喜欢孩子，喜欢英语，性格沉稳，有耐心。认为能一直和孩子一起学习是促进彼此相互成长，共同进步的珍贵机会。看到孩子的进步，也是自己生命中的最可珍贵的隐性奖赏。不喜欢说太多冠冕堂皇的话，因为任何一个有着社会阅历的成年人都能明白，语言的力度太小，我们需要能够脚踏实地用实际行动去赢得信任和尊重！大学期间分别通过了CET4和CET6，相关一对一英语教学经历：2010-2014主要在上海做少儿英语家教，主教上海通用少儿星级英语考试（一星，二星，三星）和新概念英语第一册，深受家长好评！2015-2016，在英孚兼职外教助教。2017-2018拓雅教育机构英语老师，主要负责音标教学，单词记忆，听力口语，国内考试同步辅导。

喜欢孩子，有耐心。本人受到西方教育多年，去年回国，对教育有自己的观点中学为北京市重点中学101中学（实验班），本科为国内985院校哈尔滨工业大学，历史以来均保持优异成绩，对国内教育，升学考试有自己的一套方法曾经多次辅导大学生学习，就业，出国等方面。本科期间曾经为小学生陪读，协同家长解决问题学生心理问题，使之能够重归课堂家教风格耐心，相对也比较犀利，不太会一味惯着孩子的那种，希望家长可以理解。本科期间曾经为小学生陪读，协同家长解决问题学生心理问题，使之能够重归课堂。帮助小孩形成良好的学习习惯，不再不写作业。念书期间曾经给学习不那么理想的同学补习过，最终由300分左右的水平考到二本。

我是在安徽师范大学计算机专业上的本科，16年毕业，毕业后就从事软件开发的工作，对逻辑方面的问题很感兴趣，具有较强的沟通能力和自学能力，我的性格比较随和，活泼开朗，爱交朋友，自己擅长理科的科目，可以辅导中小学的语文和数理化，现在工作较轻松期望可以利用空余时间做兼职大学期间做过家教兼职，辅导过初中生和小学生，当时有一个初中生基础相对薄弱一些，我是通过做题的方式来辅导他，在做题过程中让他掌握知识和解决问题的能力，慢慢培养他学习的兴趣，我还觉得家教的过程除了辅导小孩知识外，还要观察小孩的性格培养他独立思考和理解的能力

我是一位全脑开发老师，有脑科学思维训练导师，心理行为训练导师，注意力训练导师，多元智能测试讲评师，多个证书。可以辅导书法，速算，专注力训练，魔方等课程。性格开朗，认真负责有爱心，喜欢孩子，对儿童行为心理有一定认识。我是一位全脑开发老师，有脑科学思维训练导师，心理行为训练导师，注意力训练导师，多元智能测试讲评师，多个证书。可以辅导书法，速算，专注力训练，魔方等课程。性格开朗，认真负责有爱心，喜欢孩子，对儿童行为心理有一定认识。训练多几百位学生的专注力，书法，速算，对孩子有耐心，能正确引导和指导孩子的行为问题等等。

性格特点：阳光开朗，且极具耐心。细心，能照顾到小朋友的心理、及时发现问题并积极疏通、引导。由于成长环境的原因，本人非常喜欢小朋友相处，了解儿童心理，擅长跟孩子沟通。家教荣誉：我觉得我最大的荣誉就是最跟每一个小朋友都成为了好朋友，而不仅仅是分数上的提升，更宝贵的是成为了他们成长道路上信任的伙伴。家教上的特异功能：“小朋友数学救星”。对于小朋友弄不明白的知识点或数学题，能用小朋友所能理解的语言和思维方式教会他。获奖经历：在校期间多次获得国家级和校奖学金，全国优秀志愿者，校演讲比赛一等奖。兴趣爱好：热爱音乐、美食和运动闲余时间弹钢琴，登山，骑行，长跑，喜欢听各种风格的音乐本人最大优势：喜欢和孩子相处，极具耐心，有针对性的教学方法，善于引导、培养孩子学习兴趣。有着非常丰富的家教经历，举例如下：1.高考（体育单招考试）：文化课家教。学员为体育生，文化课基础薄弱，经过针对性的学习计划的制定、落实，进行全科辅导后，帮助学员成功考入理想大学北京体育大学2.小学英语：辅导作业，带领读绘本，帮助学员夯实基础，有效提升成绩3.新概念英语：开始家教之前，学员有一定程度的厌学心理，在教学的过程中耐心引导、培养学习兴趣，成绩得到很大提升4.数学（本人强项）：原本学员数学成绩一直较差，家长一直认为是小朋友理解能力不好，但我跟小朋友接触下来发现只是她的思维方式跟其他人不太一样而已，我用她听得懂的方式给她把知识点逐一，一段时间后她成绩显著提高，学员自信心也大大提升。5.全科教学：大学期间做过一年的支教，在希望小学陪伴在京务工人员的子女、辅导他们的各科课程、培养特长爱好，和孩子们的缘分成为教学之路上的一段特殊而美好的回忆