性格：静若处子动若脱兔教学特点：课前备课充分，备学生，备教材。课中，耐心细致，活泼有趣，举一反三。课后，及时与家长和学生沟通。取得的成绩：多次被评为校级优秀教师，曾获得过县级优秀班主任，市级及省级十佳教师。我平时利用节假日从事家教工作，会碰到各种各样的学生。比如学习成绩优异的学生，那么这个时候就需要上提高课，可多做一些中等偏上难度的题目，主要要告诉孩子解题的思路。再比如碰见不愿意主动学习的同学，我会降低授课内容的难度，同时举一反三，要求当堂内容全部掌握，从而提高孩子的学习成就感，让他爱上数学。

本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通，平时喜欢登山。在大学期间，曾担任学生会多媒体与新闻中心部长以及班级学习委员，在工作中体会办事方式，锻炼口才和人际交往能力。曾连续四年获得学校“优秀学生干部”等荣誉称号。在平时学校生活中，做过很多兼职。例如：家教、酒楼服务员、派传单、问卷调查等，亲身体会了各种工作的不同运作程序和处事方法，锻炼成了吃苦耐劳的精神，并从工作中体会到乐趣，尽心尽力。大二暑假辅导过高中数学，当时辅导的学生特别爱玩游戏，每天只想玩游戏，上课总是走神，安排的作业也没法按时完成，后来他妈妈没收了他的手机，但是这样适得其反，跟他妈妈沟通之后，决定每天只要他保质保量的完成布置给他的作业就让他玩一会手机，效果比较理想。

认真负责，因材施教，耐心教学，为每一个学生负责。2016年7月到8月，一个月时间里让雷同学从成绩35分提到70分。2017年寒假，负责王同学的查缺补漏，高考成绩80分。2018年，负责李同学的一个学期的辅导作业，使其成绩一直名列前茅，中考成绩满分，最终考进重点高中。2019年，负责一对二高三复习教学，成绩提高28分，最终考进重点大学。针对不同的学生使用的学习方法不同，把知识点讲透彻，能够让学生举一反三。期间遇到学生内心想法不表达出来，毕竟年龄有差距，可以用学生喜欢的方式去沟通。通常我会根据学生的学习特点，那些方面薄弱，制定一套系统的优化方案，善于总结，做到举一反三，以我自己阳光活力的特点达到一个积极的引导作用，全面促进发展，快乐学习。

本人的强项是小学数学和中国象棋；国际象棋和围棋、五子棋目前可辅导零基础同学；书法方面目前只能做到督导。自认为自己敦厚老实，诚实严谨，阳光向上等，说千道万不如实干。比较喜欢孩子们。另外本人对传统文化方面比较感兴趣。在北京市的中国象棋比赛竞技方面也取得过不错的成绩，也办理了中国象棋协会颁发的教练员证书。在家教方面首先自己要做到负责任、有作为，有一颗赤诚的心等等。在课前课后及辅导过程中摆在第一位的是孩子的安全问题，当然在管理孩子和教学方面也同样重要，对孩子在知识的吸收、消化方面要做到最基本的了解。另外不管是哪方面只要是和孩子有关的问题及建议和意见都可以和家长畅所欲言的沟通和交流，在这个过程当中也可以听取一些家长的意见和建议或者是一些不足和缺点；总之去尽力的做好自己做好自己的工作。

真诚的对待学生和家长负责的履行教师职责，坚持培养拍前浪的后浪。师德先，育人本，终身谦。古有孔子为人师我亦继承此德行。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。所谓的师生并非硬性概念我的学生也可以是我的老师，新一代的创新思维是现代远不及的。用更加积极的态度与孩子和家长有更加优秀的成果。合作，共赢。没有无法克服的困难，没有无法沟通的学生，没有无法合作的家长。因材施教，因人而异不断更新不断学习。青出于蓝而胜于蓝一切发展一切进步一切皆有可能。少年强，则国强。孩子性格并非都是积极向上但老师的耐心，细心，诚心就是打开和引导的关键。