吉林大学商务英语专业毕业，公共英语六级，教龄十年，擅长，欢乐拼读，新概念，朗文国际教材，ketpet，三一口语，对于英语教育有着丰富的实践经验，针对不同类教材给予最专业的计划，善于引导孩子，找到最适合的学习方法，寓教于乐，针对不同年龄段孩子给予个性化英文辅导，从听说读写，不同方面发现问题，给予干预，小学阶段的孩子，处于英语启蒙阶段，要从兴趣入手，从基础拼读抓起，再带入课程，给孩子以自信，中学孩子意见问题，不仔细以及懒惰，和无计划性

本人性格开朗温柔，善于体会孩子的想法，提出针对性的孩子专属学习方式。陕西省数学竞赛省二等奖陕西省物理竞赛省二等奖陕西省化学竞赛省三等奖擅长理综，尤其是物理教学上注重在根据学生自己的性格特点提出最有益于孩子发展的方法。2012-2013年暑假，辅导一名高二的同学，在教学中引导孩子的思维，理性思考问题形成正循环，提升了他学习的兴趣和信心；2013-3014暑假，针对性的帮助一名同学学习排列组合，系统性的解释与归纳所有的类型和思考方法，成绩明显提高；2014-2015寒假，对一名高三同学进行物理的策略性复习指导，从选择题上全面性、有效性的复习，查漏补缺，高考物理97分（总分110）现在正工作于一所知名企业（不便告知，可面谈），带过几千名同学，有极为丰富的物理教学经验，理性思维，进步就在我们之间。

本人外貌端正，性格平易近人，乐观开朗，中学时期获得省级数学物理两科竞赛二等奖，已从事家教两年多时间，对初中和小学五六年级知识考点较为熟悉，已有丰富家教经验，对考试题型已有总结的答题方法与技巧，对孩子成绩提高有很大帮助家教时间两年多，主要带初三毕业生和小五小六的学生数学，对教学有一定的方法和技巧，可以根据孩子的特点和性格，学习程度等做到因材施教，孩子成绩提高也较为明显，先后带过陈经纶分校，北京八中学生，得到了家长的一致好评

本人毕业于英语师范专业，通过英语专八考试，目前就职于某国际学校，全英文学习环境，擅长幼儿及小学英语辅导，有英语辅导经验。寓教于乐，因材施教，通过各种游戏及活动调动学生学习兴趣，让学生在学习知识的同时感受学习乐趣。针对不同年龄阶段及不同学习水平的学生，采取对应的教学方式帮助学生提高学习趣味性。教学中的问题及对应方法：1.学生学习兴趣不高。及时与孩子沟通，掌握其兴趣方向，针对其兴趣设计教学内容及形式。2.学生对学习内容不熟悉。采取多种不同方式，加强联系，强化记忆，运用各种教具及教学游戏帮助学生加深记忆。3.学生注意力集中时间短。遵循孩子注意力集中时间设计教学内容，采取学与娱统一方式帮助孩子有效学习。每位学生的个性和特点不同，所以会根据每一位学生的具体情况，调整教学方法，及时帮助孩子提高学习成绩，并增强学习兴趣，培养良好学习习惯。

本人具有五年英语教学经验，英语本科毕业，通过全国英语专八考试，有两年英语培训学校教学经验，干过两年家教，口语大赛获过奖，所带班级及家教学生英语学习兴趣浓厚，成绩在学校班级内名列前茅。我相信，没有学不会的学生，只有不专业的老师！小升初毕业班学员冲刺提高成绩2013年01月本人曾带过很多小升初毕业班学员，给他们讲新概念第一次，让他们记单词，然后要求他们读课文，纠正他们的发音，然后让他们做题，也给他们配小学语法，给他们讲，这样通过新概念和语法使其基础有了很大的提高。口语2009年02月本人给学员配音标书籍，然后带他读，一个音标对着一系列单词句型，绕口令，最后都讲完的时候让他把所有音标再读一遍，巩固了所学的音标，学员自己感觉通过我给他的辅导能自己拼读单词了。提高语法成绩2012年06月本人从曾带过很多初中毕业班孩子，自己给配一本五三全解，先给他讲按照前面的内容讲解，然后再让他做题，通过做题有不认识单词再教她，让学员把单词记在本子上，让他课下背诵，再上课让他继续背诵，往返直到他把单词记住，语法也记住了，这样语法和单词都能提高了。