我的性格开朗，做事认真，在校期间获得很多奖学金，例如国家奖学金，国家励志奖学金，全国大学生数学竞赛省级三等奖，全国大学生数学建模竞赛省级一等奖，全国大学生市场调查与分析大赛决赛三等奖，数维杯数学建模竞赛三等奖。分别当过小学数学家教和初中数学和语文家教，家教经验较为丰富。在教课之前，我会想家长询问学生的学习情况，根据他所学的情况，专门辅导他学得较差的地方，然后在每种题型上尽量多思考几种方法，开阔学生的思路，并且让学生对整个知识体系有一个清晰的脉络。

擅长初高中数学教学，线下和线上辅导过近百名学生，辅导期间分数提升30%比率达到98%。家教是一个综合的角色，某一程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在1个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我们都是学生时代，年龄相符，不存在代沟问题。家教相当于孩子的第二个老师，过程中出现问题及时和家长和学生解释原因，下次积极改正。善于总结学生提出的问题，针对学生问题制定教学方案。能够关心学生的心里变化，及时疏导学生心里。同时在教学过程中也能保持老师的严厉态度，帮助学生提升成绩。

高中开始就有辅导其他学生的经验，上了大学本来专注学习，由于家庭困难，想要抽空做些家教养活自己。一直有带学生，分享方法，注重培养思维，做事认真严谨，会拓展。喜欢数学，擅长所有理科，课外可以教学编程入门、单片机入门、电子知识入门、智能小车等自动化行业相关，培养学生动手能力。高中就开始长期辅导其他学生，也请过家教老师。老师和学生辅导的区别在于岁数差距，如果学生个性比较强，与老师关系处得不好，教学质量就不会很好。而且学生比老师便宜太多了。教过初中化学、物理；高中数理化生英语；大学高数、计算机考试、单片机等。

我是一个热爱生活的人，性格很好相处，善于沟通交流，对于基础比较差的学生格外有耐心，擅长编程和数理化，可以适应学生的情况调整。课余时间，我喜欢高尔夫、马术，在素描、软笔书法、古筝方面都考级为满级。喜欢生活和学业井井有条。我认为在当前的教育体制中，大家都成绩差异是由不同的学习方法和学习态度带来的，希望能给学生整理学习脉络，传授方法。有过很多次的家教和作业辅导的经历，带过成绩非常差的同学，会根据学生的情况备课，有条理有脉络地梳理知识。也会根据家长和学生的要求改变自己的教学方式，也会从同学的试卷、平时作业、学习习惯等方面给出学习方法的建议。

认真负责，自信有爱有亲和力，知道如何去和学生沟通相处，让学生把学习融入于生活，喜欢上学习。有多年的家教经验，因材施教，对于不同性格的学生使用不同的方法，让学生从学习中得到更多的智慧和力量。学会如何与同学相处。2019年8月至2021年1月教育培训机构助教老师，辅助老师上课，课上维护课堂秩序，课下解决学生问题。2.2021年3月-至今，小学生数学一对一课程辅导。辅导一位三年级学生，以数学为主其他学科兼顾辅导，帮助学生提高学习兴趣，养成好的学习方法及习惯，经过半个学期的努力，学生数学成绩在期末考试时较之前提升了20多分。辅导一位四年级学生数学，教导他正确的学习方法，期末考试时，班级排名由之前20多提升到10几。