从事教培行业五年，现任职专业书法机构书法老师，有着非常丰富的教学经验，教学不用带教材，由于多年的教学经验，教材内容和施教方式早已熟记于心，通晓中国书法史，专业素养和教学专业素养非常优秀，在授课过程中会加入一些国学以及书法史的故事以及文字演变史，国学知识储备量也异常丰富，对于教学过程中的字体结构笔法以及精致笔画的运用和线条弧度质感的教学把握准确，本人于2016年在李可染艺术馆举办个人书法展，书法展是由徐州市书法家协会举办，李可染艺术馆承办，展出作品百余幅，多年来参加各类书法比赛入展获奖颇丰，现任吉林省民族书画院副院长从事教培行业五年，现任职专业书法机构书法老师，有着非常丰富的教学经验，教学不用带教材，由于多年的教学经验，教材内容和施教方式早已熟记于心，通晓中国书法史，专业素养和教学专业素养非常优秀，在授课过程中会加入一些国学以及书法史的故事以及文字演变史，国学知识储备量也异常丰富，对于教学过程中的字体结构笔法以及精致笔画的运用和线条弧度质感的教学把握准确，本人于2016年在李可染艺术馆举办个人书法展，书法展是由徐州市书法家协会举办，李可染艺术馆承办，展出作品百余幅，多年来参加各类书法比赛入展获奖颇丰，现任吉林省民族书画院副院长

本人成熟稳重，积极上进。英语专业八级，高中教师资格证，十一年英语教研教学经验。之前曾在学大教育北京师范大学校区及精华学校公主坟校区教授高中英语。对高中英语重难点及高考命题趋势有较强的了解，同时，在多年教学中也积累了很多的经验。能够根据学生的具体情况设计个性化的学习方案。在学大教育北京师范大学任教期间，接触过很多高三的学生，对提分的要求很迫切。这点作为教师是非常理解的。学生成绩的提高，是老师和学生共同努力的结果。A学员在模拟考试中一直是在七八十分徘徊。找到学大时，距离高考还有差不多四个月的时间。开课之前，我和学生做了简短的谈话。主要是表达我们接下来的分工。首先，单词的记忆问题，单词只记忆常用的一两个释义，我可以教记忆方法，如语音及词根词缀记忆。学生课下记忆，我会督促和抽检。同时，在教学中也会对相关词进行讲解或辨析。我分析了学生之前考过的试卷，发现学生在以往考试中的失分点，同时，通过和学生交谈，发现他在学习中出现的问题。从而制定学生的学习计划。首先解决，语法相关题目的失分问题。主要讲解时态语态，从句，非谓，情态，虚拟等知识点。让学生对这些语法项目有一个很好的掌握。这部分的语法内容的梳理对学生读懂长难句有很大的好处，同时，也是在写作中写出正确句子的保障。在这个时期，学生同时可以进行阅读AB篇章的练习，这些篇章相对简单，有助于学生将语法知识运用到篇章阅读。语言知识梳理完之后，上升到答题技能的培养，这时开始各种答题技能的培养，包括阅读的CD篇及七选五的练习，包括长难句的分析及做题思路的培养。之后是完形和写作的练习。写作对语言熟练度要求最高。写作练习分成两个方面，一方面是语言素材的积累，学生通过汉语句子翻译练习掌握写作常用单词，句型和语法点的运用。另一方面，是对不同写作任务的答题思路的培养，包括文章的结构和主题内容。听力部分的训练主要是答题技巧的训练，针对不同题型，培养学生良好的答题习惯。同时，平时也要注意提高自己的发音，掌握一定的发音技巧并不断提升。学生能在最终取得很好成绩，得益于自己的坚持和考试的辅助。最后，希望能成为您学习路上的护花使者。

我本硕都在985高校就读，硕士保送到帝都top3高校，新闻传播专业，曾多次获得一等奖学金等，雅思7分，英语听说读写良好。山东考生，考试经验丰富。心思细腻，喜欢小朋友，性格温和大方。家教经验丰富，希望得到您的青睐！曾为小学生进行作业辅导，周一至周五督促学生完成作业，帮助学生养成良好的学习习惯。期末考双百分，得到家长认可，曾辅导初中高中英语及雅思英语，学生成绩都有一定提高，帮助学生培养学习英语的兴趣，掌握学习方法

北京市政府引进的双高人才，北京市重点高中在职教师，全国优质课一等奖，优秀论文一等奖。教研组长，学科带头人，业务骨干。多次为教育司领导讲汇报课。善于帮助学生将知识系统化，化繁为简，培养数学思维，让学生增强自信。性格和蔼可亲，致力于培养培养能力，进行愉快教学。1.海淀张同学，知识掌握不扎实，不能突破80分，经过2月知识串讲和强化训练，提高到110分。2.西城丁同学，基础很好，分数在100～120之间，导数和解析几何难题突破困难，经过3个月专题讲练，成绩稳定在130分以上。3.丰台李同学，绘画特长生，文化课一段时间缺失，经过4个月讲练，成绩118分以上。

英语专八，出国深造归来，某全国前2教育机构一线教师，连续两届北京区赛课前4，近三年押中两次高考作文主题以及部分题目，讲课风格风趣幽默，创造性强，专业功底深厚，善于引导启发式教学。擅于换位思考，从学生角度出发，因材施教，注重学生学习思维的培养和语言能力的积累以及习惯的养成。重视课堂互动，讲课认真仔细有耐心一.即擅长给基础薄弱的学生塑造基础框架，曾给海淀实验，昌平一中，交大附中，清华附中及北师附中等学校学生做到过5个月70+变120+，7个月80+变110+，10个月60+变100+，以及三年从未超过80分的学生高考103分二.又可以给排名中等及偏上的学生快速梳理漏洞找出细节问题，拔高质变，曾给北工大附，清华附中，人大附中，交大附中，海淀实验等学校学生，实现全校单科状元，半年100+变125+，10个月105+变130+，以及9个月90+变高考121分。