奖项证书：全国小学生奥赛一等奖黄冈市初中化学竞赛一等奖黄冈市初中数学竞赛一等奖全国高中学生化学竞赛省二等奖大学生萌芽杯科研竞赛一等奖大学生英语四级考试证书普通话水平测试二级人民二等奖学金优秀学生干部兴趣爱好：跑步、游泳、读小说、看电影经历：高中担任学习委员，经常一对一或者上讲台为同学们讲题高三暑假当了2个月家教大学担任理学院大一大二大三三个年级学业部的部长，多次上台讲授高等数学、无机化学、普通物理期末复习课并每周参与学生答疑工作经验：高考暑假期间一对一辅导了一名高一学生，学生的主要问题是:数学基础知识不扎实、物理思维不到位、生物和化学概念不清。从我的辅导来看，学生上课听讲存在很大问题，且不重视课本基本概念。我采用“分章节讲解，多章节总结”，“通过做习题找出知识漏洞，对症下药”的方式进行辅导，讲解过程中我注意穿插课本知识，结合解题方法，引导学生回归教材，并且开阔思维。大一寒假回家，这名学生进步很大，理科各科都涨了10-30分。结合高中、大学为同学讲题来看，学生的主要问题还是基础知识理解不到位，解题方法繁琐自我评价：1做事踏实，严谨，理科基础扎实，能高效、高质量地备课2.能较好地把握高考特点，以全局视角进行辅导3.有耐心，有亲和力，能很好地与学生沟通4.以自身学习经历，引导学生运用好的学习方法，养成好的学习习惯

我高中入学的时候全校300多名，毕业之时全校第二名，全省36名，考入清华大学土木工程系，我清楚学生的问题在哪里，学生需要什么，什么样的学生该采用什么样的方法。每个学生都是一个人才，关键看怎么引导，这我有深切的体会。从高中毕业之后，我就一直有带学生，有一对一的经验，也有带班的经验，这方面有较深的体会。一直以来，我把提升学生成绩当成一件极具价值的事情，因此，我对它充满激情。我曾经带过一个学生，她数学成绩不太好，她属于乖乖女那种，其实她很勤奋，但成绩一直没有很大的提高。在我给她做家教之后，我先观察到她所以做了很多事情，但都是无用功，如一些题目虽然做了一遍又一遍，但并没有完全搞懂，因此对成绩提升并没有太大的用，她还因此丧失了信心，认为自己智商太低。后来，我循序渐进指导她，让她从最简单的例题做起，深入理解每个知识点，每个题目，她终于找到了学习的感觉，并重拾信心，最后也考得不错。每个孩子都有其优点和缺点，老师的职责就是帮助她克服困难，引导她走上正确的学习之路，这就是所谓的师傅引进门，修行看个人。而对提高学生成绩充满激情的老师其教学效果往往极其突出。

本人爱好历史，通读过《史记》《资治通鉴》等历史著作。业余爱好读书，看电影。对日语与日本文化比较感兴趣，已自学日语一年半，目前已经到二级水平。业余曾自学C语言编程，后来专业学习了C++与MFC语言喜欢地理，尤其是地理地图，对世界与中国地图十分熟悉高中时曾获省级三好学生本人做家教已有两年左右的经验，在两年的辅导生涯里，我觉得作为老师能教给孩子的并不仅仅是书本的客观知识与习题答案。而是一种能够自己探索路径的方法，每个人都有独特的学习方法，而这是需要学生自己探索出来最适合自己的。我在教授知识的时候，从不用照读课本式的讲法，因为那没有多大作用。我会把知识分化为细小而有条理的片段，而每个片段都有相应的解题模型。而学生在解答问题时，只需要把问题拆分为简单的数学模型即可。还有就是要激发起学生的学习兴趣，懂得适当鼓励，给他们一个阳光积极的态度。

我平时爱好打篮球，羽毛球，还有跑步。现在专业是计算机科学与技术，特长数理逻辑较为缜密，尤其对数学物理比较感兴趣，性格开朗活泼，喜欢交朋友。希望和同学称为很好的朋友。高中时期担任班长一职。大学里已获得三次校级奖学金，“优秀学生”称号，专业排名在前10%。参与过两次连山管控程序设计竞赛。在高中毕业之后曾经带过高一和高二的数学，其中一人性格比较内向，所以我在辅导其功课的同时同时与这名同学多交流沟通，让他的成绩提高的同时，性格变的开朗一些。还有一个人不太听话，比较贪玩，我就取一些平时自己的一些身边的例子，寓教于乐。

个人技能工作技能：教师资格证语言技能：英语CET6、普通话二级甲等、办公技能：熟练使用office办公软件自我评价1、善于沟通，有良好的沟通能力，曾做过家教，有过良好的成绩。2、有团队合作精神具备较强的组织、沟通、生产协作能力，进取心强。3、性格沉稳、乐观的我，为人坦城、做事认真、接受与理解力强，爱好听音乐、踢足球、看书、写日记等。对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好，不管在任何环境下都会用最短的时间去适应。2013.06-2013.08河北省邯郸市曲周县太阳花托管中心 高中物理代课教师1、根据综合情况了解和测评结果，给家长和学生提供学科学习咨询，并达成课程教学；2、及时了解学生学习情况，与家长保持经常的沟通，建立良好的关系，以维护机构的形象；3、协助机构处理上课期间发生的危机，进行预防策略与心理治疗；4、组织并参加家长座谈会，向家长汇报学员的学习情况，进行引导和推荐。2013.09 - 2014.06河北省石家庄市鹿泉市 高二物理家教1、根据学生情况，给学生提供学科学习咨询；2、完成课程教学；3、把学生学习情况及时反映给家长；4、对学生学习成果实时检测。2014.09 - 2015.06河北省石家庄市长安区 初三物理家教1、根据学生情况，给学生提供学科学习咨询；2、完成课程教学；3、把学生学习情况及时反映给家长；4、对学生学习成果实时检测。2015.09-2016.06河北省石家庄市桥西区高三物理家教1、根据学生情况，给学生提供学科学习咨询；2、完成课程教学；3、把学生学习情况及时反映给家长；4、对学生学习成果实时检测。