情况，制定详细的辅导方案，确保孩子能够配合学习，有所提高。曾经有小学中低年级的陪读经验，也有高年级数学的授课经验，小学的知识不会很难，关键在于孩子有没有学习的积极性。因此对于基础较差的孩子，要稳扎稳打，查漏补缺，逐渐形成知识体系。对于有些孩子，要注重培养其积极性和兴趣，让求知欲带领孩子进步。

我是一个比较有耐心、幽默的人，爱好阅读，喜欢阅读各种各样的书籍，尤其是小说，我喜欢用多种方法解决问题，因此在教学中可能会用多种方法去教学，而不是让学生用一种方法去解决问题。小学多次获得优秀班干部、三好学生等；初中多次获得优秀班干部、优秀团支部书记等；高中多次获得三好学生等荣誉，高三获得了省级三好学生，大一获得了校级三等奖学金。东北旺中心小学六年级的课后一小时思维训练，辅导数学。遇到一些学生比较难以理解的问题，我会从学生的角度出发，换一种方法去告诉他们这道题的原理是什么。刚去的时候不了解学生的实际情况，所以每次课后都会询问一些同学，问一下这节课的内容难度怎么样，理解的怎么样之类的，从而调整自己的教学进度和教学方法